NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS

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Prova Online
Disciplina: 102917 - NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Com relação à ideia de "dificuldade de ensinagem", está correto afirmar que:
a )
 a dificuldade de ensinagem corresponde às dificuldades gerais que os alunos apresentam para aprender conteúdos mais elaborados.
 
b )
 para alguns professores há a dificuldade em lecionar, uma vez que as expectativas deles não estão de acordo com a realidade dos alunos.
c )
 para alguns professores há a dificuldade em lecionar, uma vez que as salas de aula de hoje não contam com muitos recursos tecnológicos.
d )
 para alguns professores há a dificuldade em lecionar conteúdos da área de matemática, porque não aprenderam adequadamente.
e )
 para alguns professores há a dificuldade em lecionar, pois muitos diretores não dão liberdade de trabalho aos seus professores.
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QUESTÃO 2
Considerando o termo flexibilidade docente, está correto afirmar que:
a )
 não há flexibilidade na docência, visto que é um trabalho sério e importante que não deve ser flexibilizado, devendo ter metas claras e rígidas.
b )
 a flexibilidade docente não é encarada como uma competência necessária ao professor; é bem possível exercer um bom trabalho docente sem ser flexível.
c )
 a flexibilidade do professor é demostrada na sua condução na reunião pedagógica, com relação ao cumprimento de prazos e horários predeterminados.
d )
 a flexibilidade docente é uma qualidade do professor que tem disponibilidade para atuar em qualquer horário determinado pela escola em que trabalha.
 
e )
 a flexibilidade docente é a capacidade do professor de compreender opiniões diversas e buscar novas opções em suas ações pedagógicas.
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QUESTÃO 3
Muito se fala sobre a importância da parceria da escola com a comunidade em que está inserida. Com relação a essa parceria, quais das frases a seguir retratam verdades?
I. Escola e família são instituições distintas e assim devem seguir. Uma não deve opinar e participar do trabalho da outra, uma vez que, se isso acontecer, corre-se o risco de haver interferência de uma em outra.
II. O fato é que entre comunidade (e, aqui, dando destaque para as famílias dos alunos) e escola deve haver um elo de parceria, de respeito e de crescimento mútuo.
III. A parceria entre família e escola tem que servir para a escola poder apresentar seus objetivos, solicitar (e agradecer) apoio e explicar qual a relevância das ações pedagógicas realizadas.
IV. Ao abrir as portas para a comunidade, a escola também fica mais vulnerável, uma vez que aceita receber as críticas, os pedidos e a análise de quem vê a realização da tarefa educativa por outro ângulo.
V. A parceria entre família e escola cria uma vulnerabilidade escolar desnecessária. Como nem sempre os pais entendem o que a escola realiza, deixar que eles se manifestem na escola é permitir que interfiram no ambiente e nas práticas educativas, o que não é desejável.
Assinale a alternativa correta.
a )
 Estão corretas apenas as assertivas I e VI.
 
b )
 Estão corretas apenas as assertivas II, III e IV.
c )
 Estão corretas apenas as assertivas II e IV.
d )
 Está correta apenas a assertiva IV.
e )
 Estão corretas apenas as assertivas I, III, V e VI.
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QUESTÃO 4
Os recursos tecnológicos mudaram a forma como as pessoas vivem e se relacionam a tal ponto que fica muito difícil considerar a vida sem essa disponibilidade.
Qual é a frase que representa uma verdade, considerando que a tecnologia também deve estar disponível na escola?
a )
 A escola, mesmo diante de tantos avanços tecnológicos e científicos, precisa ter como base um modelo de aula em que se privilegie o ensino oral e escrito.
b )
 A Base Nacional Comum Curricular não faz nenhuma menção ao uso de recursos tecnológicos no ambiente escolar.
c )
 Os recursos tecnológicos não têm importância no processo de ensino-aprendizagem.
d )
 O professor é o centro do processo educativo e, como tal, deve se apresentar aos alunos; as tecnologias não devem interferir nessa questão.
 
e )
 É preciso pensar em como as tecnologias serão integradas às ações educativas para que possam ajudar os alunos a aprender mais e melhor.
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QUESTÃO 5
Por muito tempo na escola, o protagonista da aula foi o professor. No caso dos professores de crianças da educação básica, isso foi muito relevante: o professor explicava, o professor levava material para o aluno colorir, recortar ou, após a explicação, solicitava um registro no caderno. Porém, sob todos os pontos de vista, era o professor quem dominava a aula, cabendo aos alunos somente ouvir e reproduzir o que o docente pedia. Como deve ser a mudança dessa concepção?
a )
 Não é possível mudar essa concepção; ela está sendo realizada há muitos anos e caracteriza a educação brasileira.
b )
 A concepção de que o professor é o protagonista do processo de ensino-aprendizagem é a mais verdadeira; não é possível conviver com alunos que tenham opiniões diferenciadas, pois o clima na sala ficará insustentável.
c )
 Todas as propostas que a escola oportuniza aos alunos devem sair da experiência do professor. Ele é o adulto responsável pelo trabalho educativo, e não o aluno.
d )
 O professor sempre será o protagonista da educação, pois é ele quem tem a responsabilidade de ministrar as aulas e isso não deve ser delegado a mais ninguém.
 
e )
 O aluno deve ser considerado protagonista da sua aprendizagem, não sendo alguém que somente ouve e anota, mas também que busca e que tem opiniões.
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QUESTÃO 6
Quais frases representam pessoas com mindset fixo?
I. Acreditam que suas qualidades são imutáveis e criam, diariamente, a necessidade de provar a si mesmos o seu valor.
II. Apresentam grande apreço ao novo; estão sempre pensando em novas maneiras de fazer seu trabalho.
III. Não têm habilidade tecnológica; ficam com medo da exposição e do fracasso e, por não ousar, reforçam sempre a mesma forma de fazer educação.
IV. Estão constantemente achando que não são capazes de realizar propostas desafiadoras.
Assinale a alternativa correta.
a )
 Somente as frases I, II e IV.
b )
 Somente a frase II.
 
c )
 Somente as frases I, III e IV.
d )
 Somente as frases III e IV.
e )
 Somente as frases I, II e III.
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QUESTÃO 7
As muitas informações e tecnologias produzidas na sociedade nas últimas décadas ajudaram a movimentar o campo escolar, inserindo novos estudos, possibilidades metodológicas e condições para análise sobre concepções de ensino. Considerando a concepção de ensino que todo professor deve ter, está correto afirmar que:
a )
 por mais que ele tente utilizar uma nova concepção de ensino, o professor sempre vai acabar tratando seus alunos da mesma forma como foi tratado quando era aluno.
b )
 uma das concepções mais importantes, atualmente, é aquela que afirma que os professores devem ensinar da forma como aprenderam.
c )
 não é necessário que um professor tenha concepção sobre ensino; isso fica a cargo dos estudiosos da educação.
d )
 as concepções de ensino são como dogmas; os professores adquirem uma e seguem com ela em todo o seu desenvolvimento profissional.
 
e )
 as concepções de ensino precisam ser constantemente avaliadas; é preciso repensar as práticas, reavaliá-las, aprender com o novo e aceitar que é necessário modernizar.
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QUESTÃO 8
Qual é a relevância da prática reflexiva no ofício do professor?
 
a )
 Muita relevância. A reflexão pode fazer o professor alterar significativamente sua prática.
b )
 A reflexão não é um bom elemento para o ofício do professor, pois, por meio dela, não se pode mudar nada.
c )
 Não cabe ao professor refletir sobre a educação. Esse aspecto será realizado pelos estudiosos do assunto.
d )
 O ofício do professor requer muito envolvimento. Há muitas atividades a serem feitase não sobra tempo para a reflexão.
e )
 Não há relevância. O trabalho do professor é extremamente prático, sem espaço para reflexões.
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QUESTÃO 9
Um ponto de destaque no conceito de autonomia na escola diz respeito às propostas pedagógicas sugeridas pelo professor que levem em consideração a autonomia por parte dos alunos. Dessa forma, propõe atividades que possibilitem o desenvolvimento das crianças e dos jovens em dois níveis de autonomia, que são:
 
a )
 autonomia de escolha e autonomia de opinião.
b )
 autonomia de conteúdos e autonomia de metodologia.
c )
 autonomia feminina e autonomia masculina.
d )
 autonomia da idade cronológica e autonomia da idade cognitiva.
e )
 autonomia na metodologia de ensino e autonomia na avaliação.
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QUESTÃO 10
Para ser um profissional que vai usar as tecnologias em seu cotidiano e explorar novas possibilidades dentro das aulas, o professor também precisa desenvolver suas capacidades frente ao novo. Quais dos itens a seguir indicam pontos que o professor deve observar para corresponder aos novos tempos?
I. Desenvolvimento de habilidades de comunicação.
II. Capacidade de aprender de modo independente.
III. Respeito à ética e responsabilidade.
IV. Trabalho individual sem muita flexibilidade.
V. Desenvolvimento de competências digitais.
 
a )
 Somente I, II, III e V.
b )
 Somente I e II.
c )
 Somente I, II e III.
d )
 Somente II e IV.
e )
 Somente IV.
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