De acordo com a conceitualização internacional, as dificuldades de aprendizagem se caracterizam por:
De acordo com a conceitualização internacional, as dificuldades de aprendizagem se caracterizam por:
a. Funcionamento acima do esperado, interferindo somente em pequenas situações do cotidiano.
b. Funcionamento abaixo do esperado, interferindo no rendimento escolar do aluno ou em seu cotidiano.
c. Funcionamento abaixo do esperado, não interferindo no rendimento escolar do aluno ou no seu cotidiano.
d. Funcionamento acima do esperado, não interferindo no cotidiano do aluno.
e. Funcionamento normal do desenvolvimento, sem interferências no rendimento escolar do aluno.