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EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA - Educação e Novas Tecnologias

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Questões resolvidas

“Formar para as novas tecnologias é formar o julgamento (um caminho para cultura do cancelamento), o senso crítico (que nos permite refletir sobre a moral alheia), o pensamento hipotético e dedutivo (como nas implicações que Platão fez em seus estudos filosóficos), as faculdades de memorizar e classificar, a leitura e a análise de textos e de imagens, a representação de redes, de procedimentos e de estratégias de comunicação, ao final disso, deve-se perpetuar uma educação livre das demandas tecnológicas. A tecnologia, como no caso dos EUA, atrapalha o processo educacional.” (PERRENAUD, 2000, p, 128).
Essa afirmativa é:
Verdadeiro
Falso

“Cada um de nós percebe o mundo de modo diferente, de sorte que a percepção que temos dele deve ser pessoal [...].” (JONASSEN, David, 1996).
A partir dessa afirmativa, podemos entender que, para que o ensino a distância possa ser efetivo, é necessário que o professor:
a. Negocie com seus alunos como construir uma percepção de mundo semelhante.
b. Como a percepção de cada um é individual, deve-se ofertar materiais de formas variadas e com diferentes perspectivas, para que cada um possa construir, ao lado do professor, o seu conhecimento.
c. Compartilhe sua realidade com os outros.
d. O ensino a distância surgiu no século XIX, momento em que surgem os primeiros smartphones e computadores pessoais.
e. Possa gerar um caminho de inclusão social para aqueles que não estão inseridos no processo de educação, como formação de projetos sociais e de governança pública.

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Questões resolvidas

“Formar para as novas tecnologias é formar o julgamento (um caminho para cultura do cancelamento), o senso crítico (que nos permite refletir sobre a moral alheia), o pensamento hipotético e dedutivo (como nas implicações que Platão fez em seus estudos filosóficos), as faculdades de memorizar e classificar, a leitura e a análise de textos e de imagens, a representação de redes, de procedimentos e de estratégias de comunicação, ao final disso, deve-se perpetuar uma educação livre das demandas tecnológicas. A tecnologia, como no caso dos EUA, atrapalha o processo educacional.” (PERRENAUD, 2000, p, 128).
Essa afirmativa é:
Verdadeiro
Falso

“Cada um de nós percebe o mundo de modo diferente, de sorte que a percepção que temos dele deve ser pessoal [...].” (JONASSEN, David, 1996).
A partir dessa afirmativa, podemos entender que, para que o ensino a distância possa ser efetivo, é necessário que o professor:
a. Negocie com seus alunos como construir uma percepção de mundo semelhante.
b. Como a percepção de cada um é individual, deve-se ofertar materiais de formas variadas e com diferentes perspectivas, para que cada um possa construir, ao lado do professor, o seu conhecimento.
c. Compartilhe sua realidade com os outros.
d. O ensino a distância surgiu no século XIX, momento em que surgem os primeiros smartphones e computadores pessoais.
e. Possa gerar um caminho de inclusão social para aqueles que não estão inseridos no processo de educação, como formação de projetos sociais e de governança pública.

Prévia do material em texto

Painel Minhas Disciplinas D81 AVALIAÇÃO Realizar a Avaliação
Iniciado em sexta, 5 Dez 2025, 11:21
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 5 Dez 2025, 11:27
Tempo
empregado
5 minutos 25 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Moore (1990, xv) definiu a educação a distância como "consistindo de todos os recursos para proporcionar a
instrução através da mídia escrita e falada para as pessoas comprometidas com a aprendizagem planejada,
em lugar ou hora diferente daqueles do instrutor ou instrutores".
Essa afirmativa é:
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
“Formar para as novas tecnologias é formar o julgamento (um caminho para cultura do cancelamento), o senso
crítico (que nos permite refletir sobre a moral alheia), o pensamento hipotético e dedutivo (como nas
implicações que Platão fez em seus estudos filosóficos), as faculdades de memorizar e classificar, a leitura e a
análise de textos e de imagens, a representação de redes, de procedimentos e de estratégias de comunicação,
ao final disso, deve-se perpetuar uma educação livre das demandas tecnológicas.  A tecnologia, como no caso
dos EUA, atrapalha o processo educacional. (PERRENAUD, 2000, p, 128).”
Essa afirmativa é:
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
05/12/2025, 11:27 Realizar a Avaliação: Revisão da tentativa
https://cesap.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=117460&cmid=486 1/5
https://cesap.edu.br/ava/my/
https://cesap.edu.br/ava/course/view.php?id=43
https://cesap.edu.br/ava/course/view.php?id=43#section-5
https://cesap.edu.br/ava/mod/quiz/view.php?id=486
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“as considerações devem ser feitas para proporcionar ao estudante acesso aos recursos comumente
disponíveis àqueles comprometidos nos lestes reais análogos à vida.”
Essa afirmação de Wiggins é:
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
“O professor deve ver a tecnologia como uma aliada do processo de ensino-aprendizagem, isto é, como um
recurso que surgiu em contribuição ao processo.” Essa afirmativa de Sousa et al. demanda uma aplicação
prática para que se valide, qual medida pode ser adotada pelo professor?
a. pedir para que os alunos não utilizem smartphones na sala de aula, para impedir que ocorra furto de
dados.
b. solicitar à escola que cada sala tenha um computador para o professor atuante.
c. realizar seus estudos pessoais em um local em que há livros, já que esses foram conferidos e certificados,
diferentemente das informações da internet.
d. incluir na secretaria um conjunto informatizado para que o trabalho arquivistico seja feito de forma digital.
e. se valer dos meios tecnológicos para construir novas possibilidades na sala de aula, como utilizar
recursos audiovisuais e a grande disponibilidade de dados.

Os ambientes de aprendizagem, tanto a distância quanto local, segundo Wiggins (1993), devem ser:
a. altamente tecnológicos, oferecendo imersão através de realidade virtual e outros recursos high-end.
b. intenso, já que cada processo de aprendizagem deve ter implicações em nossas emoções.
c. valtamente otimizados, demandando pouco do hardware dos estudantes.
d. com grande variedade visual, sendo necessário variar as cores para chamar a atenção a cada novo
tópico.
e. constituídos de problemas ou de questões relevantes, nos quais os estudantes devem construir o
conhecimento, a fim de moldar desempenhos efetivos.

05/12/2025, 11:27 Realizar a Avaliação: Revisão da tentativa
https://cesap.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=117460&cmid=486 2/5
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Efetivamente, o conhecimento é a habilidade de recordar o que o professor nos disse. Recordar é a exigência
mais comum na maioria das escolas, do jardim de infância às universidades, mas não é aprendido, pois não há
nenhuma experiência pessoal ou significado [...]” (JONASSEN, David, 1996). Sabemos dessa triste realidade, mas é
do interesse do professor transformá-la. como podemos fazê-la?
a. Com a memorização do aluno sabemos que este realmente aprendeu, já que a mera aprendizagem não
permite que ele tenha acesso ao que foi aprendido imediatamente.
b. Com a valorização do professor, podemos construir um caminho para o retorno de metodologias
tradicionalistas.
c. Valorizando o conhecimento que os estudantes já possuem, juntamente de construindo em sala de
aula (presencial ou virtual) espaços para construção de significados, onde os alunos podem
experienciar o conhecimento.

d. Construindo um conhecimento audiovisual, lúdico que valoriza a sonoridade e que conclui em uma
exaltação da formação pedagógica pós-crítica de Saviani.
e. Disponibilizando materiais impressos, permitindo a acessibilidade para todos os estudantes.
No artigo de SOUSA et al., eles citam o termo TIC, que é o assunto principal de debate neste texto. O que essa
sigla significa?
a. Tecnologia de Informação e Comunicação. 
b. Trabalho Intelectual Computadorizado.
c. Transmissão de Informações pelo Construtivismo.
d. Tecnologia Indicativa Censora.
e. Tributo Individual sobre Computadores.
05/12/2025, 11:27 Realizar a Avaliação: Revisão da tentativa
https://cesap.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=117460&cmid=486 3/5
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
“Cada um de nós percebe o mundo de modo diferente, de sorte que a percepção que temos dele deve ser
pessoal [...].” (JONASSEN, David, 1996). A partir dessa afirmativa, podemos entender que, para que o ensino a
distância possa ser efetivo, é necessário que o professor:
a. Possa gerar um caminho de inclusão social para aqueles que não estão inseridos no processo de
educação, como formação de projetos sociais e de governança pública.
b. Compartilhe sua realidade com os outros.
c. Negocie com seus alunos como construir uma percepção de mundo semelhante.
d. O ensino a distância surgiu no século XIX, momento em que surgem os primeiros smartphones e
computadores pessoais.
e. Como a percepção de cada um é individual, deve-se ofertar materiais de formas variadas e com
diferentes perspectivas, para que cada um possa construir, ao lado do professor, o seu conhecimento.

“Em função da gama de ferramentas disponíveis nos sotfwares, os alunos,além de ficarem menos criativos,
também se tornam copiadores e praticam plágio”. Essa afirmativa é:
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
A educação a distância pode ocorrer APENAS de forma síncrona e remota.
Essa afirmativa é:
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
ATIVIDADE ANTERIOR
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05/12/2025, 11:27 Realizar a Avaliação: Revisão da tentativa
https://cesap.edu.br/ava/mod/quiz/review.php?attempt=117460&cmid=486 4/5
https://cesap.edu.br/ava/mod/url/view.php?id=1555&forceview=1
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05/12/2025, 11:27 Realizar a Avaliação: Revisão da tentativa
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