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Assinale V para Verdadeiro e F para Falso, a seguinte afirmativa Em outros momentos, o profissional já foi chamado de "psicólogo escolar", "psicólogo" ou "pedagogo" com atuação nessa área profissional.
Verdadeiro
Falso

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EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA - Intervenção Psicopedagógica 9,0 2

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Vamos analisar a afirmativa: "Em outros momentos, o profissional já foi chamado de 'psicólogo escolar', 'psicólogo' ou 'pedagogo' com atuação nessa área profissional." A afirmativa é verdadeira (V). Historicamente, a atuação de profissionais que trabalham na área da psicologia educacional e escolar pode ter sido referida de diferentes maneiras, incluindo "psicólogo escolar" e "pedagogo", dependendo do contexto e da época. Portanto, a resposta correta é: V.

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Assinale V para Verdadeiro e F para Falso, a seguinte afirmativa Não é função do diagnóstico psicopedagógico verificar as condições em que o aluno aprende, pois isto não poderá ser mudado.
Verdadeiro
Falso

Assinale V para Verdadeiro e F para Falso, a seguinte afirmativa O processo de avaliação é importante para verificar a necessidade da continuidade ou alteração na intervenção de acordo com o desenvolvimento do aluno. No entanto, dependendo de algumas situações, deve-se pular esta etapa.
Verdadeiro
Falso

Aponte a alternativa que cita um dos objetivos da intervenção psicopedagógica.
a. Direcionar o aluno com dificuldade de aprendizagem a descobrir a sua melhor forma de aprender.
b. Mostrar à família que está tratando incorretamente os problemas de aprendizagem da criança.
c. Curar distúrbios como dislexia, discalculia e dislalia.
d. Intervir nas práticas desenvolvidas pela escola.
e. Descobrir quais fatores emocionais e psicológicos afligem o aluno com dificuldade de aprendizagem.

Considerando o processo de intervenção psicopedagógica, podemos considerar que a psicopedagogia tem como campo profissional áreas como:
a. Política e religião.
b. Educação e saúde.
c. Política e econômica.
d. Sociologia e educação.
e. Ideologia e filosofia.

Pensando no desenvolvimento de um projeto de intervenção psicopedagógica para uma aluna de 10 anos com dificuldades em compreensão da leitura, que tipos de atividades podem ser utilizados?
a. Cópia de textos de livros, jornais e revistas.
b. Leitura em voz alta.
c. Preenchimento de fichas de leitura.
d. Narração de histórias, técnicas como pensar em voz alta enquanto lê e evocação ou evocação auditiva, além de fazer resumos dos textos lidos.
e. Leitura de textos em grande quantidade.

Sobre a função do diagnóstico psicopedagógico, podemos AFIRMAR que é:
a. NDA
b. O desenvolvimento humano, compreendendo suas dificuldades e reflexões.
c. Determinar o que é considerado normal em seu contexto social e escolar.
d. Identificar a ocorrência da aprendizagem e recomendar a sala de recursos como solução final.
e. Verificar em que contexto ocorre a aprendizagem do aluno, bem como suas competências e dificuldades.

Sobre o processo de intervenção psicopedagógica, marque a afirmação correta.
a. Alunos com distúrbios orgânicos que afetam a aprendizagem não respondem positivamente às intervenções psicopedagógicas.
b. É necessário que se proceda a uma avaliação durante e após a aplicação da intervenção, a fim de saber se a proposta foi adequada às necessidades do aluno ou se deve ser reformulada.
c. Para a avaliação psicopedagógica do aluno, é importante que não haja a interferência de outros profissionais, como médicos, fonoaudiólogos, psicólogos ou neurologistas.
d. A família não deve participar do acompanhamento psicopedagógico da criança.
e. Não é necessário aplicar testes cognitivos na avaliação das dificuldades de aprendizagem do aluno.

Assinale V para Verdadeiro e F para Falso, a seguinte afirmativa O projeto de intervenção é o primeiro passo para conhecer as queixas, sobre as dificuldades do aluno ou do grupo, com o propósito de decidir como proceder.
Verdadeiro
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