didatica fundamentall-0039

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DIDÁTICA FUNDAMENTAL D) Contestam regras e podem ameaçar a ordem tradicional, interferindo nos procedimentos burocráticos, mas contribuem para um clima otimista por assumirem uma postura menos passiva frente ao sistema. E) Constituem um "contrapoder" frente à direção, mais forte do que atuação de pessoas isoladas, podendo criar suas próprias regras e política. Estimulam, porém, a direção a avançar e facilitam a desconcentração ou descentralização dos poderes da gestão. Resposta correta: A Alternativa correta A) Precisam da liderança do diretor da escola, ao qual cabe exercê-la com prudência, cuidando para que todas as regras fiquem claras aos sujeitos de modo a evitar problemas e confrontos desgastantes, sobretudo com órgãos superiores. Justificativa: A afirmativa é falsa porque na visão pedagógica de Perrenoud, diretor não é uma liderança tradicional, mas um articulador da equipe. Alternativa incorreta B) Tornam mais complexa a gestão de pessoal, uma vez que se tem de considerar as escolhas mútuas dos docentes. São capazes, porém, de contribuir para que alguns professores se sintam encorajados a romper com 0 individualismo. Justificativa: A afirmativa é verdadeira porque segundo Perrenoud: "Em um trabalho coletivo, inicia-se a discussão, 0 choque das representações obriga cada um a precisar seu pensamento e a levar em conta 0 dos outros" (extraído do livro texto 51) 0 que confirma a complexidade da gestão de pessoal que reside na diversidade de opiniões e escolhas dos indivíduos do grupo. Alternativa incorreta C) Tendem a contestar as regras comuns, mas podem ser mais competentes na resolução de problemas do que professores que não sabem trabalhar juntos. Justificativa: A afirmativa é verdadeira, pois na visão pedagógica de Perrenoud, individualismo do professor que não sabe trabalhar em equipe é um grande problema para a qualidade da educação. Alternativa incorreta D) Contestam regras e podem ameaçar a ordem tradicional, interferindo nos procedimentos burocráticos, mas contribuem para um clima otimista por assumirem uma postura menos passiva frente ao sistema. Justificativa: A afirmativa é verdadeira, pois na visão pedagógica de Perrenoud a ordem e os procedimentos burocráticos não tem a importância do clima otimista de uma postura menos passiva dos professores. 39