Coaching e Mentoring AV2

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<p>UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA</p><p>GESTÃO DE RECURSO HUMANOS</p><p>PATRÍCIA RUFINO DA SILVA</p><p>COACHING E MENTORING</p><p>AVALIANDO UMA PRÁTICA GERENCIAL</p><p>ITAGUAÍ/RJ</p><p>2024</p><p>PATRÍCIA RUFINO DA SILVA</p><p>COACHING E MENTORING</p><p>AVALIANDO UMA PRÁTICA GERENCIAL</p><p>Trabalho de Coaching e Mentoring</p><p>apresentado à Universidade Veiga de</p><p>Almeida – UVA, como requisito de nota</p><p>avaliativa AVA 2.</p><p>Orientadora: Fernanda Souza do Nascimento</p><p>ITAGUAÍ/RJ</p><p>2024</p><p>1. Explique por que o coaching seria mais adequado</p><p>do que o treinamento neste caso (livro didático, Cap. 1, tópico 1).</p><p>Hilary precisa de uma estrutura de apoio e feedback e de maior</p><p>consciência e responsabilidade. Os treinamentos são fixos e de conteúdo</p><p>“robótico”, enquanto o coaching utiliza um processo de pesquisa e descoberta</p><p>pessoal para ajudar as pessoas a definir e atingir seus objetivos pessoais e</p><p>profissionais com mais rapidez.</p><p>Assim, através do treinamento, as habilidades e ações individuais são</p><p>aprimoradas para alcançar resultados significativos.</p><p>2. se você fosse o (a) gestor (a) de Hilary, e optasse</p><p>pelo método de coaching, indique qual o papel de um coach seria</p><p>adequado ao caso e por que esse papel seria mais eficiente (livro</p><p>didático, Cap. 2, tópico3).</p><p>Sabendo que Hilary possui conhecimento técnico porque a prática não</p><p>agrega valor e ela tem dificuldade de expressar seus pensamentos e se sente</p><p>intimidada ao discutir determinados assuntos com alguém, espera-se que seu</p><p>coach assuma um papel social e estratégico junto ao seu coach. Numa função</p><p>social, o coach deve promover a estimulação e valorização das competências</p><p>e potencialidades de Hilary e, numa função estratégica, criar mecanismos</p><p>facilitadores para que a atividade tenha sucesso. Hilary confia em seu potencial</p><p>e equilíbrio emocional para responder a situações desagradáveis, por isso</p><p>consegue superar suas dificuldades expressivas e não se intimida nas</p><p>conversas.</p><p>3. Se você fosse o(a) gestor(a) de Hilary, e optasse</p><p>pelo método de coaching, indique qual o foco do processo</p><p>seria adequado ao caso e por que esse foco seria mais</p><p>eficiente (livro didático, Cap. 3, tópico 1).</p><p>O foco mais eficaz é a dimensão pessoal de Hilary para melhorar o seu</p><p>desempenho e corresponder às suas próprias expectativas em termos das</p><p>metas e objetivos que pretende alcançar. Portanto, o treinador deve</p><p>desenvolver as habilidades de autoexpressão de Hilary e a fala não afunda.</p><p>4. Se Hilary precisasse de um processo de mentoring,</p><p>explique quais requisitos seriam necessários para que esse</p><p>processo pudesse ser colocado em prática (livro didático, Cap. 4,</p><p>tópico 1; conteúdo online, Un. 4, Aula 3).</p><p>Antes de qualquer exigência, é necessário que Hilary seja inserida em</p><p>um ambiente organizacional que dê ênfase ao aprendizado, ou seja. que a</p><p>cultura da aprendizagem forma algo real e atual na organização, por exemplo:</p><p>desenvolver ideias comuns, desenvolver competências organizacionais,</p><p>encontrar. Fora das consequências, estabelecer processos de gestão,</p><p>desenvolvendo a capacidade de mudança e desenvolver a aprendizagem de</p><p>liderança.</p><p>Em conexão com os requisitos acima mencionados, o funcionamento</p><p>da mentoria na prática exige maturidade e sabedoria do mentor para tomar</p><p>decisões e escolher caminhos. Além disso, deve haver uma relação humana</p><p>entre o mentor e o pupilo, pois é um processo mais profundo e completo de</p><p>identificação dos valores e experiências do mentor que o mentor irá adotar ao</p><p>longo do tempo. O mentor não pode ser mais velho que o pupilo porque o</p><p>processo de mentoria é baseado em diferenças de experiência que devem ser</p><p>transmitidas ao pupilo.</p><p>REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:</p><p>https://uva.instructure.com/courses/41766/files/4964584</p><p>Livro: Coaching e mentoring- acesso 13/06/24</p><p>https://uva.instructure.com/courses/41766/files/4964584</p>