SIMULADO II DIDÁTICA

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<p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>1 Marcar para revisão</p><p>A elaboração do plano de curso, do plano de ensino e do plano de aula, é</p><p>um processo que deve ser trabalhado em conjunto com todos os</p><p>envolvidos. Esta decisão garante que o resultado seja composto por</p><p>propostas e ações executáveis e capazes de espelhar os objetivos da</p><p>instituição. Assim, sobre a construção do plano de aula podemos dizer</p><p>que:</p><p>Necessita ter clareza e objetividade uma vez que não poderá ser</p><p>atualizado posteriormente.</p><p>Deve utilizar metodologias diversificadas, inovadoras e que</p><p>auxiliem no processo de ensino-aprendizagem.</p><p>Compõe todos os recursos que necessitar, mesmo que não</p><p>estejam disponíveis na escola. Assim, forçará a instituição a</p><p>providenciar o quanto antes.</p><p>Feedback</p><p>14/09/2024, 18:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/ 1/14</p><p>D</p><p>E</p><p>Não é necessário ter relação com a realidade sociocultural.</p><p>Não precisa considerar para quem vamos ensinar, visto que todos</p><p>serão alunos sempre.</p><p>2 Marcar para revisão</p><p>A Teoria Cognitivista Construtivista tem como sua principal indagação a</p><p>forma como o sujeito conhece o mundo. Uma das principais preocupações</p><p>de Jean Piaget era compreender quais e como são os mecanismos</p><p>utilizados pelo ser humano, especialmente a partir da infância, para</p><p>compreender o ambiente a sua volta.  Para ele, as interações sociais são</p><p>muito importantes, pois elas transmitem as informações características do</p><p>meio e contribuem, de uma maneira ativa, para a assimilação do</p><p>conhecimento pelo sujeito.</p><p>É uma característica ESPECÍFICA dessa Abordagem:</p><p>14/09/2024, 18:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/ 2/14</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>O sujeito pode ser moldado de acordo com estímulos e respostas,</p><p>pois o comportamento humano é compreendido como o resultado</p><p>de influências sociais.</p><p>Cada informação do meio social é processada na mente do</p><p>sujeito a partir dos elementos que lhe são oferecidos. Cada</p><p>pessoa reestrutura de maneira única esse conhecimento e o</p><p>integra ao já conhecido.</p><p>A cultura é o foco da abordagem cognitivista construtivista, por</p><p>isso a linguagem é um instrumento de mediação da</p><p>aprendizagem para criar situações concretas de produção,</p><p>reflexão, colaboração e construção de conhecimento.</p><p>Para que o professor atinja todos os alunos, apesar e a partir da</p><p>individualidade de cada um, são necessárias posturas específicas</p><p>em sala, como: apresentação de situação-problema e postura</p><p>passiva do aluno.</p><p>Para que haja aprendizagem, são necessárias duas condições</p><p>básicas: a predisposição do aluno para este aprendizado e o</p><p>conteúdo a ser aprendido deve ser significativo para os alunos.</p><p>14/09/2024, 18:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/ 3/14</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>3 Marcar para revisão</p><p>É possível compreender o Planejamento Didático como um momento em</p><p>que o professor avalia sua prática, considerando as limitações e</p><p>possibilidades dos alunos, visando contribuir para a construção do</p><p>conhecimento em parceria. Sobre o planejamento e a elaboração do Plano</p><p>de Aula, analise as afirmações.</p><p>I � Trata-se de um processo de aprendizagem em que o aluno é incluído e</p><p>não excluído.</p><p>II � Não há necessidade de definir os procedimentos de ensino e organizar</p><p>as atividades de aprendizagem dos seus alunos porque eles que terão</p><p>liberdade total para escolher trabalhar assuntos apenas do seu dia a dia.</p><p>III � Um processo mental que envolve análise, reflexão e previsão. É uma</p><p>atividade tipicamente humana, de interiorização de conceitos pelos alunos.</p><p>Estão corretas:</p><p>Apenas as afirmativas I e III</p><p>Apenas a afirmativa II</p><p>Apenas a afirmativa I</p><p>14/09/2024, 18:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/ 4/14</p><p>CORRETA</p><p>D</p><p>E</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>Apenas as afirmativas II e III</p><p>Apenas as afirmativas I e II</p><p>4 Marcar para revisão</p><p>O conceito de transposição didática, introduzido por Michel Verret em 1975</p><p>e aprofundado por Yves Chevallard em 1985, destaca a modificação do</p><p>saber científico quando é transferido para o ambiente escolar. A</p><p>transposição didática envolve a adaptação do conhecimento científico</p><p>para transmiti-lo ao aluno por meio de estratégias pedagógicas de ensino.</p><p>Qual é o principal aspecto abordado pelo conceito de transposição</p><p>didática?</p><p>A exclusão do contexto na transmissão do saber científico para o</p><p>campo escolar.</p><p>A simplificação do conteúdo científico para facilitar a</p><p>compreensão dos alunos.</p><p>A ênfase na transmissão direta de informações aos alunos.</p><p>14/09/2024, 18:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/ 5/14</p><p>ERRADA</p><p>D</p><p>E</p><p>A distinção entre conhecimento científico e conhecimento</p><p>escolar.</p><p>A importância de contextualizar o conhecimento para torná-lo</p><p>significativo para os alunos.</p><p>5 Marcar para revisão</p><p>Sabemos que quando transformamos os conceitos científicos necessários</p><p>para o aprendizado escolar e trabalhamos de forma que eles passem a ter</p><p>significado para o aluno, chamamos esse processo de Transposição</p><p>Didática. Mas para compreendermos melhor o conceito devemos dar</p><p>atenção às afirmativas abaixo:</p><p>I � Somos todos docentes-discentes-docentes-docentes. Ou seja, em uma</p><p>sala de aula, estamos o tempo todo aprendendo e ensinando.</p><p>II � O fato do professor ser geralmente mais velho, e ser mais experiente,</p><p>não significa que ele terá carga de conhecimento diferente dos alunos.</p><p>III � Quanto mais os alunos trazem para a sala de aula suas experiências,</p><p>mais rica pode ser a aula, quando o docente consegue aproveitar tais</p><p>experiências.</p><p>Das afirmativas acima:</p><p>14/09/2024, 18:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/ 6/14</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>Somente II é falsa.</p><p>I e II são falsas.</p><p>II e III são verdadeiras.</p><p>Somente I é verdadeira.</p><p>Somente III é falsa.</p><p>6 Marcar para revisão</p><p>"Nós ousamos prometer uma Didática Magna, isto é, um método universal</p><p>de ENSINAR TUDO A TODOS. E de ensinar com tal certeza, que seja</p><p>impossível não conseguir bons resultados. E de ensinar rapidamente, ou</p><p>seja, sem nenhum enfado e sem nenhum aborrecimento para os alunos e</p><p>para os professores, mas antes com sumo prazer para uns e para outros. E</p><p>de ensinar solidamente, não superficialmente e apenas com palavras, mas</p><p>encaminhando os alunos para uma verdadeira instrução, para os bons</p><p>costumes e para a piedade sincera" �Comenius: Didática Magna. Saudação</p><p>aos leitores, 3�.</p><p>14/09/2024, 18:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/ 7/14</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>Embora Comenius não tenha afirmado que a metodologia de ensino</p><p>proposta deva ser a MESMA PARA TODOS, com a ajuda de reflexão feita a</p><p>partir do conceito de Ação pedagógica hoje sabemos que este</p><p>empreendimento levaria ao fracasso. As novas concepções acerca do</p><p>ensino e da aprendizagem romperam séculos de pouca preocupação</p><p>explícita com este processo.</p><p>Acerca das concepções de ensino e aprendizagem anteriores ao</p><p>surgimento do conceito de Ação Pedagógica, analise as afirmativas</p><p>abaixo:</p><p>I � Teorias da Educação anteriores ao século XX pensavam no aluno como</p><p>um papel em branco, prestes a ser 'preenchido' com os saberes que nele</p><p>seriam impressos.</p><p>II � O processo de ensino-aprendizagem focava na memorização e</p><p>uniformidade de currículos e métodos, embora já houvesse uma</p><p>preocupação em um ensino mais individualizado que coletivo.</p><p>III � A partir do início do século XXI a Ação Pedagógica começou a ser</p><p>repensada, tendo o aluno como centro do processo de ensino-</p><p>aprendizagem.</p><p>Das afirmativas acima:</p><p>I e II são falsas.</p><p>II e III são verdadeiras.</p><p>Somente III é falsa.</p><p>14/09/2024, 18:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/ 8/14</p><p>D</p><p>E</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>Somente I é verdadeira.</p><p>Somente II é falsa.</p><p>7 Marcar para revisão</p><p>A concepção teórica que embasa as metodologias ativas é o</p><p>interacionismo. Essa concepção entende o sujeito como um ser ativo, que</p><p>constrói e se apropria de seus conhecimentos particulares a partir dos</p><p>elementos e estímulos fornecidos por outras pessoas e pelo meio em que</p><p>vive.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta autores que fundamentaram a</p><p>corrente interacionista.</p><p>Jean Piaget, Lev Vygotsky, John Dewey</p><p>Jacques Delors, Ken Robinson, John Dewey</p><p>Jean Piaget, Jorge Moran, Philippe Perrenoud</p><p>00</p><p>hora</p><p>: 22</p><p>min</p><p>: 37</p><p>seg</p><p>Ocultar</p><p>Questão 7 de 10</p><p>Respondidas �10� Em branco �0�</p><p>Finalizar prova</p><p>1 2 3 4 5</p><p>6 7 8 9 10</p><p>SM2 Didatica</p><p>14/09/2024, 18:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/ 9/14</p><p>D</p><p>E</p><p>Edgar Morin, Ken Robinson</p><p>Philippe Perrenoud, Edgar Morin, Jacques Delors</p><p>8 Marcar para revisão</p><p>"Se houve algo que plataformas Online como o Youtube ofereceram no</p><p>ramo dos negócios, foi a chance de se produzir conteúdo e gerar renda,</p><p>em qualquer parte do país. Prova disso é a agência curitibana Coletive,</p><p>que no ano passado chegou ao seu primeiro R$ 1 milhão de faturamento,</p><p>focando apenas em desenvolver e orientar a carreira de influenciadores</p><p>digitais e youtubers. �Gazeta do Povo, 30/09/19�."</p><p>É provável que, em algum sentido, todos nós já tivemos contato com algum</p><p>canal de Youtuber. O impacto trazido pela internet talvez esteja melhor</p><p>personificado neste fenômeno. E esta reflexão já estava presente no</p><p>chamado Relatório Delors, ao buscar entender as tensões presentes no do</p><p>século XX e que deveriam ser superadas no século XXI.</p><p>Sobre estas tensões apresentadas no relatório, considere as seguintes</p><p>afirmativas:</p><p>I � A tensão GLOBAL x LOCAL, ao identificar a difusão de informações das</p><p>mídias digitais. O Relatório propõe não perder a identidade e o interesse</p><p>pela realidade local, regional.</p><p>II � A tensão UNIVERSAL x SINGULAR, que em tempos de cultura</p><p>globalizada, propõe a busca de formas de preservar as raízes culturais</p><p>14/09/2024, 18:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/ 10/14</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>próprias: do povo, da etnia.</p><p>III � A tensão TRADIÇÃO x MODERNIDADE, baseada nas Tecnologias da</p><p>Informação �TIs�, propõe abandonar tudo que não se enquadre nos moldes</p><p>da sociedade midiática.</p><p>Das afirmativas acima:</p><p>Somente II é falsa.</p><p>Somente II é verdadeira.</p><p>Somente I é verdadeira.</p><p>Somente III é falsa.</p><p>Somente III é verdadeira.</p><p>9 Marcar para revisão</p><p>O AVA (ambiente virtual de aprendizagem) talvez seja o mais simples e ao</p><p>mesmo tempo o mais útil recurso digital, quando falamos em educação a</p><p>distância, seja em cursos educacionais regulares �Ensino Superior,</p><p>14/09/2024, 18:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/ 11/14</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>Especialização) seja em cursos livres. A preferência por este tipo de</p><p>plataforma se dá pelas vantagens que apresenta, tanto a docentes quanto</p><p>a discentes.</p><p>Acerca do AVA, com suas vantagens e limitações, considere as afirmativas</p><p>abaixo:</p><p>I � Possibilita ao professor a disponibilização, atualização e</p><p>compartilhamento de informações em tempo real.</p><p>II � Permite ao aluno o compartilhamento de informações e a criação de</p><p>conteúdos de forma coletiva.</p><p>III � Atua como suporte para práticas educacionais disciplinares, mas ainda</p><p>não permite prática de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade.</p><p>Das afirmativas acima:</p><p>Somente I é falsa.</p><p>Somente II é verdadeira.</p><p>Somente II é falsa.</p><p>Somente III é falsa.</p><p>Somente III é verdadeira.</p><p>14/09/2024, 18:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/ 12/14</p><p>10 Marcar para revisão</p><p>"O recente relatório Creators Connect: o poder dos YouTubers, produzido a</p><p>partir de uma pesquisa do Google, revela que os YouTubers já são mais</p><p>influentes do que jornalistas no Brasil. A pesquisa revela que 76% dos</p><p>brasileiros conectados à internet conhecem o termo youtuber. E entre eles,</p><p>77% acompanham pelo menos um canal. 'No mundo dos vídeos online, os</p><p>youtubers estão no comando', diz o relatório". (Huffpost, 11/04/2019�</p><p>O resultado dessa pesquisa poderia nos espantar se ainda não tivéssemos</p><p>tomado consciência de que já vivemos em uma sociedade midiática,</p><p>especialmente pelas mídias digitais.</p><p>Sobre o impacto das mídias digitais na sociedade, analise as alternativas</p><p>abaixo:</p><p>I � O cotidiano das pessoas foi transformado pelo uso das mídias digitais.</p><p>Mesmo aqueles nascidos em décadas anteriores à criação da internet se</p><p>viram obrigados a se adaptar, de certa forma, a tais tecnologias.</p><p>II � A Geração Z - referência às pessoas nascidas no século XXI - cresceu</p><p>imersa no mundo das mídias digitais e experimenta a virtualização das</p><p>relações sociais com pessoas e objetos.</p><p>III � A inserção e o uso de meios e ferramentas digitais transformaram e</p><p>continuarão transformando cada vez mais nosso comportamento social, as</p><p>relações de trabalho e também o ensino.</p><p>Das afirmativas acima:</p><p>14/09/2024, 18:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/ 13/14</p><p>A</p><p>B</p><p>C</p><p>D</p><p>E</p><p>Somente III é falsa.</p><p>Somente I é falsa.</p><p>Somente II é verdadeira.</p><p>Somente I é verdadeira.</p><p>Somente II é falsa.</p><p>14/09/2024, 18:22 estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/</p><p>https://estacio.saladeavaliacoes.com.br/prova/66e5f7ef6a0d7537a9d03097/ 14/14</p><p>ERRADA</p><p>CORRETA</p>