Para entender a Didática Magna de Comenius, é importante considerar o que ele propõe em relação ao ensino e à educação. O trecho destaca a ideia de um método universal que visa ensinar de forma eficaz, prazerosa e sólida, com foco na formação integral dos alunos. Vamos analisar as alternativas: a) A educação que ensina tudo a todos, a partir da racionalização de todas as ações educativas, indo da teoria didática até as questões do cotidiano da sala de aula. Buscava-se transformar a sociedade por meio da educação. - Esta opção reflete bem a proposta de Comenius de um método abrangente e transformador. b) A proposta educacional que possibilita compreender o aluno como um ser integral, ativo e reconstrutor social. A exemplo da preparação do aluno para uma sociedade democrática, industrializada e científica. - Embora essa opção também tenha mérito, não captura totalmente a essência da Didática Magna. c) A educação como um processo contínuo de reorganização e reconstrução da experiência que propicia transformações internas no sujeito, no qual é estimulada pelas exigências do meio social. - Essa opção é mais focada na experiência individual e não aborda diretamente a proposta universal de Comenius. d) A educação que valoriza o indivíduo e sua história. Sua metodologia consiste no desenvolvimento de atividades de ensino que consideram o aluno como o centro do processo ensino-aprendizagem. - Embora importante, essa opção não reflete a abrangência e a universalidade que Comenius propõe. e) A prática que sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. - Essa opção é mais voltada para a função social da educação, mas não abrange a proposta de um método universal. Diante da análise, a alternativa que melhor representa a Didática Magna de Comenius é: a) A educação que ensina tudo a todos, a partir da racionalização de todas as ações educativas, indo da teoria didática até as questões do cotidiano da sala de aula. Buscava-se transformar a sociedade por meio da educação.