Avaliação de Avaliação de Currículo e Programas

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FAÇO TRABALHOS PEDAGÓGICOS – TCC- ARTIGO – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I E II
RELATÓRIO DE ESTÁGIOS ENTRE OUTROS (14)996769925
De acordo com os estudos propostos, tem-se que, em
palavras mais simples, o currículo consiste em uma relação daquilo que será
ensinado e em como será ensinado aos alunos, em cada ano da escolaridade, em
cada disciplina, e que deve atender ao público a que se destina. Sendo assim, o
que é preciso considerar para que essa construção seja realizada?
Questão 1Escolha uma opção:
a.
Deve ser considerado o Projeto Político Pedagógico da
rede estadual de ensino.
b.
Deve ser considerada a referência nacional em relação
à municipal.
c.
Deve ser considerado o Projeto Político Pedagógico da
escola, apenas.
d.
Devem ser consideradas as referências internacionais
de ensino.
e.
Devem ser consideradas as referências nacionais e
regionais e, em cada Projeto Político Pedagógico, ficar expresso, dessa forma,
a intencionalidade de seus encaminhamentos, que serão viabilizados pelo
currículo definido.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
A partir do final do século
XIX, o mundo se transforma com o advento da Revolução Industrial, tendo a
necessidade, dessa maneira,
de formar os indivíduos para o mercado de trabalho. Nesse sentido, mais
recentemente, no final do século XX,
a tecnologia vem influenciando a sociedade e diretamente a escola. Nessa
perspectiva, podemos afirmar que:
 
I –    
A tecnologia,
sendo um dos fatores de grande transformação no mundo do trabalho, deve ser
considerada como a disciplina de maior importância entre todas do currículo.
II –   A indústria e sua forma de produção influenciaram e
influenciam o currículo escolar.
III –   
Preparar pessoas
para o mundo do trabalho desconsidera o conhecimento científico.
IV –  O currículo deve considerar o mundo do trabalho em
sua construção.
 
Assinale
a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s):
Questão 2Escolha uma opção:
a.
II e III, apenas.
b.
III, apenas.
c.
I, II e III.
d.
II e IV, apenas.
e.
I, apenas.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Para que não haja desigualdades entre as escolas
em nosso território nacional, verifica-se que a BNCC (Base Nacional Comum
Curricular), que é uma diretriz que orienta o progresso de aprendizagens
essenciais para todos os alunos, vem balizar os conhecimentos mínimos a serem
desenvolvidos em todo país. Sendo assim, apesar do exposto, cada escola terá:
Questão 3Escolha uma opção:
a.
Autonomia para adequar essa referência de acordo
com sua realidade, considerando as características locais e a relevância de
preparar os estudantes para serem cidadãos conscientes e aptos para contribuir
no seu desenvolvimento de forma positiva e respeitosa.
b.
Que estipular critérios específicos para todas
as crianças.
c.
Autonomia para fazer o que quiser, sem precisar
seguir os critérios estipulados pela BNCC.
d.
Que estipular seus próprios critérios de
conhecimentos mínimos.
e.
Que seguir à risca o que diz a legislação, sem
qualquer tipo de autonomia para que, assim, os alunos sejam cidadãos
conscientes e aptos para contribuir no seu desenvolvimento de forma positiva e
respeitosa.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
De acordo com a temática do currículo na
Educação Infantil, tem-se que essa fase da educação pode ser entendida como
aquela que dá acesso a espaços escolares para as crianças de zero a cinco anos.
Sendo assim, verifica-se que as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação
Infantil (DCNEIs) orientam o planejamento escolar com os seguintes princípios:
Questão 4Escolha uma opção:
a.
Históricos, conceituais e estáticos.
b.
Estáticos, históricos e estéticos.
c.
Estáticos, estéticos e éticos.
d.
Éticos, históricos e estéticos.
e.
Éticos, políticos e estéticos.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
“A ideia central da Base Nacional Comum Curricular é
estabelecer com clareza os conteúdos e habilidades que os alunos de todas as
escolas deverão desenvolver, independentemente da localização dessa escola.”
                                        (Fonte:
http://www2.camara.leg.br/atividade-legislativa/comissoes/comissoes-permanentes/ce/noticias/base-nacional-comum-curricular-e-diferente-de-curriculo-afirmam-especialistas).
Considerando essa afirmação, além dos ensinamentos propostos no decorrer da
presente unidade, pode-se afirmar que:
Questão 5Escolha uma opção:
a.
A BNCC é um currículo do perfil dos alunos das
escolas.
b.
A BNCC é o currículo que todas as escolas deverão usar
sem nenhuma adequação, pois já está pronto e é o ideal para qualquer parte do
país.
c.
A BNCC nada tem a ver com os currículos escolares.
d.
As escolas deverão escolher entre a BNCC e o currículo
para implementar em suas escolas.
e.
A BNCC não é o currículo escolar, pois o último vem
permeado das adequações ao meio em que será inserido.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
As políticas públicas
educacionais, dentre outros aspectos, estão voltadas para a formação inicial e
continuada dos professores. Numa entrevista, a professora Elaine Assolini (USP
de Ribeirão Preto), tendo em vista o Censo de 2015, ressalta que “a situação,
no que se refere à formação inicial do professor, é grave e bastante delicada”.
Verifique as proposições e assinale alternativa que vai ao encontro da
afirmativa acima:
I – A formação dos
professores é precária nas universidades e não os prepara para enfrentar os
desafios cotidianos da sala de aula.
II – Os estudantes
não se atraem pela carreira de professor por não receberem incentivo dos
próprios professores ao decorrer de sua vida escolar.
III – Ser professor
não é atrativo para os estudantes.
 
Está(ão)
 correta(s) a(s) afirmação(ões):
Questão 6Escolha uma opção:
a.
I, II e III.
b.
I, apenas.
c.
III, apenas.
d.
II, apenas.
e.
I e III, apenas.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Além da BNCC, das Diretrizes
Estaduais e Municipais, a LDB/96 em seu artigo 26 prevê:
“Art. 26. Os currículos do ensino fundamental e médio
devem ter uma base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de
ensino e estabelecimento escolar, por uma
parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da
sociedade, da cultura, da economia e da clientela.”
O
artigo mencionado acima dá abertura para:
Questão 7Escolha uma opção:
a.
Que as escolas tenham a possibilidade de
realizar um currículo indeterminado, que ocorrerá diante das possibilidades e
necessidades locais.
b.
Que as escolas determinem um currículo formal,
que deverá ser desenvolvido integralmente e determinado pela sociedade.
c.
Que as escolas tenham currículos variados e que
possam usar aquele que acharem mais plausíveis a cada realidade.
d.
Que as escolas usem o currículo formal, sendo
adaptado diante de necessidades locais para um currículo real e oculto.
e.
Que as escolas determinem um currículo informal,
que pode ser especificado pela comunidade escolar.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
O currículo é um instrumento de transformação
para além da sala de aula. Deve ser utilizado como um instrumento equilibrado,
imparcial, dotado de possibilidades de experiências diferenciadas aos
educandos. Nesse sentido, Pereira (2023, p. 57) afirma que “uma sociedade assim
organizada produz seres distintos, que ocuparão e desempenharão atividades
diversas na sociedade. Certamente aqueles que tiveram seu intelecto
desenvolvido ocuparão lugares destacados, cujas ações repercutem sobre todos,
pois se trata de chefia, de mando, de controle. Por outro lado, os filhos dos
não proprietários que tiveram acesso apenas a alguns rudimentos da educação,
mas desenvolveram a arte de uma determinada profissão manual, terão o seu lugar
assegurado nesta sociedade”. O que Pereira está comentando na citação acima?
Questão 8Escolha uma opção:
a.
A fixação curricular observando apenas a
qualificaçãoprofissional.
b.
A credibilidade das instituições de ensino.
c.
O sentimento de credibilidade na BNCC.
d.
O caráter de adestramento da educação moderna
que, através de seus conteúdos, reafirma e reforça cada vez mais as diferenças
sociais e a alienação entre os homens.
e.
O caráter despojado da influência curricular das
escolas.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
No entendimento de Silva (2009, p. 23), Bobbitt
propunha que a escola funcionasse da mesma forma que qualquer outra empresa
comercial ou industrial. Tal como na indústria, Bobbitt queria que o sistema
educacional fosse capaz de especificar precisamente que resultados pretendia
obter, que pudesse estabelecer métodos para obtê-los de forma precisa e formas
de mensuração que permitissem saber com precisão se eles foram realmente
alcançados.
Essa concepção de escola está alinhada à qual opção
abaixo:
Questão 9Escolha uma opção:
a.
Teorias tradicionais, que no Brasil foram firmemente
desenvolvidas nas escolas na época em que o país era governado pelos militares.
b.
Escola iluminista, em que a razão era exaltada em
detrimento da fé.
c.
Escola militar, em que os alunos eram extremamente
influenciados por questões trabalhistas e técnicas, com uma abordagem
comercial.
d.
Escola industrial, em que os alunos aprendiam somente
a profissão e que ocorre até os dias de hoje em várias unidades do SENAC, SENAI
etc.
e.
Escola católica, em que os padres exigiam, antes de
qualquer coisa, a aprendizagem sistemática de como se comportar
profissionalmente.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Considere as citações
abaixo:
I – “O
professor, por meio da sua prática pedagógica transmite saberes, valores,
práticas e ideologias que não estão prescritos no currículo formal, mas são
ensinados de forma implícita” (SILVA, 2003, p.78).
II – "O
comportamento profissional dos professores está mais ligado com os efeitos
ocultos das práticas e das instituições em que se formaram, do que com os
conteúdos explícitos do currículo com que se pretendeu prepará-los” (SACRISTAN
e GOMEZ, 1985:18).
III – “Este apenas fornece uma trama, a partir da
qual os professores devem elaborar um tecido cerrado de noções, esquemas,
informações, métodos, códigos, regras que vão tentar transmitir” (PERRENOUD,
1995, p. 42-43).
Conforme
as citações acima, assinale alternativa que contempla o currículo oculto:
Questão 10Escolha uma opção:
a.
II e III, apenas.
b.
I, apenas.
c.
II, apenas.
d.
I e III, apenas.
e.
I e II, apenas.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
“É importante ter em vista de que o conteúdo
escolar não envolve apenas os conceitos, mas procedimentos e atitudes que devem
ser inseridos no processo de ensino e aprendizagem de forma inter-relacionados”
(COLL et al, 1992). Assim, tem-se que se faz necessário o entendimento dos
pilares da educação e sua relação com os conteúdos. Dentre esses pilares marque
a alternativa que corresponde a ensinar ao aluno que ele pode descobrir o
saber, pesquisar e criar.
Questão 11Escolha uma opção:
a.
Aprender a conhecer.
b.
Aprender a fazer.
c.
Aprender a ser.
d.
Aprender a conviver.
e.
Aprender a viver juntos.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
“O conceito de matriz
curricular está ligado ao norteamento das informações e disciplinas que serão
ministradas aos alunos ao longo do ano, assim como o estabelecimento de um
limiar que determine o mínimo que deve ser abrangido em sala. Assim, podemos
perceber que a matriz é a configuração prática dos conteúdos escolares das
exigências do currículo, que são mais amplas.”
“A matriz curricular,
como síntese de conteúdos do currículo, é muito importante no dia a dia
escolar, uma vez que pode ser utilizada para otimizar e enriquecer o trabalho
do professor.”
Trechos retirados do
texto de Natália Pereira dos Santos (Disponível em:
http://cronicaspedagogicas.blogspot.com/2015/11/compreendendo-conceitos-de-curriculo-e.html).
Dessa
forma, podemos relacionar a palavra “métrica” com currículo, pois:
Questão 12Escolha uma opção:
a.
Todo currículo sofre uma mensuração. Nada pode
ficar sem ser mensurado.
b.
É uma forma para que se consiga organizar em
quantidades de conteúdos e seus respectivos tempos para realização em sala de
aula.
c.
É norteador no trabalho metodológico que cada
professor desenvolverá.
d.
Ajuda a medir os objetivos a serem
desenvolvidos.
e.
Capacita os professores a mensurarem o
conhecimento de seus estudantes.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Para além da história e da fundamentação teórica
que permeia o currículo escolar, vamos pensar nos caminhos que cercam essa
construção e sua influência em diferentes espaços sociais e culturais, de modo
a utilizar alguns instrumentos para concretizar tais objetivos. Nesse sentido,
observe a imagem abaixo e depois escolha uma opção como representando ser a que
corresponde à imagem:
 
A
imagem corresponde à:
Questão 13Escolha uma opção:
a.
A grade curricular oferecida nas BNCC.
b.
A grade curricular de um
curso onde podemos encontrar as disciplinas e sua respectiva carga horária.
c.
A organização semestral de uma determinada
universidade.
d.
A inflexibilização curricular de um curso
oferecido.
e.
A flexibilização curricular em um determinado
curso oferecido.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
Um professor de Geografia,
ao elaborar sua avaliação, usou os seguintes verbos em 4 questões, conforme
pode ser visualizado no quadro abaixo. Considerando que os verbos usados em
avaliações estão diretamente ligados ao tipo de conteúdo trabalhado, podemos
afirmar que com essas questões ele queria avaliar quais das alternativas
dispostas:
 
	Demonstrar
	Desenhar
	Elaborar
	Experimentar
Questão 14Escolha uma opção:
a.
Conteúdos conceituais.
b.
Conteúdos disciplinares.
c.
Conteúdos factuais.
d.
Conteúdos atitudinais.
e.
Conteúdos procedimentais.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
 “A inclusão de alunos com necessidades
especiais, na classe regular, implica o desenvolvimento de ações adaptativas,
visando à flexibilização do currículo, para que ele possa ser desenvolvido de
maneira efetiva em sala de aula, e atender as necessidades individuais de todos
os alunos” (Disponível em: 
 A
flexibilização do currículo a que se refere o texto acima representa:
Questão 15Escolha uma opção:
a.
Manter práticas que prescindem de mudanças nos
currículos.
b.
Manter as mesmas práticas pedagógicas e
transformar a sequência de conteúdo.
c.
Propor os mesmos objetivos,
mas adaptar os caminhos para atingi-los.
d.
Adaptação dos espaços físicos para receber
alunos com necessidades especiais.
e.
Adaptação de currículos separando os conteúdos
possíveis de serem aprendidos por esses alunos.
Questão 16
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
A gestão de sistema implica o ordenamento
normativo e jurídico e a vinculação de instituições sociais por meio de
diretrizes comuns. “A democratização dos sistemas de ensino e da escola implica
aprendizado e vivência do exercício de participação e de tomadas de decisão.
Trata-se de um processo a ser construído coletivamente, que considera a
especificidade e a possibilidade histórica e cultural de cada sistema de ensino:
municipal, distrital, estadual ou federal de cada escola” (BRASIL. Ministério
da Educação. Secretaria de Educação Básica. Programa Nacional de Fortalecimento
dos Conselhos Escolares. Gestão da educação escolar. Brasília: UnB, CEAD, 2004
vol. 5. p. 25). Ante o exposto, o texto acima indica:
Questão 16Escolha uma opção:
a.
A importância de dividir as responsabilidades e colher
as conquistas.
b.
A importância de que cada região tenha seu
currículo próprio e construído democraticamente com a comunidade que cerca a
escola.
c.
A relevância da história de cada escola na
construção da BNCC.
d.
A importância do Diretor como gestor e queé dele
a palavra final nas decisões.
e.
A importância da gestão
democrática na escola.
Questão 17
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
Uma das ações do
Projeto Político Pedagógico deve basear-se em um determinado documento. De modo
que será delimitado por onde começar e até onde chegar conjuntamente com a equipe.
Ante o contexto ora narrado, bem como em relação aos estudos propostos, marque
a alternativa que corresponde ao documento citado.
Questão 17Escolha uma opção:
a.
Regimento interno.
b.
Planejamento interno.
c.
Planejamento
formativo dos professores.
d.
Planejamento semanal.
e.
Planejamento anual.
Questão 18
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
Para Dewey (1959, p.
54), “o conhecimento é primordialmente um instrumento de conduta, não de pura
especulação conceitual (...). O raciocínio não se origina em premissas
universalmente estabelecidas, mas, em obstáculos concretos com as quais o homem
se depara. Ele não caminha nunca para uma verdade transcendental, mas para uma
hipótese, que se tornará verdadeira mediante a avaliação prática da experiência
(...). A função do pensamento, portanto, é a de controlar e modificar o mundo
de acordo com as possibilidades e necessidades humanas”.
Considerando as
tendências curriculares no Brasil e no mundo, e a percepção Dewey na citação
acima, podemos afirmar que:
 
I – A BNCC será usada
para sempre, pois foi construída com base em debates e consultas públicas e,
dessa forma, revela o desejo dos estudiosos do país.
II – A cada movimento
sociopolítico a escola terá uma nova movimentação em seus currículos atendendo às
necessidades tão somente históricas.
III – Os PCNs permanecerão
imutavelmente, já que não se trata de um currículo, mas de formas de trabalhá-lo.
 
Está(ão)
correta(s) a(s) afirmativa(s):
Questão 18Escolha uma opção:
a.
I, apenas.
b.
III, apenas.
c.
I, II e III, apenas.
d.
II e III, apenas.
e.
I e III, apenas.
Questão 19
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
Pensar nesse termo é
conceber um trabalho organizado por eixos-temáticos integrados às disciplinas. Foi
um termo usado pela primeira vez em 1970, por Piaget, quando em um Congresso
sobre Interdisciplinaridade. Em seguida, nos anos de 1971 e 1977, Piaget volta
a usar esse termo. Ante o exposto, é correto afirmar que a expressão a ser completada
no texto acima é:
Questão 19Escolha uma opção:
a.
Transdisciplinaridade.
b.
Multidisciplinaridade.
c.
Disciplinaridade.
d.
Pluridisciplinaridade.
e.
Interdisciplinaridade.
Questão 20
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
O currículo ainda
continua sendo entendido como uma lista de conteúdos a ser trabalhada em sala
de aula a ser observada em cada disciplina, enquanto muitos estudos direcionam
para o trabalho mais consistente que envolve, inclusive, a metodologia a ser
incorporada. Nesse sentido, considere as afirmações abaixo assinalando: Verdadeira
(V) ou Falsa (F).
(   )  O currículo real é aquele que ocorre na sala
de aula, considerando que a aplicação do currículo formal sofre interferências
das reações e posições entre professores e alunos.
(   ) O ensino tradicional prioriza o ensino
como uma via de mão única em que a verdade prevalece no que o professor propõe.
(    ) O ensino multidisciplinar propõe que as
disciplinas sejam unificadas, e perpassem através do currículo.
(   ) A diversidade cultura deve ser considerada
na construção e na aplicação do currículo nas escolas.
 
FAÇO TRABALHOS PEDAGÓGICOS – TCC- ARTIGO – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS I E II
RELATÓRIO DE ESTÁGIOS ENTRE OUTROS (14)996769925
Assinale
a opção que apresenta a opção correta:
Questão 20Escolha uma opção:
a.
V -V -V -F.
b.
V -V -V -V.
c.
V - V -F -V.
d.
F -V -V -V.
e.
F- F- F- F.
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