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26/04/2023, 14:06 Comentários
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Pergunta 1 1 / 1
Leia o excerto a seguir:
“Conforme encontramos em dicionário, argumentação corresponde ao ato ou efeito de argumentar; apresentar uma 
alegação, fazer uma exposição; corresponde a um sistema de argumentos; a exposição de um raciocínio lógico; a um 
conjunto de argumentos apresentados.”
Fonte: ARGUMENTAÇÃO. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. 
(Adaptado). Considerando essas informações e os estudos realizados sobre argumentos, analise os tipos a seguir e 
associe-os com suas respectivas características.
1) Argumento por citação.
2) Argumento por comprovação.
3) Argumento por raciocínio lógico.
( ) Ocorre quando o emissor do texto apresenta relações de causa e consequência.
( ) Ocorre quando o emissor do texto usa informações verdadeiras, fatos e dados comprováveis.
( ) Ocorre quando o emissor do texto utiliza o enunciado de outro para fortalecer as próprias ideias, desde que as 
palavras do outro autor sejam prestigiadas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1, 2, 3.
2, 3, 1.
3, 1, 2.
1, 3, 2.
Resposta correta3, 2, 1.
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Pergunta 2 1 / 1
Veja a imagem a seguir:
Fonte: MANGINI, C. Comunicação Institucional. Santa Maria: Prefeitura Municipal, [s.d.]. Disponível em: 
<http://www.santamaria.rs.gov.br/index.php?secao=dengue>. Acesso em: 14 set. 2019.
De acordo com as marcas linguísticas observadas nos textos, conseguimos diferenciar as intenções comunicativas dos 
emissores e identificar seus objetivos: descrever, narrar, expor, argumentar, influenciar ou mudar o comportamento dos 
receptores.
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre os tipos e as sequências textuais, pode-se afirmar que 
predominam no cartaz as sequências:
narrativa e descritiva.
narrativa e expositiva.
Resposta corretaexpositiva e injuntiva.
injuntiva e narrativa.
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argumentativa e expositiva.
Pergunta 3 1 / 1
Leia a tirinha a seguir:
Fonte: ORLANDELI. Grump. Disponível em: <http://www.orlandelI. 
com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em: 14 set. 2019.
A condição para que um texto seja coerente é que o receptor tenha condições de recriar o sentido que o emissor 
pretende veicular, apresentando algum tipo de verossimilhança, isto é, ter analogia com a verdade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre coerência textual e os conceitos relativos à 
verossimilhança em textos, analise as afirmativas a seguir sobre o texto apresentado na tirinha.
I. O texto apresenta verossimilhança externa, correspondendo à realidade circundante.
II. O texto apresenta verossimilhança interna, correspondendo a elementos específicos do texto.
III. O texto apresenta incoerência para os interlocutores, já que é inverossímil de acordo com os elementos do texto e 
sua organização.
IV. O texto apresenta concatenação e relação lógica entre suas ideias, ocorrendo verossimilhança interna.
Está correto apenas o que se afirma em:
III e IV.
II e III.
I e III.
I e II.
Resposta corretaII e IV.
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Pergunta 4 1 / 1
Leia o excerto a seguir:
“Durante a sua carreira de goleiro, iniciada no Comercial de Ribeirão Preto, sua terra natal, Leão, de 51 anos, sempre 
impôs seu estilo ao mesmo tempo arredio e disciplinado. Por outro lado, costumava ficar horas aprimorando seus 
defeitos após os treinos.”
Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de texto. São Paulo: Moderna, 2004. 
p. 376.
Quando se produz um texto, tem-se a intenção de se fazer entender, ou seja, ser coerente para os receptores; porém, 
alguns trechos ou aspectos podem apresentar problemas de incoerência.
Considerando essas informações e os estudos a respeito dos tipos de coerência textual, verifica-se no trecho citado a 
falta de coerência:
estilística.
genérica.
Resposta corretasemântica.
pragmática.
temática.
Pergunta 5 1 / 1
Leia o excerto a seguir:
“Tarde demais para lamentações. O aquecimento global já está afetando ecossistemas do mundo inteiro há pelo menos 
três décadas, alerta um grupo de pesquisadores da Europa e dos EUA. O aumento nas temperaturas médias, de 0,6 ºC 
no último século, tem provocado desde mudanças no ciclo de crescimento das plantas até a migração forçada de 
espécies para zonas mais amenas desde a década de 70, no mínimo.”
Fonte: SARMENTO, L. L.; TUFANO, D. Português: literatura, gramática, produção de texto. São Paulo: Moderna, 2004. 
(Adaptado).
Considerando os estudos sobre os gêneros textuais e analisando as marcas textuais apresentadas no trecho, pode-se 
afirmar que sua tipologia correspondente é a:
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instrução.
narração.
exposição.
injunção.
Resposta corretaargumentação.
Pergunta 6 1 / 1
Leia o excerto a seguir:
“Em Linguística, sobre coerência textual, encontramos: ‘propriedade essencial de um texto que permite percebê-lo como 
um todo e que depende das relações de sentido que se estabelecem explicitamente entre as palavras, o texto e a 
situação em que é produzido’.”
Fonte: COERÊNCIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. (Adaptado).
A partir da leitura do trecho acima e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as afirmativas a seguir 
sobre as informações relativas aos tipos de coerência.
I. A coerência estilística tem relação com a observação dos níveis de linguagem e o contexto em que os textos são 
produzidos.
II. A coerência genérica tem relação com as condições observadas entre a sequência dos atos de fala e a situação 
comunicativa.
III. A coerência pragmática tem relação com a escolha do gênero textual de acordo com a intenção comunicativa.
IV. A coerência sintática tem relação com o uso de recursos fornecidos pela língua, como o uso de pronomes.
Está correto apenas o que se afirma em:
II e IV.
Resposta corretaI e IV.
I e III.
III e IV.
II e III.
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Pergunta 7 1 / 1
Quanto às intenções comunicativas como usuários da língua, podemos relatar, informar, descrever, argumentar ou 
orientar; para isso, fazemos escolhas entre as estruturas textuais que melhor atendem a nossos objetivos.
Considerando o excerto e o conteúdo estudado sobre as características das tipologias, analise os tipos textuais a seguir 
e associe-os com suas respectivas informações.
1) Descrição.
2) Narração.
3) Argumentação.
4) Injunção.
( ) Apresenta regras e procedimentos a serem seguidos.
( ) Apresenta defesa de ponto de vista, organização lógica e relações de causa e efeito.
( ) Apresenta identificação, localização e qualificação de seres.
( ) Apresenta fatos e acontecimentos, além de sequência de tempo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
4, 2, 1, 3.
2, 3, 4, 1.
Resposta correta4, 3, 1, 2.
3, 2, 1, 4.
3, 2, 4, 1.
Pergunta 8 1/ 1
A redundância corresponde à repetição de palavras ou de ideias, e também é chamada de pleonasmo; a informação 
com repetição explícita, sem função estilística no texto, causa problema de coesão e coerência textuais.
Considerando essas informações e os estudos sobre coesão, coerência e as armadilhas do texto, pode-se afirmar que a 
redundância ocorre em:
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“No retorno das férias, depois de uma viagem de mais de seis horas, tivemos uma boa surpresa.”
Resposta correta“Assisti a uma peça na qual o ator fazia um monólogo, falando sozinho o tempo todo.”
“A garota chegou atrasada, mas em nenhum momento demonstrou desconforto.”
“O final das férias sempre descontenta os estudantes, pois precisam retomar a rotina exigente de estudos.”
“Os atores e produtores culturais buscam patrocínio para seus trabalhos.”
Pergunta 9 1 / 1
Leia a tirinha a seguir:
Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. Disponível em: <https://deposito-de-tirinhas.tumblr.com/post/40380801991/por-
fernando-gonsales> Acesso em: 14 set. 2019.
No dicionário, encontramos os seguintes conceitos para paralelismo: “estado do que é paralelo; que tem 
correspondência ou simetria entre duas coisas”. Em textos, o paralelismo corresponde à ordenação de elementos de 
natureza semelhante. Por outro lado, a ambiguidade e a redundância apresentam-se como problemas quando a primeira 
permite uma dupla interpretação e a segunda apresenta informações já dadas no texto.”
Fonte: PARALELISMO. In: Michaelis: dicionário escolar língua portuguesa. São Paulo: Melhoramentos, 2008. p. 640. 
(Adaptado).
Considerando essas informações dadas e o conteúdo estudado sobre relações coesivas e coerentes em diferentes 
situações, pode-se afirmar que na tirinha verifica-se a ocorrência de:
paralelismo por descrição.
redundância.
Resposta corretaparalelismo sintático.
paralelismo semântico.
ambiguidade.
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Pergunta 10 0 / 1
Leia o excerto a seguir:
“Gênero textual é um conceito geral que engloba textos com características comuns em relação à linguagem, ao 
conteúdo e à estrutura, utilizados em determinadas situações comunicacionais, orais ou escritas.”
Fonte: SARMENTO, L. L. Oficina de Redação. São Paulo: Moderna, 2003. p. 13.
Considerando essas informações e os estudos sobre gêneros textuais, analise as tipologias a seguir e associe-as com 
seus respectivos exemplos.
1) descrição.
2) narração.
3) argumentação.
4) injunção.
( ) “Coloque o óleo, o açúcar, o leite e o chocolate e bata mais. Coloque a farinha de trigo e o fermento e mistura 
delicadamente até encorpar. Leve ao forno por cerca de quarenta minutos” (CEREJA, W.; COCHAR, T. Texto e 
interação. São Paulo: Atual, 2013. p. 83).
( ) “As filmagens começaram e, no fim, o diretor não continha seu entusiasmo. O cachorro magro tinha atuado de forma 
magnífica. Jogara-se da ponte e, depois de improvisar uma cena dramática de afogamento…” (CAPPARELLI, S. 30 
fábulas contemporâneas para crianças. Porto Alegre: L&PM, 2008. p. 15).
( ) “Exigir o veloz, o imediato e o sintético, sem ter a consciência de que estes valores são injetados em nossas mentes, 
é ter a confirmação de que o ‘Panis et circenses’ da Roma antiga é tão contemporâneo quanto o advento da 
globalização” (CEREJA, W.; COCHAR, T. Texto e interação. São Paulo: Atual, 2013. p. 391).
( ) “No meio dos campos de trigo e beterraba, a aldeia dos Deux-Cent-Quarante dormia sob a noite negra. Distinguiam-
se vagamente os quatro imensos corpos de pequenas casas encostadas umas às outras” (ZOLA, É. O germinal. In: 
CEREJA, W.; COCHAR, T. Texto e interação. São Paulo: Atual, 2013. p. 34).
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Incorreta:
4, 1, 3, 2.
2, 4, 2, 3.
1, 2, 3, 4.
3, 2, 1, 4.
Resposta 4, 2, 3, 1.