Para desenvolver um projeto de intervenção psicopedagógica focado em uma aluna de 10 anos com dificuldades em compreensão da leitura, é importante escolher atividades que estimulem a compreensão e a reflexão sobre o que está sendo lido. Analisando as opções: a) Narração de histórias, técnicas como pensar em voz alta enquanto lê e evocação ou evocação auditiva, além de fazer resumos dos textos lidos - Esta opção inclui atividades que promovem a compreensão e a reflexão, ajudando a aluna a processar e entender melhor o texto. b) Leitura de textos em grande quantidade - Embora a leitura seja importante, apenas aumentar a quantidade de leitura sem estratégias de compreensão pode não ser eficaz. c) Cópia de textos de livros, jornais e revistas - Essa atividade não necessariamente ajuda na compreensão, mas sim na reprodução do texto. d) Leitura em voz alta - Embora possa ajudar, não é tão abrangente quanto a opção (a), que inclui várias estratégias de compreensão. e) Preenchimento de fichas de leitura - Essa atividade pode ser útil, mas não é tão completa quanto a opção (a). Portanto, a alternativa que melhor se adapta ao desenvolvimento de um projeto de intervenção psicopedagógica para melhorar a compreensão da leitura é: a) Narração de histórias, técnicas como pensar em voz alta enquanto lê e evocação ou evocação auditiva, além de fazer resumos dos textos lidos.