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Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona de que maneira as atividades podem ser divulgadas:

A) Através de revistas em quadrinhos.
B) Por meio de redes sociais de cunho acadêmico.
C) Através de eventos científicos e em periódicos.
D) Mediante apresentações na comunidade.
E) Por meio de indicações do ensino superior.
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Progresso com Exercícios

ano passado

Respostas

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há 5 meses

Para responder a essa pergunta, precisamos considerar como as atividades de ensino e divulgação em Ciências Biológicas e da Natureza podem ser efetivamente comunicadas. Vamos analisar as alternativas: A) Através de revistas em quadrinhos. - Essa opção pode ser uma forma criativa de divulgação, mas não é a mais comum em contextos acadêmicos. B) Por meio de redes sociais de cunho acadêmico. - Essa é uma forma moderna e eficaz de divulgação, especialmente entre estudantes e profissionais da área. C) Através de eventos científicos e em periódicos. - Esta é uma forma tradicional e muito respeitada de divulgação de atividades acadêmicas e científicas. D) Mediante apresentações na comunidade. - Essa opção é válida, pois envolve a interação com o público, mas pode não ser tão formal quanto outras opções. E) Por meio de indicações do ensino superior. - Essa opção é um pouco vaga e não se refere diretamente a uma forma de divulgação. Analisando as opções, a alternativa que menciona uma maneira mais formal e reconhecida de divulgar atividades acadêmicas é a C) Através de eventos científicos e em periódicos. Portanto, essa é a resposta correta.

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ano passado

A divulgação de atividades relacionadas ao ensino de Ciências Biológicas e da Natureza pode ocorrer de diversas formas, visando alcançar diferentes públicos e promover o conhecimento científico. Vamos analisar as opções: A) Através de revistas em quadrinhos - As revistas em quadrinhos podem ser uma forma lúdica e atrativa de divulgar informações científicas para um público mais amplo, tornando o conteúdo mais acessível. B) Por meio de redes sociais de cunho acadêmico - As redes sociais acadêmicas podem ser utilizadas para compartilhar informações e pesquisas científicas com a comunidade acadêmica e interessados na área. C) Através de eventos científicos e em periódicos - A divulgação em eventos científicos e em periódicos científicos é uma forma tradicional de compartilhar descobertas e avanços na área das Ciências Biológicas e da Natureza. D) Mediante apresentações na comunidade - Realizar apresentações na comunidade é uma maneira eficaz de disseminar conhecimento científico e promover a interação entre a academia e a sociedade. E) Por meio de indicações do ensino superior - As indicações do ensino superior podem direcionar os interessados para fontes confiáveis de informação e atividades relacionadas às Ciências Biológicas e da Natureza. Considerando a importância da divulgação científica e a variedade de formas de alcançar diferentes públicos, a alternativa que menciona de que maneira as atividades podem ser divulgadas é: C) Através de eventos científicos e em periódicos.

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Com base nos conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, é correto afirmar que os estudos das ciências formais são compostas por:
A Leitura e escrita.
B Lógica e interpretação.
C Matemática e numerologia.
D Lógica e matemática.
E Ciência e lógica.
a) II and IV are correct.
b) II, III, and IV are correct.
c) I, III, and IV are correct.

Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza, identifique a alternativa correta que menciona a finalidade do professor repensar as metodologias aplicadas em sala de aula:
A Construção única do conhecimento.
B Promover a transmissão dos conteúdos.
C Contemplar as reais necessidades dos alunos.
D Cumprir com da proposta curricular e pedagógica da escola.
E Satisfazer as necessidades do professor.
a) Construção única do conhecimento.
b) Promover a transmissão dos conteúdos.
c) Contemplar as reais necessidades dos alunos.

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