Docencia em EAD Avaliação

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Página inicial Meus cursos DocEaD_Avaliação Atividade Questionário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em sábado, 29 ago 2020, 09:33
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 29 ago 2020, 09:52
Tempo
empregado
18 minutos 34 segundos
Notas 13,33/15,00
Avaliar 8,89 de um máximo de 10,00(89%)
Quando falamos em avaliação, três tipos são comumente
mais utilizados, segundo Bloom, Hastings e Madaus. São
eles:
Escolha uma:
Diagnóstica, formativa e somativa.  Exatamente!
Parabéns!
Formativa, somativa e criativa.
Institucional, diagnóstica e formativa.
Processual, diagnóstica e de testes.
Formativa, processual e somativa.
Sua resposta está correta.
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Questionário: Revisão da tentativa https://cursos.poca.ufscar.br/mod/quiz/review.php?attempt=300277&cm...
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Com relação a avaliação diagnóstica, complete a sentença.
A avaliação diagnóstica é efetuada 
 do início da instrução e, na maioria das vezes, depende
dos resultados obtidos por meio da avaliação
 , pois apoia a tomada de
decisões. Esta avaliação visa determ inar o grau em que o
estudante domina os objetivos previstos para
 ou verifica se ex istem
estudantes que já possuem o conhecimento e as
habilidades previstos a fim de orientá-los a outras
 (TURRA et a l., 2004).
[Arraste as opções para os locais corretos]
Sua resposta está correta.
Um dos tipos de avaliações refere-se à necessidade de o
professor tornar as avaliações mais significativas e
atrativas. Este tipo de avaliação deve ensinar o estudante a
realizar tarefas significativas que irão encontrar no dia a dia
da sua profissão. Também devem ter re lação com os
problemas enfrentados em sua área para que possam
aplicar os conhecimentos e habilidades em contextos reais.
Essa avaliação é a:
Escolha uma:
Avaliação autêntica. 
Muito bem! A avaliação autêntica é uma forma de
avaliação em que os estudantes são chamados a
realizar tarefas do mundo real que demonstram
aplicação significativa de conhecimentos e habilidades
essenciais.
Avaliação por pares.
Avaliação formativa.
Avaliação diagnóstica.
Avaliação final.
Sua resposta está correta.
iniciar uma atividade
somativa
oportunidades
finalizar uma prova
emancipatória
antes
série depois
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Vimos que o termo avaliação tem um conceito bastante
amplo no contexto educativo. Assinale a alternativa que
corresponde ao que a literatura aponta de modo geral.
Escolha uma:
Avaliação da aprendizagem é caracterizada como uma
ação integrante da prática pedagógica e que por meio
dela são obtidos os e lementos necessários para a
reflexão e tomada de decisão sobre o processo de
ensino e de aprendizagem.  Muito bem! A sua
resposta está correta.
O termo avaliação da aprendizagem está associado a
nota, conceito, rendimento escolar, exclusivamente.
Estratégias utilizadas pelos professores para definição
de prioridades de ensino.
Há vários tipos de avaliação, mas a mais importante é
a somativa.
Avaliação da aprendizagem é entendida como o ato
de avaliar e por meio dele, há o enquadramento dos
alunos na turma de acordo com as suas capacidades.
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
O materia l de estudos expressa que a avaliação formativa é
entendida como uma possibilidade de avaliação que ajuda
o estudante a aprender e a se desenvolver, contribuindo
para melhorar as aprendizagens em curso. Nesse sentido, a
avaliação formativa:
Assinale a alternativa INCORRETA .
Escolha uma:
Regula a aprendizagem dos alunos e ajuda a motivá-
los a esforçarem-se no momento adequado,
assegurando que cada estudante tenha dominado as
tarefas antes do início de atividades subsequentes.
É um componente quase obrigatório de toda avaliação
contínua.
É entendida como uma ação constante durante todo o
processo de aprendizagem.
Transforma as dificuldades apresentadas pelos
estudantes em momentos de aprendizagem, de forma
automática sem que o professor faça ajustes em sua
prática. 
De fato, essa afirmação está incorreta! É fundamental
que a avaliação oriente o professor e forneça e lementos
para que possa realizar os ajustes necessários à sua
prática pedagógica, transformando as dificuldades
apresentadas pelos estudantes em momentos de
aprendizagem. Ou seja, esse processo NÃO é realizado
de forma automática.
Torna-se um instrumento que busca identificar o
domínio do aluno sobre determ inada tarefa e intervir
naquela que não houve o aprendizado.
Sua resposta está correta.
A avaliação contínua é necessária durante todo o processo
de aprendizagem e, por meio dela, é possível verificar o
que se aprendeu e ainda pensar sobre trabalho de
intervenção a ser realizado durante o percurso. Assinale
Verdadeiro ou Falso.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Muito bem! Para Perrenoud (1999), a avaliação deve ir a lém
do diagnóstico da aprendizagem do estudante e priorizar a
formação plena do suje ito. Rompe-se assim com o
paradigma de que e la corresponde a uma prática a ser
realizada somente no início e/ou final da disciplina
valorizando a prática avaliativa como uma ação contínua
necessária durante todo o processo de aprendizagem.
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Questão 7
Correto
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1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A avaliação precisa ser pensada já no momento do
planejamento da atividade em função do levantamento das
necessidades de aprendizagem dos estudantes, objetivos
que se busca alcançar, estratégias e instrumentos
adequados, atribuição dos critérios avaliativos etc. Assinale
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Exato! Quando o professor inicia o planejamento de uma
disciplina ou mesmo de uma atividade é preciso estar
sempre atento as necessidades apresentadas por e les,
buscando sempre contribuir com desenvolvimento educativo
e também pessoal.
De acordo com os Referencia is de Qualidade para Educação
Superior a Distância a avaliação deve comportar um
processo contínuo, para verificar constantemente o
progresso dos estudantes e estimulá-los a serem ativos na
construção do conhecimento. Assinale Verdadeiro ou Falso.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Parabéns! Além disso, segundo o documento, o modelo de
avaliação da aprendizagem deve ajudar o estudante a
desenvolver graus mais complexos de competências
cognitivas, habilidades e atitudes, possibilitando-lhe
alcançar os objetivos propostos.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Estudamos que o tutor virtual e/ou presencial atua de forma
a proporcionar aos estudantes uma visão abrangente da
universidade e do curso. Eles têm como uma de suas
funções acompanhar os estudantes de forma contínua
durante todo o processo de ensino e aprendizagem. Além
disso:
Escolha uma ou mais:
A tutoria é necessária para orientar, dirigire
supervisionar o processo de ensino e aprendizagem. 
Muito bem! É a partir do estabelecimento de um
contato, uma interação direta do estudante que este
fortalece as estratégias de acompanhamento.
A presença do tutor é fundamental nos processos
educativos da modalidade EaD, no entanto, somente o
professor vai desempenhar as funções de orientação,
acompanhamento e avaliação.  Que tal rever o
materia l de estudos?
É a partir do estabelecimento de um contato, numa
interação indireta e distante do aluno com o tutor que
este fortalece as estratégias de acompanhamento.
O delineamento do perfil de cada estudante vem
pronto no ambiente virtual de aprendizagem e o tutor
pode usar esses dados no seu acompanhamento.
Os tutores precisam observar as manifestações de
cada estudante, registrando-as e avaliando-as, de modo
que ainda no desenvolvimento do curso os ajustes e os
direcionamentos possam ser fe itos e, por consequência,
as dificuldades detectadas sejam superadas. 
Exatamente! Ao avaliar processualmente, o tutor (e
também o professor) terá condições de fazer as
intervenções em momentos adequados.
Sua resposta está correta.
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Questionário: Revisão da tentativa https://cursos.poca.ufscar.br/mod/quiz/review.php?attempt=300277&cm...
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Considerando a avaliação em todo o contexto educativo, de
acordo com o materia l de estudos deste curso, assinale a
opção CORRETA :
I. A avaliação comporta um processo descontinuado, pois
durante o processo de ensino e aprendizagem o professor
não tem condições de acompanhar o rendimento dos
alunos, pois seu papel é dar nota.
II. Para que a avaliação seja bem sucedida, e la deve ser
classificatória e autoritária, refletindo a sua história de vida
como estudante, sendo, portanto desenvolvida como um
momento isolado do ato de educar.
III. A avaliação diagnóstica contribui para a compreensão
dos processos pelos quais passam os alunos para aquisição
de um novo conhecimento.
IV. A avaliação não precisa estar integrada ao processo
formativo, pois a postura mediadora do professor é
considerada apenas um diferencia l irre levante para
conseguir progredir na carre ira.
V. Algumas funções são atribuídas à avaliação, entre e las
fornecer as bases para o planejamento, possibilitar a
seleção e a classificação pessoal e ajustar políticas e
práticas curriculares. 
Escolha uma:
I e V estão corretas.
II, III e IV estão corretas.
Apenas a V está correta.
III e V estão corretas.  Muito bem! Você
compreendeu a finalidade da avaliação em todo o
contexto educativo.
I, II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
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Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de
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Associe cada sentença ao tipo de avaliação, conforme
estudado no materia l do curso.
A postura do
professor é
fundamental
para essa
avaliação, pois a
mediação se dá
na interação
entre aquele
que ensina e
aquele que
aprende. 
Avaliação Mediadora

Os estudantes
são chamados a
realizar tarefas
do mundo real
que
demonstram
aplicação
significativa de
conhecimentos e
habilidades
essenciais. 
Avaliação Autêntica

Busca identificar
o que o aluno
aprendeu ao
final de um
processo com
caráter
verificador e
informativo. 
Avaliação Somativa

Deve consistir
em uma ação
continuada e
necessária
durante todo o
processo de
aprendizagem,
planejada no
desenvolvimento
da disciplina
como ato de
reflexão para o
estudante. 
Avaliação Formativa e Processual
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Investigação
sobre o
desempenho
escolar dos
estudantes,
gerando um
conhecimento
sobre o seu
estado de
aprendizagem e,
assim, tanto é
importante o
que e le
aprendeu como
o que e le ainda
Avaliação Diagnóstica

Manter contato
Secretaria Geral de Educação a Distância
 http://www.sead.ufscar.br
 contato@poca.ufscar.br
Resumo de retenção de dados
 Obter o aplicativo para dispositivos
móveis
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Questionário: Revisão da tentativa https://cursos.poca.ufscar.br/mod/quiz/review.php?attempt=300277&cm...
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Questionário: Revisão da tentativa https://cursos.poca.ufscar.br/mod/quiz/review.php?attempt=300277&cm...
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Questionário: Revisão da tentativa https://cursos.poca.ufscar.br/mod/quiz/review.php?attempt=300277&cm...
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