32:45 Progresso:2/5 60 minutos QUESTIONÁRIO 08 – GESTÃO E PLANEJAMENTO DO TRABALHO DOCENTE 1 Para Shulman (2005) há, pelo menos, sete bases de conhecimento para a formação docente. Alguns conhecimentos, citados por ele, podem e devem ser desenvolvidos na formação inicial do professor, constituindo-se em competências básicas, contudo, outros podem ser conhecidos, mas só podem ser realmente desenvolvidos como competências no exercício da profissão. Assinale a alternativa em que estão os conhecimentos que poderão ser desenvolvidos no exercício profissional: Conhecimento pedagógico. I. Conhecimento tácito. II. Conhecimento do currículo oficial. III. Conhecimento dos alunos e de suas aprendizagens. IV. Conhecimentos dos contextos educativos. Somente a alternativa I está correta. Apenas as alternativas II e III estão corretas. Apenas as alternativas II, III e IV estão corretas. Todas estão certas corretas. 1 Após a Graduação, o professor inicia suas atividades profissionais e isso não é nada fácil. Todos sentem muita insegurança quando iniciam a carreira docente, pois percebem que não basta apenas planejar suas aulas e organizar as atividades. Sobre a complexidade da tarefa docente, analise as assertivas a seguir e suas relações: I. A formação universitária contempla todos os conhecimentos necessários à prática pedagógica e a insegurança, muitas vezes, é fruto da falta de esforço do docente nos estudos, levando-o a desistir da profissão. PORQUE II. A educação é um campo complexo que, mesmo recebendo a formação inicial, o professor terá experiências como relações interpessoais, cobrança por resultados de desempenho dos alunos, desvalorização salarial, necessidade de trabalho semanal em grandes jornadas, o que dificultará para encontrar tempo disponível para o planejamento das aulas que irá mediar. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa da I. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é justificativa da I. 1 Quando minha avó era aluna da quarta série do primário, segundo ela, a professora passava a matéria e ainda conseguia fazer todos os alunos aprenderem, isso porque a professora era bem formada e sabia como dar suas aulas. Mesmo com esse convicto depoimento de minha avó, vejo que hoje não podemos atribuir a boa ou má formação do professor às questões de aprendizagem dos alunos, pois, apesar das inúmeras diferenças, ser professor não é tão simples hoje quando fora no seu tempo. Há uma série de fatores que, na contemporaneidade, impactam no campo educacional, transformando as relações de convivência e de ensino-aprendizagem. Analise as alternativas e aponte aquela que indica alguns fatores que impactaram sobre a educação atualmente: As famílias de hoje, desestruturadas, encaminham as crianças para a escola sem a educação que deveria ser dada no lar e isso impacta assustadoramente sobre as diversas relações escolares. As questões político-econômicas e o avanço tecnológico alteram em ritmo acelerado todas as relações sejam interpessoais ou no âmbito do ensino-aprendizagem. Após duas guerras mundiais, os países que influenciavam o Brasil pedagogicamente, como a França e a Inglaterra, acabaram perdendo força e a filosofia norte-americana acabou definindo as práticas de ensino do País. A eminente batalha entre países desenvolvidos tem interferido nas relações entre os financiadores internacionais que determinaram que a educação não deverá ser mais prioridade, o que resultou em mudanças nas relações escolare+