Gestão Democrática na Educação

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<p>Questão 1/5 - Gestão Democrática</p><p>Os princípios da administração nas fábricas se pautam pela racionalidade, eficácia, eficiência, produtividade, qualidade total. Segundo Félix, é possível constatar a existência de uma relação entre a administração da empresa e a administração escolar. No Brasil essa relação pode ser percebida pela aplicação da perspectiva sistêmica na administração escolar. Analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas.</p><p>I.( ) propõe que a administração escolar tenha como função principal o ajustamento dos fatores internos e externos do sistema escolar, para que se adeque às necessidades da sociedade e se mantenha em equilíbrio.</p><p>II.( ) a perspectiva sistêmica da educação corresponde aos princípios de uma educação voltada para a democratização do ensino e com a formação humana.</p><p>III.( ) a escola sistêmica reúne estudos voltados para a otimização do processo de decisões através dos modelos matemáticos e estatísticos nas atividades de planejamento e execução.</p><p>IV.( ) a abordagem sistêmica é capaz de proceder a uma análise da realidade educacional pois utiliza uma perspectiva de totalidade.</p><p>Agora, assinale a alternativa que representa a sequência correta:</p><p>Nota: 20.0</p><p>A</p><p>F-V-V-F</p><p>B</p><p>V-F-V-F</p><p>Você assinalou essa alternativa (B)</p><p>Você acertou!</p><p>A alternativa correta é a letra b). A afirmativa I é verdadeira, pois a perspectiva sistêmica propõe que a administração escolar tenha como principal função o ajustamento dos fatores internos e externos do sistema escolar, para que se adeque às necessidades da sociedade e se mantenha em equilíbrio. A alternativa II é falsa, pois a perspectiva sistêmica não corresponde aos princípios de uma educação voltada para a democratização do ensino e com a formação humana. A alternativa III é verdadeira, pois a escola sistêmica reúne os estudos voltados para a otimização do processo de decisões através dos modelos matemáticos e estatísticos nas atividades de planejamento e execução. A alternativa IV é falsa pois a abordagem sistêmica é insuficiente para proceder a uma análise da realidade educacional pois é uma perspectiva reducionista. (Aula 1 Tema 1).</p><p>C</p><p>V-V-F-F</p><p>D</p><p>F-V-F-V</p><p>Questão 2/5 - Gestão Democrática</p><p>O FUNDEF foi criado pela Emenda Constitucional no 14, de 24 de dezembro de 1996, e foi implantado em 1998. Em 2007, o FUNDEB foi criado para substituir o FUNDEF. Esses dois Fundos de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino e de Valorização do Magistério representam duas importantes políticas públicas de financiamento voltadas à educação. Tendo em vista os conteúdos trabalhados no livro-base sobre o FUNDEF e FUNDEB, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características:</p><p>1.FUNDEF</p><p>2.FUNDEB</p><p>( ) Atende apenas o ensino fundamental</p><p>( ) O cálculo para a distribuição dos recursos é realizado com base no número de alunos da educação básica</p><p>( ) O cálculo para a distribuição dos recursos é realizado com base no número de alunos do ensino fundamental</p><p>( ) É uma política de financiamento que atende toda a educação básica</p><p>( ) Um mínimo de 60% dos recursos deve ser destinado para a remuneração dos profissionais do magistério da educação básica.</p><p>Nota: 20.0</p><p>A</p><p>2-1-2-1-1</p><p>B</p><p>2-1-1-2-2</p><p>C</p><p>1-2-2-2-1</p><p>D</p><p>1-2-1-2-2</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>Você acertou!</p><p>Comentário: A sequência correta é 1-2-1-2-2. Segundo o livro-base: FUNDEF:  atende apenas o ensino fundamental; o cálculo para a distribuição dos recursos é realizado com base no número de alunos do ensino fundamental. FUNDEB: o cálculo para a distribuição dos recursos é realizado com base no número de alunos da educação básica; é uma política de financiamento que atende toda a educação básica; um mínimo de 60% dos recursos deve ser destinado para a remuneração dos profissionais do magistério da educação básica. (Aula 4 Tema 4).</p><p>Questão 3/5 - Gestão Democrática</p><p>A organização do trabalho pedagógico envolve os momentos de formação continuada dentro da escola, em que o pedagogo é o articulador, o organizador desses momentos. Entre os momentos de formação continuada na escola destaca-se a Hora Atividade, momento conquistado pelos professores por meio da lei do Piso Salarial Nacional. Analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas.</p><p>I. ( ) a Hora Atividade é momento destinado ao estudo, planejamento e avaliação. É um momento em que os professores podem realizar a troca de experiências, planejar novas estratégias didáticas, tendo em vista a melhoria da aprendizagem dos estudantes.</p><p>II. ( ) a Hora Atividade é exclusivamente espaço para o professor realizar as atividades inerentes ao seu trabalho em sala de aula e o pedagogo não deve interferir nesse momento, deixando que o professor organize de forma individualizada o seu trabalho na hora atividade.</p><p>III. ( ) cabe ao pedagogo realizar o acompanhamento à aprendizagem dos estudantes durante a Hora Atividade, orientando o professor quanto à elaboração de um Plano de Apoio Pedagógico aos estudantes com dificuldades de aprendizagem.</p><p>IV. ( ) o preenchimento ao Livro Registro de Classe das turmas é responsabilidade do professor, no qual deverão ser informados dados sobre a frequência dos estudantes, conteúdos trabalhados e resultados das avaliações das aprendizagens. Esse preenchimento é realizado no momento da Hora Atividade.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Nota: 20.0</p><p>A</p><p>V-V-F-F</p><p>B</p><p>V-F-V-V</p><p>Você assinalou essa alternativa (B)</p><p>Você acertou!</p><p>B alternativa correta é a letra b). A afirmativa I, III e IV são verdadeiras. A alternativa II é falsa, pois a hora atividade não é espaço exclusivo para a realização de atividades inerentes ao trabalho em sala de aula, ela também é espaço para realização de formação continuada do professor mediante a participação em cursos; é também espaço para atender os pais, conversar sobre o processo do ensino aprendizagem. É falsa também pois o pedagogo é o profissional responsável pela organização do trabalho na hora atividade; esse profissional é responsável por realizar o acompanhamento ao trabalho do professor. (Aula 3 Tema 3).</p><p>C</p><p>F-V-F-V</p><p>D</p><p>V-F-V-F</p><p>Questão 4/5 - Gestão Democrática</p><p>Os conselhos escolares são os órgãos de gestão máxima na escola, ou seja, as decisões tomadas nas reuniões dos conselhos escolares são soberanas. Eles são órgãos colegiados com a representação de todos os segmentos da escola: professores, funcionários, equipe pedagógica e pais. As decisões são tomadas pelo coletivo nas esferas administrativas, financeiras e pedagógicas da escola. Os conselhos escolares desempenham funções na escola; enumere as funções relativas a cada um dos elementos a seguir:</p><p>1.Consultivo</p><p>2.Deliberativo</p><p>3.Avaliativo</p><p>4.Fiscal</p><p>( ) Refere-se ao acompanhamento do trabalho pedagógico e a melhoria do ensino-aprendizagem.</p><p>( ) Tem por função emitir pareceres apresentando sugestões ou soluções.</p><p>( ) Refere-se ao acompanhamento e fiscalização das ações pedagógicas, administrativas e financeiras.</p><p>( ) Refere-se ao processo de tomada de decisões sobre o funcionamento da escola e da organização do trabalho pedagógico.</p><p>Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Nota: 20.0</p><p>A</p><p>3-1-4-2</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>A sequência correta é 3-1-4-1. Segundo o livro-base: 1. Consultivo: tem por função emitir pareceres apresentando sugestões ou soluções. 2. Deliberativo: refere-se ao processo de tomada de decisões sobre o funcionamento da escola e da organização do trabalho pedagógico. 3. Avaliativo: refere-se ao acompanhamento do trabalho pedagógico e a melhoria do ensino-aprendizagem. 4. Fiscal: refere-se ao acompanhamento e fiscalização das ações pedagógicas, administrativas e financeiras. (Aula 4 Tema 3).</p><p>B</p><p>1-3-2-4</p><p>C</p><p>4-2-3-1</p><p>D</p><p>2-4-3-1</p><p>Questão 5/5 - Gestão Democrática</p><p>O Plano Nacional da Educação 2014/2024 prevê dez diretrizes principais em seu artigo 2. As principais envolvem a erradicação do analfabetismo e das</p><p>desigualdades educacionais, a universalização do atendimento escolar, a melhoria da qualidade do ensino, a formação para o trabalho e para a cidadania e a valorização dos profissionais de educação. Analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.</p><p>I.( ) O Plano Nacional de Educação determina diretrizes, metas e estratégias para a educação nacional brasileira de forma a garantir o direito à educação básica, com qualidade, ao acesso, à universalização do ensino obrigatório e à ampliação das oportunidades educacionais.</p><p>II.( ) Aos estados e municípios cabe fixar o Plano Nacional de Educação (PNE) e organizar e manter os sistemas educativos.</p><p>III.( ) A partir da Lei 13.005 foi aprovado o primeiro PNE da educação brasileira estabelecendo metas e estratégias para a melhoria da qualidade da educação no período de 2014 a 2024.</p><p>IV.( ) O Sistema Nacional de Educação e o Plano Nacional de Educação são ferramentas de políticas públicas fundamentais para o avanço da educação brasileira.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p>