AVALIAÇÃO DIDATICA DE ENSINO

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<p>22/02/2024, 20:21 EPS ALINEFELIXDASILVAMEDEIROS Estácio Voltar 202310227312 POLO CENTRO RIO DE JANEIRO RJ Avaliação AV avalie seus conhecimentos Disc.: NPG8321 - DIDÁTICA DO ENSINO S Período: 2023.4 EAD (POS) Aluno: ALINE FELIX DA SILVA MEDEIROS Matr.: 202310227312 Prof.: ROSARIA MARIA DE CASTILHOS SARAIVA Turma: 9001 Lupa VERIFICAR E ENCAMINHAR Olá, Responda todas as questões com atenção. Somente clique no botão VERIFICAR E ENCAMINHAR quando tiver certeza que respondeu todas as questões. A seguir, confira suas respostas e clique no botão FINALIZAR.. Para questões objetivas, marque a única opção correta. Valor da prova: 10 pontos. 1 ponto 1. Segundo a LDBEN (Lei n° 9.394/96), o termo educação básica refere se à atuação do professor: (Ref.: 202318275538) No ensino médio somente para crianças da educação infantil que seja profissional da educação no ensino superior nos três níveis de ensino: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. 1 ponto 2. As questões práticas se prestam: (Ref.: 202318275542) a compreender melhor o assunto. à pouca coisa na EAD. a confundir ao invés de ajudar os alunos à fixação da aprendizagem. ao questionamento constante que deve ser efetuado 1 ponto 3. A linguagem dissertativa: (Ref.: 202318275544) Não possui os requisitos necessários à boa comunicação na EAD 1/3</p><p>22/02/2024, 20:21 EPS Possui os requisitos necessários à boa comunicação na EAD, desde que usada em conjunto com as outras formas de linguagem. Não prejudica as exposições da educação a distância Nunca deve ser usada na EAD. Somente às vezes mostra-se útil para a EAD. 1 ponto 4. Quanto à associação verbo-pictórica em EAD: (Ref.: 202318275540) Facilita a aprendizagem. Não garante boa qualidade É irrelevante. Dificulta a aprendizagem. É inócua. 1 ponto 5. Precisamos acabar com esse mito de que a avaliação é punitiva e ameaçadora e compreender que avaliar a aprendizagem dos alunos é uma das funções do professor. Deve-se lembrar que: (Ref.: 202318275534) Os professores devem agir como juízes implacáveis, prontos para punir qualquer sinal de fraqueza acadêmica. o professor deve estar preparado para avaliar o aluno dentro do que o sistema cobra, por meio de testes e provas. ela deve apenas exigir a tipologia conceitual, não sendo necessário, nessa fase saber se aquilo que o aluno aprendeu ele vivenciou, se mudou suas atitudes. ela deve servir como um retorno de como está o processo de ensino- aprendizagem, como os alunos estão aprendendo, se estão realmente aprendendo, como o professor está ensinando. a avaliação precisa ser punitiva e ameaçadora, só assim o aluno estudará para as provas. 1 ponto 6. Os objetivos específicos referem-se a: (Ref.: 202318275548) Unidades de ensino Conhecimentos, atitudes e habilidades Conhecimento e valores atitudes e ações. valores e habilidades 1 ponto 7. Os objetivos específicos da EAD: (Ref.: 202318275547) Em alguns casos chegam a ser contraindicados. Em alguns cursos são fundamentais e em outros não. São sempre fundamentais, porque explicitam as realizações operacionais do conteúdo do curso. São opcionais ao projeto de curso, pois podem ou não ser apresentados. Esforços envolvidos propiciam o desempenho esperado 1 ponto 8. Quanto às reflexões de caráter crítico, a EAD: (Ref.: https://simulado.estacio.br/provas_emcasa_linear.a 2/3</p><p>22/02/2024, 20:21 EPS Pode ser utilizada em conteúdo que possibilitem sua introdução Só pode ser utilizada nas Ciências Humanas Não pode ser utilizada É proibido Pode ser utilizada em todos os conteúdos disciplinares 1 ponto 9. A didática contribui com a formação pedagógica do professor porque ela investiga, como ciência: (Ref.: 202318275537) o processo de ensinar e aprender. o modo como se deve ensinar Como dar aula EAD o projeto pedagógico de um curso. a educação escolar 1 ponto 10. A aula expositiva sempre fez parte da prática docente, independentemente da concepção pedagógica dominante. Esse procedimento de ensino, embora amplamente questionado, pode ser muito útil na produção da aprendizagem, desde que: (Ref.: 202318275536) o professor continue sendo o único produtor de conhecimentos do grupo o professor assuma uma postura dialógica a mensagem do professor não possa ser contestada seja utilizada apenas para expor novos conteúdos professor deve selecionar um tema para ser debatido em sala VERIFICAR E ENCAMINHAR Não respondida Não gravada Gravada</p>