Avaliação FINAL MUST - EDUCATIONAL INTERFACE DESIGN

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07/07/2023, 16:28 Avaliação
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Iniciado em sexta, 7 jul 2023, 14:48
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 7 jul 2023, 15:27
Tempo empregado 38 minutos 47 segundos
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Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando a definição de screenager (screen: tela; teenager: adolescente) indivíduo que faz
leituras na tela - e de acordo com o que foi estudado sobre eles, analise as afirmativas a seguir
e classifique-as em (V) verdadeiro e (F) falso:
 
a.( ) Preferem multitarefa, processamento paralelo e realizar leitura de textos de maneira não linear.
b.( ) Têm o desejo de experiências personalizadas.
c.( ) Possuem uma compreensão profunda e complexa das informações que acessam, pois o cérebro
é hiper alerta para múltiplos fluxos de informação.
d.( ) Vivem no agora e tudo deve acontecer de maneira instantânea.
 
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
F,F,F,V
b.
V,V,V,F
c. V,V,F,V 
d.
V,F,F,V
Sua resposta está correta.
a) Verdadeiro: de fato, os screenagers preferem as multitarefas, processamento paralelo e realizam leitura
de texto não linear;
b) Verdadeiro: os screenagers têm preferência por experiências personalizadas;
c) Falso: o cérebro dos screenagers é hiper-alerta para múltiplos fluxos de informação, mas eles possuem
atenção e compreensão superficiais;
d) Verdadeiro: é uma geração que vive no agora e de forma instantânea, podendo resetar o que der errado e
começar novamente.
A resposta correta é: V,V,F,V
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Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Na área da educação, a realidade virtual é sinônimo de modernização e inovação. A tecnologia
possibilita experiências realísticas, imersivas e interativas que permitem melhorar a fixação e a
compreensão dos alunos em relação ao conteúdo apresentado em sala de aula. Partindo desse
contexto, avalie as afirmativas abaixo:
I- A realidade virtual (RV) tem um importante papel no processo de compreensão de novas
informações, sendo capaz de propiciar momentos de imersão, interação e sensações que favorecem
novas aprendizagens.
II- Recursos de realidade virtual e aumentada inseridos em atividades educacionais são considerados
eficazes no processamento de informação e estão revolucionando a experiência de aprendizagem,
possibilitando que estudantes aprendam de forma mais rápida e interativa.
III- Realidade virtual e realidade aumentada são consideradas tecnologias imersivas e podem ser
tratadas como sinônimos, pois oferecem os mesmos benefícios para a educação.
Estão corretas:
Escolha uma opção:
a.
Afirmativas II e III
b.
Afirmativas I e III
c. Afirmativas I e II 
d.
Apenas afirmativa I
Sua resposta está correta.
A realidade virtual e a realidade aumentada propiciam momentos de imersão, interação e sensações que
favorecem novas aprendizagens e, quando inseridas em atividades educacionais, possibilitam que os alunos
aprendam de forma interativa e acelerada. Contudo, realidade virtual e realidade aumentada não podem ser
consideradas sinônimas, pois cada uma possui suas particularidades. Enquanto a realidade virtual permite a
imersão do usuário em um ambiente 3D, a realidade aumentada traz elementos do mundo virtual para o real,
como por exemplo, jogo Pokémon Go, em que os monstrinhos de bolso podem ser vistos em diversos locais
reais, por meio da câmera do smartphone.
A resposta correta é: Afirmativas I e II
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Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Você estudou que o cérebro é dividido em duas metades interligadas: uma é o hemisfério
esquerdo e outra o hemisfério direito. A neurociência diz que o hemisfério esquerdo é o
racional e o hemisfério direito é o emocional. Nesse contexto, avalie as características abaixo
que se referem às competências do hemisfério direito:
 
 I. Processamento de construções gramaticais mais complicadas;
 II. Reconhecimento de faces e expressões faciais;
 III. Organização do esquema corporal;
 IV. Processamento da fala;
 V. Habilidades musicais e processamento de movimentos rítmicos;
 VI. Processamento espacial dos aspectos motores e orientação espacial;
A alternativa que corresponde apenas a competências do hemisfério direito é:
Escolha uma opção:
a.
II, IV e VI
b. II, III, V, VI 
c.
I, II, III e VI
d.
II, IV, V e VI
Sua resposta está correta.
As competências que pertencem ao hemisfério direito são àquelas ligadas à compreensão subjetiva e emocional
do mundo. Nesta questão são: reconhecimento de faces e expressões faciais, organização do esquema
corporal, habilidades musicais e processamento de movimentos rítmicos e responsabilidade no processamento 
espacial dos aspectos motores e orientação espacial. Já o processamento de construções gramaticais mais
complicadas, bem como o processamento da fala pertencem ao hemisfério esquerdo, que é racional.
A resposta correta é: II, III, V, VI
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Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Todo indivíduo é dotado de capacidades de processamento da informação e da experiência, por isso
cada indivíduo possui:
memória visual
memória auditiva
memória de trabalho
memória de longo prazo
Pensando nisso, julgue como Verdadeiro (V) ou Falso (F) as afirmações abaixo e escolha a alternativa
que apresenta a sequência correta considerando o preenchimento dos parênteses de cima para baixo:
( ) A memória de longo prazo é ilimitada enquanto a memória de trabalho é limitada.
( ) A memória visual e a auditiva são responsáveis por absorver imagens e guardar sons,
respectivamente. Esse armazenamento é feito por um longo período de tempo e fica na memória de
trabalho.
( ) A codificação é um processo ativo que transforma informações, para que sejam, então,
armazenadas.
Escolha uma opção:
a. F-F-V
b. V-F-V 
c. V-V-V
d. V-V-F
Sua resposta está correta.
1- Verdadeiro. A memória de trabalho, embora seja poderosa, tem capacidade limitada de processamento,
enquanto a memória de longo prazo é considerada ilimitada.
2- Falso. A memória visual é responsável por absorver imagens; a memória auditiva, por guardar os sons,
entre os quais se incluem as narrações. Esse armazenamento é feito por um curto período de tempo de um a
dois segundos apenas após espaço de tempo muito pequeno. Esses elementos vão para a memória de trabalho
(executiva), que é o centro da cognição onde a informação é temporariamente armazenada e processada.
Quando a tarefa é finalizada, essa memória cessa.
3- Verdadeiro. De fato, Codificação é o processo pelo qual os novos conhecimentos e habilidades são
processados pela memória de trabalho e se integram aos conhecimentos armazenados na forma de modelos
mentais, na memória de longo prazo. Dessa forma é um processo ativo que transforma informações para que
sejam, então, armazenadas.
A resposta correta é: V-F-V
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Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Considere o que se afirma sobre Big data na educação:
A - O Big Data pode ser utilizado na EAD para se entender as preferências e necessidades de
aprendizagem dos alunos e, assim, contribuir para soluções mais eficientes de educação mediada por
tecnologia.
Parte superior do formulário
B- Devido à quantidade de informações captadas das plataformas educacionais torna-se inviável para
soluções de big data, tendo que recorrer à soluções de computação em nuvem.
Com base na análise das afirmações anteriores, pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Ambas as afirmativas são verdadeiras.
b. Ambas as afirmativas são falsas.
c. A afirmativa A é verdadeira e a B é falsa. 
d. A afirmativa A é falsa e aB é verdadeira.
Sua resposta está correta.
É fato que as possibilidades de uso do big data são bastante variáveis e incluem o entendimento das
preferências e necessidades dos alunos bem como a contribuição mediada pela tecnologia com a finalidade de
melhorar a educação. As soluções de big data também são totalmente viáveis para lidar com grandes
quantidades de informações, tais como as oriundas de plataformas educacionais.
A resposta correta é: A afirmativa A é verdadeira e a B é falsa.
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Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Sabendo que a ciência cognitiva ou a ciência da cognição é o estudo científico dos processos
mentais, avalie as afirmativas abaixo:
I- O homem tentou entender sua própria mente desde o início dos tempos. Os primeiros
pensadores gregos, incluindo Platão e Aristóteles, tentaram explicar como o conhecimento humano
funcionava, falando da mente e de suas funções.
II- O objetivo da ciência cognitiva é compreender a estrutura e o funcionamento da mente
humana.
III- Os estudos da ciência cognitiva incluem apenas pesquisas das seguintes áreas:
neurociência, educação e psicologia.
IV- Com a construção de modelos computacionais que simulavam os níveis do pensamento
humano, os cientistas começaram a entender mais sobre o processo de raciocínio, tomando
consciência da complexidade das operações que acontecem dentro da mente.
Estão corretas as afirmações:
Escolha uma opção:
a. I e II
b. II, III e IV
c. I, II e IV 
d. II e IV
Sua resposta está correta.
De fato, o homem sempre tentou compreender a própria mente e os gregos tentaram explicar isso falando da
mente e de suas funções. Em tempos modernos, surge a ciência cognitiva que tem como objetivo compreender
a estrutura e o funcionamento da mente humana e foi através de modelos computacionais que os cientistas
passaram a compreender mais sobre o processo de raciocínio. Contudo, os estudos da neurociência cognitiva
recorrem a uma variedade de abordagens de outra ciências, tais como educação, psicologia, filosofia, linguística
e antropologia para os auxiliar neste processo de entendimento da mente humana.
A resposta correta é: I, II e IV
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Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Considere a leitura do seguinte fragmento: “Tornou-se moda argumentar que a caixa
de bits conhecida como cérebro humano é como uma máquina complexa. Especificamente, o
cérebro é como um computador e a mente é seu software ou sistema operacional. Contudo, a
mente não é um software que vem pronto quando nascemos. Embora muitas instruções já
venham codificadas (como chorar, mamar, etc.), a mente se desenvolve e evolui à medida que
aprende a interpretar os sinais que recebe do restante do corpo”.
Analise as afirmativas abaixo e responda qual é a correta.
Escolha uma opção:
a. A cognição está ligada à percepção e o cérebro é uma via de mão dupla em termos de
informação que entra e sai. Da mesma forma, a sabedoria está conectada à experiência. A razão
pela qual uma criança tem mais inteligência geral do que um computador (ou robô) é que ele ou ela
tem mais experiência do mundo exterior. 
b. A mente humana não é mais complexa do que a inteligência artificial, composta por uma rede
interconectada de zeros e uns.
c. Considerando a singularidade da mente humana, podemos afirmar que estamos muito
próximos da verdadeira inteligência da máquina, que faz com que o cérebro humano seja
dispensável.
d. A mente é capaz de se desenvolver mesmo sem receber informações trazidas pelos sentidos,
pois recebe outros estímulos do organismo.
Sua resposta está correta.
De acordo com os estudiosos a mente só é capaz de se desenvolver quando recebe informações trazidas pelos
sentidos; é muito mais complexa do que a inteligência artificial e ainda há muito o que se desvendar sobre a
complexa máquina de pensar humana. A singularidade e o valor da mente humana fazem com que estejamos
muito longe da verdadeira inteligência da máquina, pois seria necessário projetá-la com experiência, sensações
e raciocínio, características tipicamente humanas. Assim, devido ao fato de a cognição estar ligada à percepção
e a sabedoria à experiência, uma criança pode ser considerada mais inteligente do que um robô.
A resposta correta é: A cognição está ligada à percepção e o cérebro é uma via de mão dupla em termos de
informação que entra e sai. Da mesma forma, a sabedoria está conectada à experiência. A razão pela qual uma
criança tem mais inteligência geral do que um computador (ou robô) é que ele ou ela tem mais experiência do
mundo exterior.
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Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Avalie as afirmações a seguir sobre computação cognitiva:
I. Machine learning é a ciência de fazer os computadores agirem com comandos determinados pelo
homem e é um método de análise de dados que automatiza a construção de modelos analíticos.
II. Na educação, são capazes de auxiliar os educadores a desenvolver melhor o seu trabalho e a
entender o potencial de cada um de seus alunos.
III. Machine learning surgiu do reconhecimento de padrões e da teoria de que máquinas podem
aprender sem serem programadas para realizar tarefas específicas.
Com base na análise das afirmativas, estão corretas:
Escolha uma opção:
a. As afirmativas II e III 
b. Apenas a afirmativa III
c. As afirmativas I e III
d. Todas as afirmativas
Sua resposta está correta.
Machine Learning é a ciência de fazer os computadores agirem sem comandos, sendo considerado um método
de análise de dados que automatiza a construção de modelos analíticos. Ao analisar padrões em grandes
conjuntos de dados, os computadores podem fazer previsões e agir por conta própria, sem comandos
determinados pelo homem. Surgiu do reconhecimento de padrões e da teoria de que máquinas podem aprender
sem serem programadas para realizar tarefas específicas. Certamente, na educação, Machine Learning são
capazes de auxiliar os educadores a desenvolver melhor o seu trabalho e a entender o potencial de cada um de
seus alunos.
A resposta correta é: As afirmativas II e III
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Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Com relação às vantagens de plataformas adaptativas para o professor, avalie as duas
afirmações a seguir:
A. Propicia muitas informações úteis e completas: o professor recebe dados de interesse em
tempo real. Não apenas os resultados das atividades que o aluno realiza, mas também dados de seu
desempenho, o tempo que leva para realizar cada atividade, os aspectos que melhor domina e os
pontos de maior dificuldade. Tudo de forma automática e acessível a qualquer momento, de qualquer
dispositivo.
B. Melhora a competência digital e aprende a aprender: com o desenvolvimento de forma
autônoma no contexto digital, é obrigado a aprofundar o domínio das TICs. Além disso, as soluções
adaptativas que oferecem estratégias de resolução permitem a construção de sua própria
aprendizagem, aprendendo a aprender.
 Com base na análise das duas afirmativas, pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Ambas as afirmativas são falsas, pois não correspondem às vantagens para o professor.
b. Ambas as afirmativas são verdadeiras, pois correspondem à vantagens para o professor.
c. A afirmativa A é verdadeira, pois é uma vantagem para o professor e a B é falsa, pois é uma
vantagem para o aluno. 
d. A afirmativa A é falsa, pois é uma vantagem para o aluno e a B é verdadeira, pois é uma
vantagem para o professor.
Sua resposta está correta.
A afirmativa A é verdadeira, pois, de acordo com o material estudado, são vantagens para o professor: 1)
Garantir um roteiro de aprendizagem de acordo com as necessidades de cada aluno, com resultados mais
eficazes; 2) Propiciar muitas informaçõesúteis e completas; 3) Economizar tempo de correção e melhorar a
atenção à diversidade; 4) Facilitar a organização e a programação das aulas de forma personalizada; 5)
Empoderar e dar mais liberdade ao docente.
Já as vantagens para o aluno são: 1) Atender às necessidades individuais; 2) A aprendizagem é mais eficaz e
mais rápida; 3) É motivante; 4) O estudante melhora sua competência digital e aprende a aprender; 5) É possível
estudar e praticar em qualquer momento e lugar.
A resposta correta é: A afirmativa A é verdadeira, pois é uma vantagem para o professor e a B é falsa, pois é
uma vantagem para o aluno.
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Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Inteligência Artificial (IA) é uma vertente da ciência da computação que se propõe a elaborar dispositivos
e máquinas que simulem a capacidade humana de raciocinar, perceber, tomar decisões e resolver
problemas, enfim, a capacidade de ser inteligente. Sobre esse assunto avalie as assertivas abaixo:
A. Máquinas não possuem uma mente subconsciente, mas isso, mais do que a mente consciente, é
a base da maioria dos pensamentos e comportamentos humanos.
B. O que computadores sabem realizar é a análise lógica e já são capazes de criar seus próprios
problemas.
Com base na análise das assertivas anteriores, pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Ambas as afirmativas são falsas.
b. Ambas as afirmativas são verdadeiras.
c. A afirmativa A é verdadeira e a B é falsa. 
d. A afirmativa A é falsa e a B é verdadeira.
Sua resposta está correta.
Pode-se afirmar que o subconsciente é a base da maioria dos pensamentos e comportamentos humanos, mas
as máquinas não possuem subconsciente. Da mesma forma, as máquinas, embora possam realizar análises
lógicas, são incapazes de criar seus próprios problemas, pois não têm consciência, não podem pensar em seu
próprio pensamento.
A resposta correta é: A afirmativa A é verdadeira e a B é falsa.