Relatório 1 - Eletromagnetismo

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RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 
FÍSICA II 
FÁBIO PRADO DE ALMEIDA 
Campo Magnético 
Raphael Alves, Matheus Tcharles, Diego, Jhonatas, Mikael Haiam 
 
1. Introdução 
Denomina-se de “Campo Magnético” a área do espaço que tem a 
capacidade de exercer forças sobre cargas elétricas e corpos com 
propriedades magnéticas (1). Segundo Oliveira e Santos (2015, p.11) 
existem campos magnéticos naturais em torno dos imãs. (2). Nessa aula 
prática visamos observar a interação do campo magnético sobre os 
corpos, através de alguns experimentos. 
 
2. Parte Experimental Materiais utilizados 
Primeiro experimento: Para realizar o primeiro experimento foram 
utilizados: 1 Recipiente de Plástico, 1 quantidade de ferro misturado com 
impurezas, 1 Imã. 
O ferro foi colocado no recipiente de plástico, ao mesmo tempo que o imã 
foi colocado na parte inferior do recipiente. E foram feitos movimentos 
circulares com o imã na parte de baixo. 
 
Segundo experimento: Para realizar esse experimento foram utilizados: 
1 Bússola, 1 imã, 1 Canetão de cor Vermelha, 1 Canetão de cor Azul. 
Os polos do imã foram identificados e pintados, sendo vermelho o Norte 
e azul o Sul. 
A Bússola foi colocada sobre a mesa, e o imã aproximado para verificar o 
fenômeno. 
Terceiro experimento: Para realizar esse experimento foram utilizados: 
1 imã, 1 torneira com água. 
A torneira foi ligada, e o imã foi aproximado da água que escoava. 
Quarto experimento: Para realizar esse experimento foram utilizados: 2 
Pedaços de Papel Alumínio, 1 Linha fina, 2 pedaços de Papel. 
Os 2 pedaços de Papel Alumínio foram cortados em inúmeras partes, e 
foram feitas duas bolas pequenas de alumínio, que foram enroladas pelo 
papel e amarradas por uma linha. Essas duas bolas de alumínio foram 
colocadas suspensas em equilíbrio para que pudesse ser observado o 
fenômeno. 
 
 
 
 
3. Resultados e Discussão 
Primeiro experimento: Após os movimentos circulares, pode ser 
observado a sujeira sendo separada do ferro. E isso se dá devido as 
forças de interação geradas pelo campo magnético, que atrai o ferro e 
dispersa a sujeira. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Segundo Experimento: Ao aproximar o imã da bússola, a agulha da 
bússola mudou de direção. Isso se dá devido ao fato de a agulha da 
bússola ser um imã, e todo imã é atraído ou repelido quando aproximado 
de um campo magnético. Quando o campo magnético de dois ímãs 
naturais interagem, o polo Sul de um ímã é atraido pelo polo Norte do 
outro e vice e versa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Terceiro Experimento: Após aproximar o imã da água, pode-se observar 
uma interação. Isso se deve devido a água ser um material diamagnético, 
ou seja, são repelidos pelo campo magnético. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Quarto Experimento: Após serem colocadas suspensas as bolas de 
alumínio, o imã foi aproximado, e então foi possível observar a atração ou 
a repulsão do material. Essa interação varia conforme o polo do imã é 
aproximado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. Conclusões 
Conclui-se que o magnetismo tem a sua devida importância para diversas 
coisas contemporâneas, como a criação de equipamentos industriais para 
facilitar a realização de serviços específicos. Sendo assim, é de suma 
importância estudar os conceitos para o aprimoramento do conhecimento. 
5. Bibliografia 
 
(1) HELERBROCK, Rafael. "O que é magnetismo?"; Brasil Escola. 
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/fisica/o-que-e-
magnetismo.htm. Acesso em 24 de fevereiro de 2022. 
 
(2) OLIVEIRA, Carlos Jacinto; SANTOS, Antonio Carlos Santana. 
Eletricidade e Magnetismo II. Fortaleza: [s. n.], 2015. Disponível em: 
https://educapes.capes.gov.br/bitstream/capes/434145/2/Livro%20Eletric
idade%20Magnetismo%20II.pdf. Acesso em: 24 fev. 2022.