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Na prática relatada pela Diretora de Escola/Escolar Silvia Lacerda junto à EE Joaquim Eugênio Lima Neto (17’36-18’29), evidenciam-se investimento na cultura de cuidado e corresponsabilidade no uso de recursos da escola, o que é central na perspectiva da formação integral, com dimensões cidadãs trazidas pelo Currículo Paulista. Qual prática foca essa perspectiva em relação aos bens da escola? Questão 10Resposta a. A definição de metas comuns de desempenho para os diferentes turnos, visando equidade nas aprendizagens. b. Estratégias de apoio a estudantes sem acesso à internet em casa para que trabalhem na escola. c. O acompanhamento individualizado dos(as) estudantes com projetos definidos para acesso ao Ensino Superior. d. A atribuição de responsabilidade pela guarda e zelo compartilhado de recursos como notebooks numerados, comunicação imediata de danos, cuidado com livros. e. A entrada escalonada dos(as) estudantes e o café da manhã como acolhimento inicial.
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jjdossantos10

há 2 meses

Respostas

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Ed Verified user icon

há 2 meses

A questão fala sobre investimento na cultura de cuidado e corresponsabilidade no uso dos recursos da escola, alinhado à formação integral e às dimensões cidadãs do Currículo Paulista. Analisando as alternativas: a) Foca em metas de desempenho, não diretamente no cuidado com os bens da escola. b) Trata de apoio a estudantes sem internet, não sobre cuidado com recursos da escola. c) Refere-se ao acompanhamento dos estudantes para acesso ao Ensino Superior, não ao cuidado com bens. d) Refere-se à atribuição de responsabilidade pela guarda e zelo compartilhado de recursos (notebooks numerados, comunicação de danos, cuidado com livros), que está diretamente ligada à cultura de cuidado e corresponsabilidade. e) Trata da entrada escalonada e café da manhã, que são ações de acolhimento, não relacionadas ao cuidado com bens. Portanto, a alternativa correta é: d. A atribuição de responsabilidade pela guarda e zelo compartilhado de recursos como notebooks numerados, comunicação imediata de danos, cuidado com livros.

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