Para responder à pergunta sobre os instrumentos da avaliação formativa e os itens de análise no modelo de relatório, precisamos considerar que a avaliação formativa busca uma visão ampla do aluno, levando em conta diversos aspectos do seu desempenho e desenvolvimento. Analisando as alternativas: a) Somente aproveitamento em sala de aula e rendimento acadêmico. - Esta opção é muito restrita, pois não considera outros fatores importantes. b) Somente interesse/motivação, trabalho pessoal e rendimento escolar. - Embora inclua interesse e trabalho pessoal, ainda é limitada. c) Matéria, interesse/desinteresse, trabalho em grupo e rendimento acadêmico. - Esta opção é mais abrangente, mas ainda não cobre todos os aspectos relevantes. d) Matéria, interesse/motivação, aproveitamento em sala de aula, trabalho pessoal, atitude e rendimento acadêmico. - Esta alternativa é a mais completa, pois abrange diversos aspectos que são considerados na avaliação formativa. e) Apenas o rendimento acadêmico. - Esta opção é muito restrita e não reflete a abordagem da avaliação formativa. Portanto, a alternativa correta é: d) Matéria, interesse/motivação, aproveitamento em sala de aula, trabalho pessoal, atitude e rendimento acadêmico.