googleQuestão 1 Ainda não respondida Vale 5,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão A construção de uma escola inclusiva demanda mais do que a presença física de alunos com deficiência nas instituições. Envolve uma revisão crítica das práticas pedagógicas, do currículo, das metodologias de ensino e dos processos avaliativos, a fim de garantir o desenvolvimento e participação de todos os estudantes. Com base nas discussões sobre currículo e práticas pedagógicas no contexto da Educação Inclusiva, assinale a alternativa que compreende os princípios de uma escola inclusiva. Questão 1Resposta a. A construção de um currículo único e padronizado é fundamental para assegurar que todos os estudantes com deficiências presentes na instituição desenvolvam as competências exigidas pelo sistema educacional em um tempo previamente estipulado. b. O modelo avaliativo mais eficaz em contextos inclusivos é aquele centrado em metas e resultados mensuráveis, com foco na obtenção de elevados índices de rendimento escolar, mantendo os padrões de excelência no aprendizado, que é o principal foco da educação. c. As estratégias de ensino e os recursos pedagógicos adaptados devem ser considerados apenas em situações específicas, quando houver a presença de estudantes com laudos que atestem deficiência, evitando a descaracterização do planejamento escolar convencional. d. Para garantir o êxito acadêmico e o desenvolvimento integral dos estudantes com deficiência, é imprescindível minimizar ao máximo as situações de erro, que devem ser evitadas para não comprometer a autoestima e o desempenho dos alunos durante o processo avaliativo. e. Uma proposta curricular comprometida com os princípios da educação inclusiva pressupõe flexibilidade, valorização da diversidade humana e adoção de práticas pedagógicas que respeitem diferentes tempos, modos e estilos de aprendizagem dos estudantes.