No Brasil, o tratamento da informação é um dos blocos de conteúdo de Matemática descritos nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o Ensino Fundamental. Marque a alternativa que corresponde as orientações dos (PCN’s).

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• A apresentação global da informação, a leitura rápida e o destaque dos aspectos relevantes não se correspondem aos dados das tabelas.
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• O aluno deve ser capaz desde pequeno de construir seus conceitos, desde que seja bem monitorado e estimulado pelo educador. 
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• O documento diz que o trabalho a ser desenvolvido a partir de coleta, organização e descrição de dados possibilita aos alunos compreenderem as funções de tabelas e gráficos, usados para comunicar esses dados.
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• É preciso dar importância ao equilíbrio entre apresentar às crianças representações convencionais e aceitar as que fazem espontaneamente