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As empresas executam diversas atividades. Essas atividades podem ser de cunho rotineiro (ou também conhecidas como dirigidas por processos) e de cunho inovador (ou também conhecidas como dirigidas por projetos).
Quanto a esses dois tipos básicos de atividades executadas por uma empresa, analise as afirmativas a seguir:
I. As atividades de cunho inovador são as atividades funcionais de curta duração.
II. As atividades de cunho rotineiro possuem uma cronologia bem definida e específica.
III. As atividades de cunho rotineiro são as atividades funcionais da empresa.
IV. As atividades de cunho rotineiro exigem mobilização específica para serem realizadas.
A I e III, apenas.
B III, apenas.
C I e II, apenas.
D I, III e IV, apenas.
E I, II, III e IV.

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Vamos analisar cada afirmativa: I. As atividades de cunho inovador são as atividades funcionais de curta duração. Falso. Atividades inovadoras geralmente são projetos que podem ter uma duração variável e não são necessariamente de curta duração. II. As atividades de cunho rotineiro possuem uma cronologia bem definida e específica. Verdadeiro. Essas atividades são repetitivas e seguem um padrão estabelecido, portanto, têm uma cronologia definida. III. As atividades de cunho rotineiro são as atividades funcionais da empresa. Verdadeiro. Atividades rotineiras geralmente se referem às funções diárias e operacionais da empresa. IV. As atividades de cunho rotineiro exigem mobilização específica para serem realizadas. Falso. Atividades rotineiras tendem a ser mais automáticas e não exigem mobilização específica, pois são parte do dia a dia da empresa. Com base nas análises, as afirmativas verdadeiras são II e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: B) III, apenas.

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Os projetos possuem ciclos de atividades com o objetivo de atingir suas metas dentro de prazos previamente definidos. Assim, devido a esses objetivos e particularidades, cada projeto possui seu próprio ciclo de atividades e prazos, tornando cada um deles único. Para alcançar os objetivos e prazos estabelecidos, os projetos passam por fases dinâmicas, que podem ser classificadas em quatro grupos: a ideia (ou descoberta do que precisa ser desenvolvido), a visualização do que é necessário fazer (ou concepção), a estratégia e o desenho dos processos, a execução (ou desenvolvimento) e, finalmente, a entrega.
Sobre esses momentos dos projetos, assinale a alternativa correta:
A No momento em que a ideia, ou descoberta, se converte em um produto "viável" de desenvolver, define-se o início do desenho do projeto, começando a geração de detalhes e processos a serem executados na concepção e nos processos operacionais.
B A fase de ideia é a única fase em que a participação da equipe é crucial, pois são eles que geram as melhores ideias para o projeto.
C As atividades, por serem dinâmicas, devem ser definidas exatamente quando cada uma delas ocorrerá. Caso contrário, há o risco de comprometer o processo inicial do desenho do projeto e os demais processos de execução durante a fase de desenvolvimento das atividades.
D No momento em que a ideia, ou descoberta, se converte em um produto "viável" de desenvolver, define-se o início do desenho do projeto, começando a geração de detalhes e processos, e estabelecendo o marco (escopo) do que pode ser entregue.
E A fase de desenvolvimento deve seguir o mesmo processo do desenho, abrangendo os diversos ciclos e atividades do projeto. Deve incluir a criação de processos gradativos, o desenvolvimento do desenho em si, a execução de tarefas e o avanço da fase operativa.

As pessoas envolvidas diretamente no projeto passam por um processo de desenvolvimento que fará com que se tornem uma equipe. “Geralmente a formação de equipes passa por cinco estágios, que são: formação, tempestade, normatização, desempenho e encerramento” (Tuckman, 1977 apud Maximiano, 2010, p. 175).
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a caracterização do estágio de normatização:
A É o estágio final. Nesse momento, há dissolução da equipe e o encerramento das atividades dela.
B É o estágio em que se formalizam certas normas com o intuito de amenizar ou interromper os conflitos que surgiram no estágio da tempestade. Nesse estágio, a equipe cria sua identidade de grupo e consegue evoluir no desenvolvimento do projeto, caso contrário, a equipe fica estagnada no estágio de turbulências, podendo, até mesmo, acabar.
C Esse estágio se trata do início da relação entre as pessoas que compõem a equipe. As pessoas ainda não se conhecem muito bem e, por isso, precisam identificar afinidades entre elas, bem como iniciar suas relações de interdependência no projeto.
D Também conhecido como estágio de turbulência. Esse estágio é representado por uma fase de conflitos entre os integrantes da equipe, em que é possível perceber as diferenças entre as personalidades, opiniões etc. entre todos os envolvidos.
E É o estágio de demonstração de maturidade da equipe. Caso o nível de desempenho fique em mediano ou baixo, pode ser sinal de que o estágio de normatização não foi bem desenvolvido.

Todo projeto possui ciclos de atividades até atingir o tempo de vida necessário, mas cada projeto tem seu próprio ciclo e prazos em função de suas particularidades e necessidades. Assim, cada gestão de projeto é diferente, até pode existir semelhanças entre projetos, mas nunca serão iguais. As fases dos projetos são dinâmicas, podendo ser classificadas em quatro grandes grupos: a ideia (ou descoberta do que se precisa desenvolver), a visualização do que é necessário fazer (ou a concepção), a estratégia e desenho dos processos, a execução (desenvolvimento) e finalmente a entrega.
Sobre essas fases, analise as sentenças a seguir:
I- As fases, ao serem dinâmicas, devem ser definidas exatamente quando cada uma delas for iniciada, caso contrário haverá o risco de atrapalhar o processo inicial do desenho do projeto e demais processos de execução durante a fase de desenvolvimento das atividades.
II- O surgimento da ideia, ou descoberta de inovação, é o momento que nasce uma possível viabilidade do projeto. Esse conceito de ideia pode surgir a partir de diversas fontes, tais como do planejamento estratégico da própria empresa, talvez de uma encomenda específica de um cliente, de um problema operacional, de uma necessidade ambiental etc.
III- No momento que a ideia, ou descoberta, vira em um produto "viável" o começo do desenho do projeto inicia um processo de geração de detalhes e processos, se gerando o marco do que pode ser entregável.
IV- A fase do desenvolvimento deve considerar o mesmo desenvolvimento do desenho do que será feito nos diversos ciclos e atividades do projeto, gerando processos gradativos, desenvolvimento do desenho em si, execução de tarefas e adiantamento da fase operativa.
V- Uma vez cumpridas as três primeiras fases, isto é, ideia, concepção e desenvolvimento, vem a última fase que considera a entrega do projeto para seus usuários, podendo ser o cliente ou mesmo um usuário da gestão interna da mesma empresa.
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças II, III e V estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
E As sentenças I, III, IV e V estão corretas.

O gerenciamento de projetos ajuda em diversos aspectos ao sucesso ou não de atingir os objetos desejados. Sucesso que depende de uma boa gestão do pessoal, dos prazos e dos recursos de um projeto determinado. Assim, pode-se minorar alguns dos problemas mais comuns dessa gestão. Sobre o gerenciamento de projetos, assinale a alternativa correta: A) O processo de definição do gerenciamento do projeto é feito pelo responsável do projeto, ou seja, pelo líder que tem o conhecimento das necessidades operativas. B) Uma correta gestão dos objetivos ajuda nas atividades específicas operativas dos recursos gerenciais gerais a serem aplicadas no percurso do desenvolvimento do projeto. C) Um correto gerenciamento de projetos garante que todos os stakeholders estarão satisfeitos com os resultados finais do projeto. D) Um correto gerenciamento diminui os problemas gerados pela falta de cumprimento de prazos, alteração no escopo e falta de recurso humano competente, entre outros. E) Um correto gerenciamento das atividades define os objetivos e as necessidades a serem atingidas pelo projeto.

As competências são divididas em três grupos principais, que são: as competências técnicas, que são responsáveis pela iniciação, condução e encerramento do projeto; as competências comportamentais dos indivíduos envolvidos no projeto; as competências contextuais relacionadas à organização (ou organizações) com as quais o projeto está envolvido.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os elementos de competências técnicas:
A Escopo e planos de entrega; tempo e fases do projeto; recursos; custos e finanças; eficiência.
B Escopo e planos de entrega; autocontrole; criatividade; ética.
C Escopo e planos de entrega; tempo e fases do projeto; recursos; custos e finanças; autocontrole.
D Escopo e planos de entrega; tempo e fases do projeto; recursos; custos e finanças; ética.
E Escopo e planos de entrega; tempo e fases do projeto; recursos; custos e finanças; contratos e obtenções.

As pessoas envolvidas diretamente no projeto passam por um processo de desenvolvimento que fará com que se tornem uma equipe. “Geralmente a formação de equipes passa por cinco estágios, que são: formação, tempestade, normatização, desempenho e encerramento” (Tuckman, 1977 apud Maximiano, 2010, p. 175).
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a caracterização do estágio de desempenho:
A É o estágio de demonstração de maturidade da equipe. Caso o nível de desempenho fique em mediano ou baixo, pode ser sinal de que o estágio de normatização não foi bem desenvolvido.
B Esse estágio se trata do início da relação entre as pessoas que compõem a equipe. As pessoas ainda não se conhecem muito bem e, por isso, precisam identificar afinidades entre elas, bem como iniciar suas relações de interdependência no projeto.
C É o estágio final. Nesse momento, há dissolução da equipe e o encerramento das atividades.
D Também conhecido como estágio de turbulência. Esse estágio é representado por uma fase de conflitos entre os integrantes da equipe, em que é possível perceber as diferenças entre as personalidades, opiniões etc. entre todos os envolvidos.
E É o estágio em que se formalizam certas normas com o intuito de amenizar ou interromper os conflitos que surgiram no estágio da tempestade. Nesse estágio, a equipe cria sua identidade de grupo e consegue evoluir no desenvolvimento do projeto, caso contrário, a equipe fica estagnada no estágio de turbulências, podendo, até mesmo, acabar.

Um projeto possui suas fases para atingir o objetivo proposto. Temos desde a iniciação o planejamento, a execução, o controle ou o monitoramento e o encerramento.
A atividade de entrega do produto e desmobilização da equipe corresponde a qual fase do projeto?
A À fase da conceituação.
B À fase de execução.
C À fase da iniciação.
D À fase de planejamento.
E À fase de encerramento.

Projetos empresariais estratégicos são os projetos que trarão soluções inovadoras para o negócio da empresa.
Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os projetos empresariais estratégicos extrapolam o ambiente interno da organização, havendo a necessidade de uma avaliação mais ampla, do mercado, dos stakeholders, de sua cadeia produtiva e de sua viabilidade financeira.
II- Os projetos empresariais estratégicos estão diretamente ligados aos objetivos de longo prazo e influenciarão o desempenho da organização.
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B As asserções I e II são falsas.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Essa é a atividade que é determinada pelo fato de não ser rotineira, necessitando de uma mobilização específica com o intuito de realizá-las. Como exemplo, podemos citar a implantação de um novo sistema de controle de estoques em uma empresa.
A que o exposto se refere?
A Project plan.
B Project business.
C Project driven.
D Project shopper.
E Project personalité.