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Questão 6/10 - Educação Especial e Inclusiva
Leia o excerto de texto:

"A acessibilidade nas escolas é prevista em lei [...], assim como pelo respaldo da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, [...] que determina a garantia de 'acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação' [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SAKAGUTI, Paula Mitsuyo Yamasaki. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Educação especial e inclusiva. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 11.

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema – 5.1 Acessibilidade e Inclusão, de Educação Especial e Inclusiva, assinale a alternativa que apresenta corretamente o decreto n. 5.296/2004:
A As leis n. 10.048/2000 e n. 10.098/2000, foram normatizadas pelo Decreto n. 5.296/2004.
A As leis n. 10.048/2000 e n. 10.098/2000, foram normatizadas pelo Decreto n. 5.296/2004.
B A acessibilidade nas escolas não é prevista em lei.
C A Política Nacional de Educação Especial não aborda a acessibilidade.
D O decreto n. 5.296/2004 não trata de acessibilidade.
E A acessibilidade é garantida apenas nas escolas particulares.
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Discussões sobre Educação Inclusiva

ano passado

Respostas

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há 8 meses

Vamos analisar as alternativas uma a uma: A) As leis n. 10.048/2000 e n. 10.098/2000 foram normatizadas pelo Decreto n. 5.296/2004. - Esta afirmação é verdadeira, pois o Decreto n. 5.296/2004 regulamenta as leis mencionadas, que tratam da acessibilidade. B) A acessibilidade nas escolas não é prevista em lei. - Esta afirmação é falsa, pois a acessibilidade nas escolas é prevista em várias legislações, incluindo o Decreto n. 5.296/2004. C) A Política Nacional de Educação Especial não aborda a acessibilidade. - Esta afirmação é falsa, pois a Política Nacional de Educação Especial aborda sim a questão da acessibilidade. D) O decreto n. 5.296/2004 não trata de acessibilidade. - Esta afirmação é falsa, pois o decreto trata especificamente da acessibilidade. E) A acessibilidade é garantida apenas nas escolas particulares. - Esta afirmação é falsa, pois a acessibilidade deve ser garantida em todas as escolas, públicas e particulares. Portanto, a alternativa correta é: A) As leis n. 10.048/2000 e n. 10.098/2000 foram normatizadas pelo Decreto n. 5.296/2004.

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ano passado

Analisando as opções apresentadas: A) As leis n. 10.048/2000 e n. 10.098/2000, foram normatizadas pelo Decreto n. 5.296/2004 - Esta alternativa está correta, pois o Decreto n. 5.296/2004 regulamenta as leis n. 10.048/2000 e n. 10.098/2000, que tratam da acessibilidade. B) A acessibilidade nas escolas não é prevista em lei - Esta afirmação está incorreta, pois a acessibilidade nas escolas é prevista em lei, conforme mencionado no excerto de texto. C) A Política Nacional de Educação Especial não aborda a acessibilidade - Esta afirmação está incorreta, pois a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva aborda sim a acessibilidade. D) O decreto n. 5.296/2004 não trata de acessibilidade - Esta afirmação está incorreta, pois o Decreto n. 5.296/2004 trata sim de acessibilidade. E) A acessibilidade é garantida apenas nas escolas particulares - Esta afirmação está incorreta, pois a acessibilidade deve ser garantida em todas as escolas, sejam públicas ou particulares. Portanto, a alternativa correta é: A) As leis n. 10.048/2000 e n. 10.098/2000, foram normatizadas pelo Decreto n. 5.296/2004.

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Questão 2/10 - Educação Especial e Inclusiva
Leia o fragmento de texto:

“Podemos supor que nesse grupo de Homo sapiens que caçou o mamute tínhamos pessoas com destacadas habilidades físicas e de liderança necessárias para o arremesso certeiro na costela do mamute e para organização do trabalho coletivo no sucesso da caçada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SAKAGUTI, Paula Mitsuyo Yamasaki. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Educação especial e inclusiva. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 2.

Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 1, Videoaula do Tema 1 – Vestígios do talento e da deficiência na pré-história, de Educação Especial e Inclusiva, assinale a alternativa correta sobre a vida das pessoas com deficiência na pré-história:
C Faziam parte do bando e eram acolhidas.
A Eram excluídas do grupo por terem deficiência.
B Eram exterminadas do grupo por terem deficiência.
C Faziam parte do bando e eram acolhidas.
D Ficavam isoladas e deixadas para trás.
E Serviam de 'chamariz' para os animais da pré-história.

Questão 5/10 - Educação Especial e Inclusiva
Leia o excerto do texto:

“As ideias, crenças e representações que os homens desenvolvem sobre os diferentes fatos que cercam sua existência são resultados de sua prática [...] .”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERNANDES, S. Fundamentos para educação especial. Curitiba: InterSaberes. 2013. p 36.

Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Fundamentos para educação especial, identifique a alternativa que apresenta corretamente a potencialidade humana para o trabalho:
C Físico e intelectual
A Rico e inteligente
B Bonito e malhado
C Físico e intelectual
D Rápido e Forte
E Alto e Magro

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