Grátis: 006 (COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Pedagogia - Adaptada) Marque P se a assertiva estiver relacionada à Pedagogi... – Questões Respondidas

Educação de Jovens e Adultos

Colégio Objetivo

006 (COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO - Analista em Gestão Especializado - Pedagogia - Adaptada) Marque P se a assertiva estiver relacionada à Pedagogia e a letra A se estiver relacionada à Andragogia.

( ) Os alunos estão dispostos a iniciarem um processo de aprendizagem desde que compreendam a sua utilidade para fazer frente aos problemas reais da vida seja pessoal ou profissional.

( ) A motivação para a aprendizagem é fundamentalmente resultado de estímulos externos ao sujeito.

( ) Os alunos são sensíveis a estímulos de natureza externa como as notas, mas são os fatores de ordem interna que os motivam para a aprendizagem.

( ) A aprendizagem é encarada como um processo de conhecimento sobre um determinado tema.

( ) Sua experiência constitui o recurso mais rico para as suas próprias aprendizagens.
A sequência correta é:

A) P, A, A, A, P.
B) A, P, P, P, A.
C) A, P, P, A, P.
D) A, P, A, P, P.
X E) A, P, A, P, A.

Estudando com Questões

há 3 anos

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há 3 anos

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Anhanguera

Respostas

Ed

há 9 meses

Vamos analisar cada assertiva para determinar se está relacionada à Pedagogia (P) ou à Andragogia (A): 1. "Os alunos estão dispostos a iniciarem um processo de aprendizagem desde que compreendam a sua utilidade para fazer frente aos problemas reais da vida seja pessoal ou profissional." - Isso se relaciona mais com a Andragogia (A), pois enfatiza a utilidade prática da aprendizagem. 2. "A motivação para a aprendizagem é fundamentalmente resultado de estímulos externos ao sujeito." - Essa afirmação é mais relacionada à Pedagogia (P), onde a motivação muitas vezes vem de fatores externos, como recompensas. 3. "Os alunos são sensíveis a estímulos de natureza externa como as notas, mas são os fatores de ordem interna que os motivam para a aprendizagem." - Isso se relaciona à Andragogia (A), pois destaca a importância da motivação interna. 4. "A aprendizagem é encarada como um processo de conhecimento sobre um determinado tema." - Essa afirmação é mais geral e pode se relacionar tanto à Pedagogia quanto à Andragogia, mas tende a ser mais associada à Pedagogia (P). 5. "Sua experiência constitui o recurso mais rico para as suas próprias aprendizagens." - Isso é claramente relacionado à Andragogia (A), que valoriza a experiência do aprendiz. Agora, organizando as respostas: 1. A 2. P 3. A 4. P 5. A Portanto, a sequência correta é: C) A, P, P, A, P.

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Ed

há 2 anos

A sequência correta é: D) A, P, A, P, P.

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Com base nas discussões do presente capítulo, leia as assertivas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que identifica a ordem correta dos conceitos expostos por meio das frases abaixo:
I. “Baseada no profundo respeito pelo senso comum que trazem os setores populares em sua prática cotidiana, problematizando-o, tratando de descobrir a teoria presente na prática popular” (GADOTTI, 2012, p. 12).
II. “[...] campo do conhecimento sobre e na educação” (PINTO, 2008, p.110)
III. “[...] É uma modalidade oficial do sistema de ensino, englobando a Educação Formal no nível Fundamental e Médio [...]” (OLIVEIRA, 2010, p.106).
IV. Essa modalidade identifica o aluno como aprendiz, considerando sua experiência no processo de ensino-aprendizagem.
A) I - Educação Popular; II - Pedagogia; III - EJA; IV - Andragogia.
B) I - Pedagogia; II - Andragogia; III - Educação Popular; IV - EJA.
C) I - Educação Popular; II - Andragogia; III - EJA; IV - Pedagogia.
D) I - Andragogia; II - Pedagogia; III - EJA; IV - Educação Popular.
E) I - EJA; II - Pedagogia; III - Educação Popular; IV - Andragogia.

A) I - Educação Popular; II - Pedagogia; III - EJA; IV - Andragogia.
B) I - Pedagogia; II - Andragogia; III - Educação Popular; IV - EJA.
C) I - Educação Popular; II - Andragogia; III - EJA; IV - Pedagogia.
D) I - Andragogia; II - Pedagogia; III - EJA; IV - Educação Popular.
E) I - EJA; II - Pedagogia; III - Educação Popular; IV - Andragogia.

(CETAP - 2016 - Prefeitura de Abaetetuba - PA - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Adaptada) Analise as assertivas acerca da Andragogia e marque a alternativa correta.
I- A Andragogia é um modelo educacional inovador destinado às crianças, aos jovens e aos adultos.
II- É caracterizada pela participação dos alunos, pela flexibilidade didática do professor e pelo foco no processo de aprendizagem.
III- A relação entre o professor e os alunos está pautada no diálogo, no respeito e na colaboração.
IV- O professor é considerado um facilitador da aprendizagem e a ênfase do ensino está no conteúdo.
A) Estão corretas apenas as assertivas II e III.
B) Estão corretas apenas as assertivas I e IV.
C) Todas as assertivas estão corretas.
D) Estão corretas apenas as assertivas III e IV.
E) Estão corretas apenas as assertivas I e II.

A) Estão corretas apenas as assertivas II e III.
B) Estão corretas apenas as assertivas I e IV.
C) Todas as assertivas estão corretas.
D) Estão corretas apenas as assertivas III e IV.
E) Estão corretas apenas as assertivas I e II.

(AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo - Adaptada) A educação, sob uma perspectiva da EJA ou da Andragogia, tem um papel fundamental na construção do conhecimento do indivíduo, mas para isso é preciso entender que ensinar não é só uma ação de transmissão de conhecimento. Qual dos itens abaixo cita fatores que tornam a prática educativa significativa, unindo o ato de ensinar à vontade de aprender?
A) A flexibilização das práticas avaliativas e dos horários de entrada e saída.
B) O contato descontraído e descompromissado entre os professores e os estudantes, sem finalidades pedagógicas.
C) A liberdade de escolha dos conteúdos a serem estudados e dos métodos avaliativos aos quais deseja ser submetido.
D) O alto grau de instrução do professor e a estrutura física da escola.
E) A afetividade, a valorização das vivências do estudante e a ação pedagógica ativa do docente.

A) A flexibilização das práticas avaliativas e dos horários de entrada e saída.
B) O contato descontraído e descompromissado entre os professores e os estudantes, sem finalidades pedagógicas.
C) A liberdade de escolha dos conteúdos a serem estudados e dos métodos avaliativos aos quais deseja ser submetido.
D) O alto grau de instrução do professor e a estrutura física da escola.
E) A afetividade, a valorização das vivências do estudante e a ação pedagógica ativa do docente.

A pedagoga Gilda, formada pelo polo de Cachoeiro do Itapemirim (ES), irá começar a trabalhar com adultos na EJA. Todavia, ela está em dúvidas sobre como pode entender o público adulto a partir dos referenciais teóricos da Pedagogia e das bibliografias sobre o tema. Com base nas análises realizadas ao longo deste capítulo, qual alternativa melhor identifica os elementos que podem auxiliar a pedagoga.
A) Gilda deve dedicar-se ao entendimento da diversidade e da trajetória de escolarização individual e coletiva dos sujeitos que serão seus alunos, na teoria e em sua prática pedagógica.
B) Basta que ela consulte os dados do IBGE da cidade na qual irá trabalhar.
C) Gilda deve fazer entrevistas com os adultos da cidade em que irá trabalhar, independente se estão escolarizados ou matriculados.
D) Gilda deve focar somente na prática, afinal, é ela que irá ensinar tais adultos.
E) Gilda deve focar som

A) Gilda deve dedicar-se ao entendimento da diversidade e da trajetória de escolarização individual e coletiva dos sujeitos que serão seus alunos, na teoria e em sua prática pedagógica.
B) Basta que ela consulte os dados do IBGE da cidade na qual irá trabalhar.
C) Gilda deve fazer entrevistas com os adultos da cidade em que irá trabalhar, independente se estão escolarizados ou matriculados.
D) Gilda deve focar somente na prática, afinal, é ela que irá ensinar tais adultos.
E) Gilda deve focar som

005 Com base nos estudos realizados na primeira unidade do material didático de Educação de Jovens e Adultos, a pedagogia pode ser definida como

A) a ciência que tem como objeto de estudo o ser humano como professor.
X B) um campo de estudos sobre a educação, considerando sua história, processos e códigos, sendo também uma orientação de ação educativa e do processo de ensino-aprendizagem.
C) uma subárea que encontra-se inserida na EJA e na Andragogia.
D) um conjunto de análise sobre a educação de crianças e adultos.
E) estudo unilateral dos processos ocorridos com crianças no espaço escolar.

007 Luiza é graduanda em Pedagogia do polo Contagem (MG) e fará uma pesquisa sobre o papel do aluno na Educação de Jovens e Adultos. Considerando o que aprendemos ao longo do capítulo, quais sentenças abaixo melhor ilustram as características do aluno adulto:

I - O aluno adulto normalmente não tem interesse pela escolarização, sendo sua entrada na escola somente por conta da sociabilidade.

II - O aluno adulto carrega consigo uma extensa bagagem cultural e expectativas que precisam ser pensadas e harmonizadas com o processo de escolarização.

III - O aluno adulto precisa ser entendido pela escola e seus profissionais por meio da ideia de diversidade e de sua trajetória de formação e trabalho.

IV - Educar um adulto é um exercício que só pode ser feito pelo mundo do trabalho.

V - A Andragogia disputa com a Pedagogia e com a Educação de Jovens e Adultos o público adulto.

Na sequência, identifique a alternativa correta.

A) III – V.
B) I - II - V.
X C) II – III.
D) II – V.
E) III - IV – V.

008 (CESPE, TSE, 2006) Os princípios básicos da andragogia incluem o(a)

A) experimentação e utilização de recursos disponíveis para a satisfação de necessidades essenciais, a expressão de desejos e sentimentos e a ação com progressiva autonomia.
X B) efetivação do processo educativo por meio da necessidade do estudante, a experiência do aprendiz é a fonte de maior valor.
C) respeito à dignidade e aos direitos da criança, consideradas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais e religiosas.
D) continuidade dos princípios da pedagogia sem mudanças marcantes, sendo um sinônimo dela.
E) socialização dos educandos por meio da participação em diferentes práticas sociais, fazendo com que se interessem pelo próprio corpo e executando ações relacionadas à saúde e higiene.