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UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ 
 
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA 
 
 
 
 
 
ALUNO (A) 
 
CLAUDIA BRUNA DA SILVA OLIVEIRA 
 
 
 
 
 
 
 
 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 
 
Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Rio de Janeiro 
 2021 
 relação entre o cuidado e o desenvolvimento infantil 
 
 
A Primeira Infância é o período da vida que vai da gestação até os seis anos 
de idade. Esse conceito está registrado no Marco Legal da Primeira Infância, 
lei de 2016 que garante os direitos relacionados a essa etapa da vida. Essa 
fase também pode ser subdividida em duas partes: a primeira primeiríssima 
infância, que vai da gestação aos três anos de idade, e o período que se 
estende entre os 4 e 6 anos. 
 
Uma primeira infância com cuidados, amor, estímulo e interação pavimenta o 
caminho para que a criança aproveite todo seu potencial. Nasce um adulto 
mais saudável e equilibrado. E floresce uma sociedade com os mesmos 
valores. 
 
Há uma relação estreita entre cuidado, atenção e aprendizagem durantes os 
primeiros anos de vida. É como o alicerce de uma construção: quanto mais 
robusto e bem fundamentado, mais peso e altura ele aguentará. Da mesma 
maneira, a qualidade dos vínculos que a criança estabelece com familiares, 
cuidadores, educadores e ambientes construirá a base sobre a qual um 
complexo processo de conhecimento do mundo se erguerá. Assim, a 
Educação é parte do conjunto de iniciativas que devem amparar a criança na 
Primeira Infância. É parte porque toda atividade para essa faixa etária deve 
ser planejada interinstitucional, isto é: deve envolver diferentes áreas, como a 
saúde, a Educação, a assistência social, a cultura, entre outros. Todas devem 
estar bem entrelaçadas, para que o olhar sobre a criança seja global e ela se 
desenvolva plenamente. 
 
 Miguel, 9 anos foi abandonado pela mãe aos dois anos de idade , hoje Os pais de 
Miguel têm a guarda compartilhado ( entretanto fica mais com a mãe , pois a mesma 
proíbe o menino de ter contato com a família paterna ) . 
Miguel não tem nenhum adulto que lhe site regras , pois todo dia fica com uma pessoa 
diferente , não frequenta a escola ( devido à pandemia ) e não estuda em casa. é um 
menino extremamente carente ,gosta de chamar a atenção , geralmente fazendo 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2016/lei/l13257.htm
bagunça e arrumando problemas, não se comporta , e não obedece a ninguém . E 
quando está brincando com outras crianças, sempre arruma brigas e 
desentendimentos . 
 
A falta de atenção por parte dos pais logo cedo leva a adultos com 
relacionamentos menos saudáveis. Com isso, uma influência da infância na 
vida adulta é, justamente, sobre a capacidade de se comunicar, interagir 
e construir um relacionamento . tornando-se um adulto imprevisível, agressivo 
e sem nenhuma perspectiva de responsabilidades.