Logo Passei Direto
Buscar

CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADES - passeidireto

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

CIDADANIA, HETEROGENEIDADE E DIVERSIDADE
SEMANA 1
	Questão 1
	
	Os desafios sociais propostos pelo mundo contemporâneo exigem profissionais competentes na manutenção de um clima harmônico entre os membros que integram a sua equipe de trabalho. Por isso, dominar conhecimentos relativos aos direitos e deveres de um cidadão é de vital importância. Constitui a pauta de elementos fundamentais para formação de qualquer profissional os temas pertinentes ao estudo da Cidadania. A Cidadania nas relações etnico-raciais; nas relações de gênero; no convívio com a Terceira Idade; na interação com os deficiente físico... Enfim, a Cidadania nas práticas sociais como um todo.
Considerando a importância desse tópico, assinale a alternativa que defina com exatidão o que vem a ser o conceito-chave Cidadania.
	
	
	Condição dos indivíduos que já contribuíram para a ordem social, servindo ao Estado brasileiro através do serviço militar obrigatório.
	
	
	Condição de indivíduos que pertencem a um grupo restrito de pessoas que tiveram acesso à escolaridade completa (Educação básica, média e superior).
	
	
	É a condição dos indivíduos que, sendo membros de um Estado soberano, gozam de direitos que lhes permitem participar da vida política. 
	
	
	É a condição de qualquer pessoa que contribua com altos valores monetários para o desenvolvimento da nação.
	
	
	Condição de indivíduos que tenham como antepassados (até a 5ª geração) brasileiros legítimos e participantes do processo de constituição da nação.
	 Questão 2
	Devemos considerar o movimento revolucionário francês como fundamento para a elaboração da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, de 1789. Uma carta que fixa princípios básicos relativos ao moderno conceito de cidadania.
Sobre os fundamentos dessa Declaração podemos afirmar que:
I) afirmou a igualdade legal entre os cidadãos, condenando as regalias e concessões restritas a um só grupo.
II) reforça o acesso irrestrito à educação, à saúde e à moradia oferecidos a qualquer cidadão.
III) institui o nivelamento econômico entre todos (como princípio de igualdade).  
IV) assinala a noção da Liberdade como bem maior de todo cidadão (maior, ainda, que a qualidade de vida).
Assinale:
	
	
	Se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
	
	
	Se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
	
	
	Se apenas as afirmativas I e IV estiverem corretas.
	
	
	Se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
	
	
	Se apenas as afirmativas III e IV estiverem corretas.
SEMANA 2
	Questão 1
	
	Leia o texto publicado para o Jornal do Brasil, Marina de Mello e Souza relata que:
"ao serem arrancados de suas aldeias e transportados pelo continente africano rumo às feiras regionais e aos portos costeiros, os escravos de diferentes etnias misturaram-se, aprenderam a se comunicar, criaram novos laços de sociabilidade que se consolidaram durante os horrores da travessia atlântica, e se institucionalizaram no seio da sociedade escravista colonial, à qual foram inseridos à força, acabando por encontrar formas de integração."
(SOUZA, Marina de Mello e. Destino impresso na cor da pele. Jornal do Brasil, Caderno de Idéias especial, Rio de Janeiro, 29 abr. 2000.)
Considerando as preciosas informações contidas no texto anterior, podemos afirmar que:
	
	
	a cultura afro-brasileira advém de um processo de combinação e reelaboração de diversas culturas da África.
	
	
	a África que veio para o Brasil expressa diversidade étnica, mas, o continente africano em si, apresenta pouca variedade cultural.
	
	
	tanto no Brasil, quanto na África, um único grupo étnico suplantou os demais, instaurando um estado de apatia cultural.
	
	
	 toda a variedade étnica que caracterizava o continente africano, não vingou em terras brasileiras, onde existe pouca diversidade cultural.
	
	
	a África é um grande bloco étnico, sem qualquer variedade sócio-cultural, onde impera a ausência de diversidade.
	 Questão 2
	
	De acordo com o IBGE, nos últimos dez anos, a estrutura da população brasileira mudou em termos de cor ou raça, com destaque para uma maior proporção das pessoas que se declaram como negras e pardas, de 44,7% da população em 2000 para 50,7% em 2010. (Dados do Censo 2010)
Mais da metade da população brasileira é formada por negros e pardos e ainda há a necessidade de reafirmação de direitos. Com base nesses dados analise as assertivas abaixo:
I – A discriminação racial, apesar de condenável não surte efeitos de punição criminal.  
II - Não se admite tratamento diferente em função da cor ou raça em transporte público, prédios residenciais ou comerciais, bancos, hospitais, presídios, internet, comércio, restaurantes etc.
III - O crime de discriminação racial é inafiançável (o acusado não pode pagar fiança para responder em liberdade) e imprescritível (o acusado pode ser punido a qualquer tempo).
IV - A pena para o crime de discriminação racial pode chegar a 5 anos de reclusão. 
Assinale a alternativa que apresenta os ítens corretos.
	
	
	I, III e IV, apenas
	
	
	II e IV, apenas 
	
	
	II e III, apenas
	
	
	II, III e IV, apenas
	
	
	I e IV, apenas
SEMANA 3
	Questão 1
	
	Leia com atenção o trecho seguinte:
Quanto maior a distância da mancha urbana, mais apta estará a área para a implantação de um aterro, pois a população estará distante dos odores, assim como dos insetos e demais vetores de doenças encontrados no local. Segundo Rafael e Witold, a distância dos aterros sanitários do perímetro urbanos visa afastar os impactos ambientais gerados pelos resíduos sólidos na natureza. (GREGÓRIO, Bernarda de Souza ; AZEVEDO, Geide Moreira de; SOUZA, Jacqueline Lopes de ; SANTOS, Pablo Santana. Avaliação de áreas para instalação de aterro sanitário no município de Barreiras, Bahia. Anais XVI Simpósio Brasileiro de Sensoriamento Remoto - SBSR, Foz do Iguaçu, PR, Brasil, 13 a 18 de abril de 2013, INPE)
No que tange à questão do Lixo Urbano, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(  ) Os aterros sanitários e, sobretudo, os lixões estão, rigorosamente, situados fora do perímetro urbano. É comum que o morador das grandes cidades abandone seu lixo em terrenos baldios.
(  ) Os aterros sanitários, frequentemente, não atendem às exigências ambientais e acabam se tornando nocivos para a natureza.
(  ) O processo de decomposição dos resíduos do lixo produz um líquido fétido que evapora e não polui o solo e as águas.
Assim sendo, está correta a alternativa:
	
	
	F; F; F
	
	
	V; V; F
	
	
	F; V; F
	
	
	V; F; V
	
	
	 V; V; V
	 Questão 2
	
	Leia atentamente:
Todavia, é um desafio conjugar melhoria contínua de qualidade ambiental das instituições com melhores resultados econômicos, em termos de eficiência produtiva. Neste sentido, alguns aspectos importantes devem ser considerados, tais como: economia de recursos naturais e energéticos, reaproveitamento de resíduos e reciclagem, comercialização dos resíduos ou seu tratamento antes do lançamento na natureza, conquista de novos mercados, melhoria da comunicação com as comunidades e instâncias governamentais, inclusive com a redução de custos decorrentes de multas e indenizações (SILVA, R. C. Da. Financiamento para produção mais limpa: a análise do caso brasileiro. Dissertação de Mestrado. Rio de Janeiro, Fundação Getúlio Vargas, 2003, p. 21).
Assinale V para as afirmativas Verdadeiras e F para as falsas:
(  ) A ecologia sinaliza para uma tomada de consciência em todos os níveis e setores da vida social. A mobilização ambiental, sobretudo, passa pela necessidade de se pensar o desenvolvimento das forças econômicas de forma sustentável.
(  ) Não basta solucionar todos os problemas ligados à preservação do meio ambiente. É preciso, ainda, conseguir zelar pelo solo, pelo ar, pelo mar... sem deixar de atender a demanda social.
(  ) Segundo alguns relatórios d importantíssimos na mobilização mundial pela preservação do meio ambiente, Desenvolvimento Sustentável pode ser definido como: Apenas uma �fórmula vazia� que acarretou muitos prejuízos para a civilizaçãode nosso tempo.
Assim sendo, está correta a alternativa:
	
	
	V; V; V
	
	
	F; V; F
	
	
	F; F; F
	
	
	V; F; V
	
	
	V; V; F
SEMANA 4
	Questão 1
	
	Leia com atenção:
“Pecado nefando” era expressão correntemente utilizada pelos inquisidores para a sodomia. Nefandus: o que não pode ser dito. A Assembleia de clérigos reunida em Salvador, em 1707, considerou a sodomia “tão péssimo e horrendo crime”, tão contrário à lei da natureza, que “era indigno de ser nomeado” e, por isso mesmo, nefando. (NOVAIS, F.; MELLO E SOUZA L. História da vida privada no Brasil. V. 1. São Paulo: Companhia das Letras. 1997).
Podemos afirmar que os fortes vínculos entre o trecho anterior e a crescente estatística para crimes ligados a homofobia no Brasil, deve-se:
	
	
	à pouca representatividade dos grupos GLBTT junto às instituições públicas legislativas.
	
	
	ao fracasso da divulgação de dados e denúncias sobre esse tipo de crime na internet.
	
	
	à imprecisão da Constituição de 1988, que aborda de forma nebulosa as questões de direitos humanos.
	
	
	a um processo histórico de fortalecimento da mentalidade que enxerga o homossexual de forma “demoníaco” (mesmo pelo viés da ciência).
	
	
	a eugenia hitlerista que se manifesta no Estado brasileira através da Carta magna de 1988.
	 Questão 2
	
	O que se pode afirmar, dentro de perspectivas sociológicas acertadas, sobre o drama histórico entre os gêneros.
	
	
	Não se pode apontar a estrutura econômica como coisa que tenha impacto sobre as relações de gênero.
	
	
	Grande equívoco achar que noções como a de gênero possam sair do ambiente acadêmico e influenciar a sociedade. 
	
	
	Recentemente se discute novas possibilidades de classificação para o conceito de gênero, além do sistema binário convencional. 
	
	
	A noção de gênero não é uma construção social. 
	
	
	Gênero é um conceito importante, mas que pouco contribui para as discussões sobre a Lei Maria da Penha.
SEMANA 7
	Questão 1
	
	Leia com atenção a citação:
O trato com pessoas idosas nem sempre é fácil e a preguiça de tentar compreender seus valores, ansiedade e história de vida, muitas vezes belíssima, pode levar as pessoas a rotularem seus comportamentos como coisa de velho ou caduquice, desconsiderando seu valor individual. (LEME, Luiz Eugênio Garcez. “Quem gosta de velho é reumatismo!”. In: PINSKY, Jaime (org.). 12 faces do preconceito. São Paulo: Contexto, 2011, p.22).
O preconceito contra os idosos se manifesta de forma bastante comum em nossa sociedade. Algumas concepções sobre o envelhecimento influenciam tal postura, dentre as quais destacamos:
          I.    A sociedade brasileira atribui uma ideia positiva à velhice, tendo em vista o crescimento da taxa de envelhecimento no país.
         II.    A velhice ainda é despolitizada, assim é necessário que se busque caminhos para assegurar os direitos e conquistar um novo lugar e significado na sociedade.
        III.    A sociedade capitalista necessita da produtividade e o idoso é, por vezes, visto como um ser improdutivo, inativo.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
	
	
	 II e III.
	
	
	I.
	
	
	I e II.
	
	
	 I, II e III.
	
	
	 III.
	 Questão 2
	
	Podem ser considerados Princípios fundamentais do estatuto do deficiente (Art. 4º ) os seguintes itens (Assinale V para verdadeiro e F para falso):
(  ) respeito à dignidade inerente, autonomia individual, incluindo a liberdade de fazer suas próprias escolhas, e à independência das pessoas;
(  ) não discriminação; igualdade de oportunidades;  
(  ) inclusão e participação plena e efetiva na sociedade;
(  ) respeito pela diferença e aceitação da deficiência como parte da diversidade e da condição humana;
(  ) acessibilidade em ambientes públicos e/ou privados;
Agora, assinale a alternativa contendo a sequência correta:
	
	
	F; F; F; V; V
	
	
	F; V; V; V; F
	
	
	V; V; V; V; V
	
	
	V; V; V; F; F
	
	
	F; F; F; F; F
SEMANA 8
	 Questão 1
	Leia com atenção:
"O comportamento no trânsito pode ser considerado uma manifestação do sistema cultural de um povo. Se existe algo que diferencia os seres humanos das outras espécies é a herança cultural, no sentido de costumes do dia-a-dia, compartilhados e transmitidos de uma geração para outra." (HOFFMANN, Maria Helena e CRUZ, Roberto Moraes (orgs). Comportamento Humano no Trânsito. São Paulo: Casa do psicólogo, 2011.)
Após refletir sobre a informação anterior, responda: O que pode ser afirmado sobre o nosso comportamento no trânsito? Assinale a alternativa correta:
	
	
	O comportamento no trânsito é contido pelas noções de moralidade assimiladas em ambiente religioso, sob a orientação dos sacerdotes e dos livros santos da tradição do cristianismo.
	
	
	O comportamento no trânsito é também controlado por regras legais previstas no Código de Trânsito Brasileiro (CTB), nas portarias e nas resoluções baixadas pelo Conselho Nacional de trânsito (CONTRAN).
	
	
	O comportamento no trânsito é determinado pela boa condição das estradas e da sinalização, além de se poder contar com os sofisticados programas de navegação dos veículos, automáticos e monitorizados.
	
	
	O comportamento no trânsito é determinado pela boa educação recebida nas escolas, onde o Estado têm estabelecido metas de qualidade que garantem que o aluno saia do Ensino Médio completamente preparado para o trânsito.
	
	
	O comportamento no trânsito é controlado, sobretudo, pelo medo que os cidadãos, invariavelmente, têm da morte e as comoções despertadas pelo mais puro instinto de conservação.
	 Questão 2
	Leia com atenção:
"Comportamentalmente, o termo acidente de trânsito é utilizado de diferentes maneiras e de acordo com as especificidades conceituais oriundas de diferentes especialidades científicas e profissionais" (HOFFMANN, Maria Helena e CRUZ, Roberto Moraes (orgs). Comportamento Humano no Trânsito. São Paulo: Casa do psicólogo, 2011.)
Mas, afinal, como os especialistas costumam definir o conceito de “acidente de trânsito”? Marque com V a afirmativa verdadeira e F a falsa:
(  ) "Uma desavença não intencionada, envolvendo um ou mais participantes do trânsito, implicando algum dano e noticiada à polícia diretamente ou pelos serviços de medicina legal"
(  ) "é o incidente involuntário do qual participam, pelo menos, um veículo em movimento; pedestres e obstáculos fixos, isolados ou conjuntamente, ocorridos numa via terrestre, resultando danos ao patrimônio, lesões físicas ou morte"
(  ) "o acidente de trânsito é todo evento danoso que envolva o veículo, a via, o homem e/ou animais e para caracterizar-se, é necessário à presença de dois desses fatores"
Assinale a sequência correta:
	
	
	F; F; V
	
	
	V; V; V
	
	
	F; V; F
	
	
	F; F; F
	
	
	V; F; V

Mais conteúdos dessa disciplina