COMO ESCREVER UMA RESENHA CRÍTICA

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COMO ESCREVER UMA RESENHA CRÍTICA 
https://www.lendo.org/como-fazer-uma-resenha/#aprenda-as-qualidades-de-uma-boa-resenha 
Como um gênero textual, uma resenha é um texto em forma de síntese que expressa a opinião 
do autor sobre um determinado fato cultural, que pode ser um livro, um filme, peças teatrais, 
um artigo, exposições, shows etc. 
O objetivo da resenha é guiar o leitor pelo emaranhado da produção cultural que cresce a cada 
dia e que tende a confundir até os mais familiarizados com todo esse conteúdo. 
Como uma síntese, a resenha deve ir direto ao ponto, mesclando momentos de pura descrição 
com momentos de crítica direta. O resenhista que conseguir equilibrar perfeitamente esses 
dois pontos terá escrito a resenha ideal. 
No entanto, sendo um gênero necessariamente breve, é preciso ter atenção para não ser 
superficial demais. O texto precisa mostrar ao leitor as principais características do fato cultural, 
sejam elas boas ou ruins, mas sem esquecer de argumentar em determinados pontos e nunca 
usar expressões como “Eu gostei” ou “Eu não gostei”, pois essa é uma característica do texto 
científico. 
 
1. APRENDA AS QUALIDADES DE UMA BOA RESENHA 
A resenha deve possuir as qualidades de estilo importants em todo texto escrito: simplicidade, 
clareza, concisão, propriedade vocabular, precisão vocabular, objetividade e impessoalidade. 
Além disso, a resenha deve apresentar imparcialidade, atitude científica e privilegiar o 
essencial. 
Imparcialidade - Seja na defesa ou no ataque, o resenhista deve julgar as ideias da obra, 
devendo posicionar-se criticamente como um juiz e apresentar tanto os aspectos positivos 
quanto os negativos da obra, sem defender ou lado ou outro devido a motivos externos à obra 
(amizade com o autor, imposição de editoras, professores, colegas, etc.) 
Cientificidade - A resenha, assim como todo trabalho acadêmico, deve ter cunho científico, ou 
seja, estar em conformidade com as exigências de objetividade e impessoalidade. 
Privilegiar o essencial – Deve-se falar apenas do que é mais importante na obra, sem muitos 
detalhes ou em partes menos importantes. É necessário respeitar o tempo que ele está 
reservando para ler seu texto. 
 
2. COMO FAZER UMA RESENHA CRÍTICA 
Na resenha acadêmica crítica, os oito passos a seguir formam um guia ideal para uma 
produção completa: 
1. Identifique a obra: coloque os dados bibliográficos essenciais do livro ou artigo que 
você vai resenhar; 
2. Apresente a obra: situe o leitor descrevendo em poucas linhas todo o conteúdo do 
texto a ser resenhado; 
3. Descreva a estrutura: fale sobre a divisão em capítulos, em seções, sobre o foco 
narrativo ou até, de forma sutil, o número de páginas do texto completo; 
4. Descreva o conteúdo: Aqui sim, utilize de 3 a 5 parágrafos para resumir claramente o 
texto resenhado; 
5. Analise de forma crítica: Nessa parte, e apenas nessa parte, você vai dar sua opinião. 
Argumente baseando-se em teorias de outros autores, fazendo comparações ou até 
mesmo utilizando-se de explicações que foram dadas em aula. É difícil encontrarmos 
resenhas que utilizam mais de 3 parágrafos para isso, porém não há um limite 
estabelecido. Dê asas ao seu senso crítico. 
6. Recomende a obra: Você já leu, já resumiu e já deu sua opinião, agora é hora de 
analisar para quem o texto realmente é útil (se for útil para alguém). Utilize elementos 
sociais ou pedagógicos, baseie-se na idade, na escolaridade, na renda etc. 
7. Identifique o autor: Cuidado! Aqui você fala quem é o autor da obra que foi resenhada 
e não do autor da resenha (no caso, você). Fale brevemente da vida e de algumas outras 
obras do escritor ou pesquisador. 
8. Assine e identifique-se: Agora sim. No último parágrafo você escreve seu nome e fala 
algo como “Acadêmico do Curso de Letras da Universidade de Caxias do Sul (UCS)” 
 
3. COMECE A ESCREVER A RESENHA 
A partir do que foi dito, talvez já tenha uma boa ideia sobre o que escrever em sua resenha e 
até mesmo sobre a estrutura que deve seguir. Há uma série de questões que devem ser 
respondidas em sua introdução: 
1. De que trata o artigo? 
2. Ele tem alguma característica especial? 
3. De que modo o assunto é abordado? 
4. Qual é a tese do autor? 
5. Qual a intenção do autor? 
6. Que conhecimentos prévios são exigidos para entendê-lo? 
7. A que tipo de leitor se dirige o autor? 
8. O tratamento dado ao tema é compreensível? 
9. O artigo foi escrito de modo interessante e agradável? 
10. As ilustrações foram bem escolhidas? 
11. O livro foi bem organizado? 
12. O leitor, que é a quem o artigo se destina, irá achá-lo útil? 
13. Comparando essa obra com outras similares e com outros trabalhos do mesmo autor, a 
que conclusões chegamos? 
 
Evidentemente, você não precisa responder a todas essas questões, sendo elas sugestões 
que você pode utilizar no início de sua resenha. 
 
4. ATENTE PARA A ESCRITA DA CONCLUSÃO 
Esse espaço final da resenha serve para expor sua avaliação geral sobre a obra. Até discuta 
os argumentos do autor e como ele os defende, assim como avalie a qualidade e a eficiência 
de diversos aspectos do artigo. É o momento de avaliar o trabalho como um todo, 
determinando coisas como se o autor conseguiu ou não atingir os objetivos propostos e se a 
obra contribui de maneira significante para a área de conhecimento da qual faz parte. 
Ao escrever a conclusão, você pode considerar as seguintes perguntas: 
o A obra usa graus de objetividade ou subjetividade apropriados à proposta inicial do 
autor? 
o O autor consegue manter o foco da obra, sem incorrer em excesso de opinião própria 
ou falta de fontes que comprovem seus argumentos? 
o Em algum momento o autor deixa de considerar aspectos relevantes de sua área, como 
outros pontos de vista ou teorias contrárias às dele? 
o O autor conseguiu atender aos objetivos a que se propôs ao iniciar a obra? 
o Que contribuições a obra traz para sua área de conhecimento ou grupo específico de 
leitores? 
o É possível justificar o uso dessa obra no contexto em que foi indicada (uma disciplina da 
universidade, por exemplo)? 
o Qual o comentário final mais importante que você faria a respeito dessa obra? 
o Você tem sugestões para futuras pesquisas nessa área? 
o De que maneiras ler/assistir essa obra contribuiu para sua formação? 
 
5. QUANTOS PARÁGRAFOS TEM UMA RESENHA? 
O tamanho do seu texto pode variar muito, principalmente de acordo com o material que você 
estiver resenhando. Faças mais do que 2 páginas do Word, o que daria entre 6 e 10 
parágrafos, aproximadamente.