Questões sobre Trabalho em Equipe

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Na Unidade II, a Professora Deborah Correia em sua vídeo aula, explanou com 
clareza sobre a importância e os desafios do Trabalho em Equipe. Considerando 
todos os aspectos envolvidos, leia com atenção as alternativas e marque a opção 
que não contextualiza essas relações no ambiente de trabalho: 
Escolha uma opção: 
a. O trabalho em equipe permite que a junção de diferentes habilidades, 
conhecimentos e perspectivas traga resultados mais eficazes. 
b. Os participantes de uma equipe devem estar alinhados em compartilhar 
conhecimento, saber ouvir, aprender com colegas e superiores, além de dividir o 
sucesso dos projetos; 
c. Ser altamente competitivo e buscar se sobressair nos trabalhos desenvolvidos 
em equipe; 
d. Ter funções definidas e saber ouvir são aspectos necessários para garantir a 
eficiência e organização do trabalho; 
 
Nos estudos da Unidade II foi possível conhecer e ter clareza sobre as Habilidades e 
Competências necessárias para o profissional do futuro. Com base nesse 
conhecimento, teste suas percepções assinalando a alternativa que não 
corresponde a essa necessidade: 
Escolha uma opção: 
a. Flexibilidade cognitiva: capacidade de ampliar o modo de pensar; 
b. Pensamento crítico: usa lógica e racionalização para identificar forças e 
fraquezas de soluções alternativas, na abordagens a problemas. 
c. Gestão de pessoas: coordenar equipes de forma rígida e rigorosa; 
d. Julgamento e tomada de decisões: fazer a leitura e interpretação de 
informações e tomar decisões cruciais; 
 
Ao estudar o conteúdo da Unidade II foi possível conhecer os tipos de comunicação 
com exemplos e vivencias explicitadas na vídeo aula. Para testar seu 
entendimento, identifique os trechos afirmativos e marque a alternativa que não 
corresponde aos conceitos assimilados: 
Escolha uma opção: 
a. A comunicação oral nas organizações pode sofrer uma desvantagem importante 
que é a distorção da mensagem, especialmente quando a informação é transmitida 
para muitas pessoas. 
b. A comunicação paraverbal, como por exemplo a entonação da voz, não causa 
efeito direto no processo de comunicação. 
c. A comunicação não verbal ocorre por meio de linguagem corporal, sinais, códigos 
e imagens, sendo a linguagem do corpo parte importante na complementação da 
linguagem falada; 
d. A comunicação verbal abrange a oralidade e escrita, constituindo a forma mais 
utilizada e de feedback imediato quando processada através da fala; 
Nos estudos da Unidade II foi possível conhecer os contextos da Comunicação e 
aprender sobre os pilares da Comunicação Scot, que são fundamentais para 
aprimorar nossas habilidades comunicativas e garantir uma troca eficaz e 
significativa. Considerando esses conhecimentos, teste suas percepções e assinale 
a alternativa que não corresponde ao estudo. 
Escolha uma opção: 
a. A comunicação SCOT é definida por 4 elementos: segurança, clareza, 
objetividade e transparência; 
b. A comunicação interpessoal refere-se à interação entre duas ou mais pessoas 
face-a-face; 
c. Na comunicação com objetividade a transmissão de informações deve acontecer 
de forma indireta e parcial; 
d. O pequeno grupo de comunicação trata-se de um sistema social com inter-
relações dinâmicas; 
 
Como visto nos estudos da Unidade II e vídeo aula da Professora Deborah Correia, 
Protagonismo e Resiliência são características essenciais para o sucesso no 
ambiente de trabalho, estando intimamente relacionados na busca por resultados 
positivos. Teste seus conhecimentos, marcando a alternativa incorreta: 
Escolha uma opção: 
a. A resiliência caracteriza-se como passividade e falta de iniciativa; 
b. O indivíduo resiliente é capaz de aprender com as falhas e transformar os 
problemas em oportunidades de crescimento; 
c. O protagonismo no trabalho pode ser entendido como a habilidade de 
estabelecer objetivos e direcionar esforços para alcançá-los; 
d. Protagonismo e resiliência devem caminhar juntos, independentemente do nível 
hierárquico ou área de atuação.