Prévia do material em texto
1 Professora Luciane Zickuhr Tomelin, Jonathan Gil Muller e Simone Schwertl – Departamento de Matemática - FURB CAPÍTULO 7: TRIGONOMETRIA NO TRIÂNGULO RETÂNGULO A trigonometria é uma palavra composta por 3 radicais gregos: “tri” três “gonos” ângulos “metron” medir Trigonometria é o estudo das relações entre ângulos e lados de um triângulo. Os triângulos retângulos são aqueles que possuem um ângulo reto. COMPOSIÇÃO DO TRIÂNGULO RETÂNGULO O triângulo retângulo é formado: Catetos: são os lados do triângulo que formam o ângulo reto. São classificados em: cateto adjacente e cateto oposto. Hipotenusa: é o lado oposto ao ângulo reto, sendo considerado o maior lado do triângulo retângulo. 2 Professora Luciane Zickuhr Tomelin, Jonathan Gil Muller e Simone Schwertl – Departamento de Matemática - FURB Fnd2 ou Shift Exemplos: 1) No triângulo retângulo abaixo, calcular as razões trigonométricas do ângulo agudo β. ...333,1 3 4 adjacente cateto oposto cateto β 8,0 5 4 hipotenusa oposto cateto β 6,0 5 3 hipotenusa adjacente cateto βcos CA CO tg Hip CO sen Hip CA No triângulo do exemplo 1, não conhecemos o ângulo β. No entanto, agora que conhecemos as relações trigonométricas do triângulo dado, podemos obtê-lo usando a calculadora. Podemos usar qualquer uma das razões: 1ª opção: usando o cosseno Temos que 5 3 βcos , sabemos então que β é o ângulo cujo cosseno vale 3/5, a matemática tem uma linguagem própria para escrever esta afirmação: 5 3 cos β arc , lê-se β é ângulo cujo cosseno vale 3/5. No entanto esta notação não nos dá ideia da medida do ângulo β em graus. Para obtermos este valor, recorremos à calculadora da seguinte forma: ...6,053 1cos cos Na calculadora aparecerá 53,13, isto nos permite escrever que β 53,13º (Cuidado! A máquina deve estar no modo “DEG”). 5 4 3 . β 3 Professora Luciane Zickuhr Tomelin, Jonathan Gil Muller e Simone Schwertl – Departamento de Matemática - FURB Fnd2 ou Shift Obs.1: Para calcular o ângulo conhecendo as relações seno, cosseno e tangente, temos que usar as teclas 1sen , 1cos e 1tan respectivamente. Por isso, antes de acionar por exemplo o cosseno temos que apertar a tecla ou Shift que significa 2ª função, pois 1cos é a 2ª função da tecla cos . Obs.2: No visor de sua máquina de calcular, aparece em letras bem pequenas: “DEG” ou “RAD” ou “GRAD”. Quando queremos obter a medida do ângulo em graus, usamos a máquina no modo “DEG”. Obs.3: Das propriedades de potenciação aprendemos que quando temos expoente negativo na base de uma potência, para eliminá-lo basta inverter a base. Isto nos permite colocar que cos 1 cos 1 , mas cuidado!!! A máquina de calcular usa essa notação para obter o ângulo que possui o cosseno indicado. 2ª opção: usando o seno 5 4 β sen Se quiséssemos apenas isolar β escreveríamos: 5 4 β senarc lê-se β é o ângulo cujo seno é 5 4 Como vimos, para obter o valor em graus de β, utilizaremos a calculadora da seguinte forma: 8,054 1sen sen No visor da máquina aparecerá 53,13, isto nos permite escrever que β 53,13º. (Cuidado! A máquina deve estar no modo “DEG”) 3ª opção: usando a tangente 3 4 β tg Se quiséssemos apenas isolar β escreveríamos: 3 4 β arctg lê-se β é o ângulo cuja tangente vale 3 4 Fnd2 4 Professora Luciane Zickuhr Tomelin, Jonathan Gil Muller e Simone Schwertl – Departamento de Matemática - FURB Fnd2 ou Shift Novamente para obter o valor de β na calculadora, faremos: ...333,134 1tan tan No visor da máquina aparecerá 53,13, isto nos permite escrever que β 53,13º. (Cuidado! A máquina deve estar no modo “DEG”) Como vimos, obtemos o valor de β em graus, com o auxílio da calculadora, usando qualquer uma das razões seno, cosseno ou tangente de β. Exemplo 2: Agora faremos um exemplo bem mais simples. Determinar usando a calculadora os valores de sen 40º, cos 40º e tg 40º. Resolução: a) Calculando sen 40º. Tecle 40 sen . Aparecerá no visor 0,64278, o que nos permite escrever que 64,0º40 sen . b) Calculando cos 40º. Tecle 40 cos . Aparecerá no visor 0,76604, o que nos permite escrever que 77,0º40cos . c) Calculando tg 40º. Tecle 40 tg . Aparecerá no visor 0,83910, o que nos permite escrever que 84,0º40 tg . Exemplo 3: As razões trigonométricas são muito usadas na vida prática. A seguir, apresentaremos um exemplo bastante simples. Uma pessoa está distante 100m da base de um prédio e vê o ponto mais alto do prédio sob um ângulo de 20º em relação à horizontal conforme figura abaixo. 5 Professora Luciane Zickuhr Tomelin, Jonathan Gil Muller e Simone Schwertl – Departamento de Matemática - FURB Pergunta-se: Qual é a altura do prédio? Como o prédio forma um ângulo de 90º com o solo, temos um triângulo retângulo, o que nos permite usar as relações trigonométricas seno, cosseno ou tangente. No triângulo retângulo formado na figura dada, a altura do prédio é o cateto oposto ao ângulo de 20º e a distância da pessoa ao prédio é o cateto adjacente. A razão trigonométrica que envolve os catetos é a tangente, assim teremos: metros 4,36prédio do altura 36397,0100prédio do altura 20º tgdistância prédio do altura distância prédio do altura º20 adjacente cateto oposto cateto º20 tg tg EXERCÍCIOS 1.Determinar ααcos,α tgesen nos triângulos abaixo: 2.Determinar a medida do ângulo β nos triângulos abaixo: 20º . 100m usando a calculadora para calcular tg20º 6 Professora Luciane Zickuhr Tomelin, Jonathan Gil Muller e Simone Schwertl – Departamento de Matemática - FURB 3.Um avião levanta vôo no ponto B, conforme figura abaixo, fazendo um ângulo constante de 20º com o solo. A que altura estará e qual a distância percorrida quando passar por uma pessoa que se encontra a 1500m do ponto de partida? 4.Qual o comprimento da sombra de uma árvore de 5m de altura quando o sol está a 30° acima do horizonte? 5.Uma rampa plana, de 36 m de comprimento, faz ângulo de 30° com o plano horizontal. Uma pessoa que sobe a rampa inteira eleva-se verticalmente quantos metros? 6. Determine os valores de x e y no triângulo a seguir. 7. Um avião levanta voo sob um ângulo constante de 20º após percorrer 2000 metros em linha reta. De quanto aproximadamente, será a altura atingida pelo avião? 7 Professora Luciane Zickuhr Tomelin, Jonathan Gil Muller e Simone Schwertl – Departamento de Matemática - FURB 8.Durante uma partida de futebol, o jogador 1 faz um lançamento para o jogador 2 com um ângulo de 48°. Qual a distância que a bola deverá percorrer até chegar ao jogador 2?