ATIVIDADE TELEAULA III RECREAÇÃO

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Curso RECREAÇÃO
Teste ATIVIDADE TELEAULA III
Iniciado 06/09/25 18:48
Enviado 06/09/25 18:51
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Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Em uma gincana de solicitações, realizada em uma escola, a prova “Depois de ler, recicle”,
os alunos deveriam trazer, até o último dia do mês, a maior quantidade de jornal. A classe
vencedora receberia 1000 pontos na contagem geral. O dinheiro arrecadado com a venda
do jornal seria destinado à compra do prémio para a equipe vencedora. Analisando a
atividade descrita podemos concluir que:
Trata-se de uma atividade mal planejada com erros em relação ao
tempo, armazenamento, pontuação e critérios, colocando em dúvida a
competência do profissional que elaborou a prova.
Trata-se de uma atividade simples e muito interessante pelo trabalho
multidisciplinar realizado na escola.
Trata-se de uma atividade bem planejada, pois educa para a reciclagem
e desenvolve o espírito de cooperação.
Trata-se de uma atividade mal planejada com erros em relação ao
tempo, armazenamento, pontuação e critérios, colocando em dúvida a
competência do profissional que elaborou a prova.
Trata-se de uma atividade possível, com um prazo adequado para a
realização e motivante pela pontuação e premiação.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
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e.
Comentário da resposta:
Trata-se de uma prova simples, porém a escola deve fazer um trabalho
de conscientização da importância da leitura para que o tema seja
significativo.
Resposta: C
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da resposta:
No programa de uma colônia de férias está prevista a realização da atividade caça ao
tesouro. Os monitores deverão preparar a atividade para crianças de 4 a 6 anos. Neste caso
é indicado que:
Não haja competição, as pistas podem ser figuras ou fotos e o tesouro
um baú com objetos e doces dourados e prateados para estimular a
cooperação, a percepção e a fantasia.
As pistas não estejam escondidas, o monitor leia as pistas para as
crianças e o tesouro seja individual para agradar a todos para
desenvolver a noção do espaço, o respeito às regras e o egocentrismo.
O percurso seja curto, as crianças tentem ler e decifrar as pistas e o
tesouro seja algo simples para motivar a conquista de coisas simples por
meio de atividades recreativas.
As crianças sejam divididas em equipes com coletes coloridos para que
não se percam no caminho, o percurso ser circular chegando ao ponto
de início da atividade para melhor organização e aprendizado.
Não haja competição, as pistas podem ser figuras ou fotos e o tesouro
um baú com objetos e doces dourados e prateados para estimular a
cooperação, a percepção e a fantasia.
Em cada lugar da pista tenha um prêmio para estimular o cumprimento
da atividade completa, o tesouro deve ser bem colorido e enfeitado para
ser fácil de encontrar estimulando a competição, a cooperação e a
criatividade.
Resposta: D
Pergunta 3
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
Sábado, 6 de Setembro de 2025 18h50min25s GMT-03:00
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Para o sucesso das Gincanas, se faz necessário um bom planejamento das provas. Para que
a gincana atinja seus objetivos e para evitarmos contratempos, quais são as principais
preocupações que devemos ter ao planejarmos as provas de uma gincana?
Devem ser possíveis, testadas, seguras e higiênicas.
Devem ser práticas, rápidas, educativas e higiênicas.
Devem ser possíveis, testadas, seguras e higiênicas.
Devem ser conhecidas, fáceis, livres e coerentes.
Devem ser criativas, atrativas, motivadoras e limpas.
Devem ser culturais, do cotidiano, desportivas ou artísticas.
Resposta: B
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b.
c. 
d.
e.
Comentário da resposta:
Um dos aspectos que marcam a infância é o brinquedo. O brinquedo é a essência da
infância e o brincar um ato intuitivo e espontâneo.
Por que o brinquedo pode ser chamado de veículo de desenvolvimento?
Pois permite a criança explorar o mundo, descobrir-se, entender-se e
posicionar-se em relação a si mesma e à sociedade.
Pois permite a criança sair da fantasia para o mundo real.
Pois leva a criança a adquirir mais cedo aspectos do comportamento
adulto.
Pois ajuda a criança a se distrair por mais tempo.
Pois a criança consegue avançar na idade escolar, melhorando as
capacidades de coordenação motora.
Pois permite a criança explorar o mundo, descobrir-se, entender-se e
posicionar-se em relação a si mesma e à sociedade.
Resposta: E
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