Avaliação I - Individualaa

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1530864)
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Prova 102629295
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
A vida profissional se constitui a partir das experiências e vivências que adquirimos desde muito cedo. Em determinado 
momento, as escolhas e os caminhos a serem seguidos precisam ser definidos, e as estratégias para alcançar resultados 
pessoais através do trabalho, traçadas. A esse movimento chamamos de definição de propósito. 
Fonte: adaptado de: ROSSO, B. D.; DEKAS, K. H.; WRZESNIEWSKI, A. On the meaning of work: a theoretical 
integration and review. Research in organizational behavior, [s. l.], v. 30, p. 91-127, 2010.
Sobre o papel do propósito no trabalho, assinale a alternativa correta:
A O propósito no trabalho é uma meta a longo prazo que não tem influência na motivação diária e no desempenho no
trabalho.
B O propósito no trabalho é apenas uma questão pessoal e não tem impacto na produtividade e satisfação no trabalho.
C O propósito no trabalho é uma força motivadora que ajuda as pessoas a se conectarem com suas tarefas e a se
engajarem em seus trabalhos.
D O propósito no trabalho é um fator secundário e pode ser facilmente substituído por incentivos financeiros e
benefícios adicionais.
Rosso, Dekas e Wrzesniewski (2010) acrescentam que o significado torna-se evidente na medida em que pode ser 
construído a partir de diferentes fontes, tais como a autenticidade, a autoeficácia — compreendida como a percepção de 
autonomia, competência e impacto —, o propósito, entendido como a presença de um senso de direção e intencionalidade 
na vida, bem como o pertencimento e a transcendência.
Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. Florianópolis: Arqué, 2023.
Sobre a importância do significado integrar o propósito, assinale a alternativa correta: 
A O significado da vida profissional independe de um senso de direção e intencionalidade.
B A transcendência contribui apenas para o bem-estar físico, sem relação com o significado existencial.
C O significado integra o propósito ao oferecer direção e intencionalidade à vida, fundamentando-se na autenticidade,
na autoeficácia, no pertencimento e na transcendência.
D A construção de propósito ignora elementos como autenticidade ou pertencimento.
E A autoeficácia refere-se unicamente à adaptação a ordens superiores, sem relação com a autonomia ou
competência.
O equilíbrio dos pilares da vida é um conceito que se refere à busca de harmonia entre as diferentes dimensões que 
compõem a existência humana, tais como: saúde mental, saúde física, bem-estar emocional, espiritualidade e 
sustentabilidade ambiental. Cada um desses pilares tem sua relevância para o desenvolvimento integral do indivíduo e 
sua qualidade de vida.
Fonte: RODA da Vida: conheça suas 12 áreas e use essa ferramenta de autoconhecimento. Sua produtividade, 2019. 
Disponível em: https://suaprodutividade.com.br/roda-da-vida-ferramenta-auto-conhecimento/. Acesso em: 26 out. 2023.
Conforme o contexto apresentado, assinale a alternativa correta que apresenta o significado de conquistar o equilíbrio nas 
diferentes áreas da vida:
A Significa obter sucesso profissional e financeiro, mesmo que isso implique em sacrificar outras áreas da vida, como
saúde, relacionamentos e espiritualidade. 
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B Significa renunciar ao sucesso profissional e financeiro, para se dedicar mais às outras áreas da vida, como saúde,
relacionamentos e espiritualidade.
C Significa desenvolver um olhar introspectivo sobre a qualidade e plenitude de nossa vida, buscando harmonizar
todas as áreas, como saúde, relacionamentos, trabalho e espiritualidade. 
D Significa priorizar a área da vida que mais nos traz felicidade, como saúde, relacionamentos, trabalho ou
espiritualidade, e dedicar menos tempo e energia às outras áreas.
Um problema recorrente nos dias de hoje está na disposição para realizar mais tarefas do que o tempo permite. Contudo, 
isso está relacionado, na verdade, à má administração do período de tempo, ou seja, ao aceitar diversas tarefas com prazo 
próximo ou semelhante, ocorre a escolha entre qual deve ser feita e como ser feita para que as outras também recebam a 
atenção necessária. Muitas vezes, ao selecionar diversas tarefas em um curto período, acarreta em esquecimento de 
algumas delas, ou até mesmo serem ignoradas, e que a princípio eram importantes ao ponto de terem sido escolhidas. 
Dessa forma, há o detrimento de tarefas conforme o tempo flui, gerando uma sensação frustrante e até mesmo de 
incompetência.
Fonte: adaptado de: VIEIRA, P. O Poder da Ação. São Paulo: Gente, 2015. 
Com base no excerto sobre gerenciamento de tempo, assinale a alternativa correta:
A Aglomeração das atividades mais importantes de forma simultânea.
B Distribuição de forma equivalente do tempo disponível para as tarefas demandadas.
C Identificação da prioridade das atividades, bem como definir um tempo para execução.
D Priorização das atividades mais fáceis e menos críticas em primeiro plano.
Arruda (2019, on-line) questiona: “Você se preocupa em alcançar abundância em todos os seus pilares de vida? Você é 
um bom pai, uma boa mãe, um bom amigo quanto é um bom profissional? Você leva todas as esferas da sua vida com 
igual importância que merecem?”. A vida é uma jornada cheia de desafios e oportunidades. Para vivermos plenamente, é 
importante encontrarmos um equilíbrio entre os diferentes aspectos de nossas vidas. Os 10 pilares da vida são um 
conjunto de princípios que podem nos ajudar a construir uma vida mais feliz, saudável e equilibrada. Os 10 pilares são: 
espiritualidade, família, relação conjugal, saúde e bem-estar, social e lazer, financeiro, profissional, desenvolvimento 
pessoal, realização e propósito, equilíbrio emocional.
Fonte: ARRUDA, H. Você se sente realizado em todos os pilares da sua vida? Linkedin, 2019. Disponível em: 
https://www.linkedin.com/pulse/voc%C3%AA-se-sente-realizado-em-todos-os-pilares-da-sua-vida-h%C3%A9lica-
arruda/?originalSubdomain=pt. Acesso em: 29 jan. 2024.
Sobre os 10 pilares da vida, assinale a alternativa correta:
A Pilar profissional: descreve como você lida com seu dinheiro, incluindo não apenas sua renda, mas também seus
gastos, poupanças e investimentos.
B Pilar família: é analisado também pela capacidade de perdoar e conviver amorosamente apesar das diferenças
pessoais.
C Pilar saúde e bem-estar: consiste em uma atividade realizada nos momentos de lazer com o propósito de relaxar e
aliviar as pressões do cotidiano na sociedade contemporânea.
D Pilar desenvolvimento pessoal: está associado à trajetória profissional, seu desenvolvimento e desempenho sob a
perspectiva da organização, dos fornecedores e dos clientes.
O projeto de vida é amplamente reconhecido como uma poderosa ferramenta de gestão pessoal. Ele pode ser 
analogamente descrito como um mapa que nos fornece orientação e nos conduz em direção aos objetivos almejados. Há 
uma necessidade premente de ferramentas e métodos que auxiliem no processo de tomada de decisões para a gestão de 
nossas vidas, especialmente no que se refere a definir nossos destinos e planejar como alcançar os resultados desejados. 
Secat (2018, on-line) afirma que “A tomada de decisão é um processo cognitivo que envolve tanto a razão quanto a 
emoção dos sujeitos. Trata-se de escolher a melhor opção entre várias alternativas. Portanto, para saber como tomar uma 
decisão, você deverá ponderar tanto fatores emocionais quanto racionais. Além disso, deverá listar uma série de 
alternativas e escolher a ideal para o problema que quer resolver”.
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Fonte: SECAT, V. M. S. O que são ferramentas de tomada de decisão? Setting Consultoria, 2018. Disponível em: 
https://setting.com.br/blog/gestao-empresarial/ferramentas-tomada-
decisao/#:~:text=As%20ferramentas%20de%20tomada%20de,essa%20grande%20responsabilidade%20em%20m%C3%A3os.Acesso em: 29 jan. 2024.
Sobre os principais objetivos e contribuições que o projeto de vida pode nos proporcionar, analise as afirmativas a seguir:
I. Facilitar a análise do cenário presente e desejado, resultando na formulação de metas e resultados almejados.
II. Adquirir conhecimentos e valores que sustentem e impulsionem metas e objetivos, contribuindo para o aprimoramento 
de desempenho e performance.
III. Promover um estilo de vida equilibrado e pleno, que leve em consideração nossos sentimentos, relacionamentos, 
desejos, saúde, mente e espiritualidade.
É correto o que se afirma em: 
A I, II e III. 
B I e III, apenas. 
C II e III, apenas. 
D II, apenas. 
A história de Dom Quixote de La Mancha foi usada diversas vezes nos encontros para falar de jornada, desafios e sonhos. 
A citação sobre a liberdade e o cativeiro teve papel no projeto socioeducativo de ressignificar a trajetória do adolescente 
em conflito com a lei, para o retorno a um caminho em liberdade. Já o prólogo escolhido faz referência a uma história 
sem enredo e foi usada para conduzir diálogo sobre escolhas que determinam o enredo da vida de cada um. Assim, aos 
adolescentes foi proposta a autoria não somente do livro produzido, mas da própria vida, mesmo em detrimento das 
condições adversas que a vida apresenta a cada um. Foi importante propor uma ressignificação pessoal menos 
dependente de fatores externos difíceis de serem contornados como, por exemplo, condições socioeconômicas e 
contextos de vida violentos. Não se propôs aceitação como resignação, mas resiliência para enfrentamento das limitações 
que não poderiam ser contornadas imediatamente. Foi a estratégia encontrada especificamente para enfrentamento da 
ideação suicida e condição de reclusão.
Fonte: BATISTA, M. R. Caminhos de papel: proposta e análise de ação educativa de ressignificação da trajetória de 
vida de adolescentes socialmente vulneráveis. 2024. 129 f. Dissertação (Mestrado em Promoção de Saúde e Prevenção da 
Violência) – Faculdade de Medicina, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2024.
A partir da experiência educativa descrita na dissertação Caminhos de Papel, de Marcelo Rodrigues Batista, analise como 
a proposta de ressignificação da trajetória de vida dos adolescentes contribuiu para a construção do projeto de vida em 
contextos de vulnerabilidade e reclusão:
A
A proposta educativa estimulou os adolescentes a ressignificarem suas vivências por meio da autoria de suas próprias
histórias, fortalecendo a consciência de si e favorecendo a construção de um projeto de vida mais autônomo e
alinhado com seus valores e aspirações.
B O projeto valorizou a disciplina e o cumprimento de tarefas como formas principais de preparação para o retorno ao
convívio social, deixando em segundo plano a dimensão subjetiva.
C O livreto foi usado só como exercício de escrita, sem ajudar os adolescentes a pensarem sobre suas escolhas e
sonhos.
D A atividade propôs aos adolescentes uma reflexão sobre o futuro profissional, enfatizando metas econômicas e de
sucesso individual como única forma de superação.
E O objetivo principal do projeto era ensinar literatura clássica sem envolver a realidade dos participantes.
O que é projeto de vida? 
Projeto de vida é o caminho que o estudante traça entre “quem ele é” e “quem ele quer ser”. É o planejamento que ele faz 
para atingir seus sonhos pessoais, profissionais e para a vida em sociedade, contando para isso com todo o suporte 
pedagógico da escola. No projeto de vida, o estudante é estimulado a se autoconhecer e projetar o futuro, traçando 
objetivos. Assim, poderá fazer escolhas conscientes e alinhadas com os seus anseios para a vida adulta, tanto na esfera 
pessoal quanto na social e na profissional, buscando, dessa forma, uma vida mais plena e mais feliz.
Fonte: BALARDIM, G. Projeto de vida: o que é como trabalhá-lo, e qual o seu papel no Novo Ensino Médio. Clip 
Escola, 2021. Disponível em: https://www.clipescola.com/projeto-de-
vida/#:~:text=O%20que%20%C3%A9%20o%20projeto,o%20suporte%20pedag%C3%B3gico%20da%20escola. Acesso 
em: 26 jan. 2024. 
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Sobre os benefícios do Projeto de vida, analise as afirmativas a seguir:
I. Contribui para o desenvolvimento do autoconhecimento.
II. Clareza sobre o propósito e objetivos pessoais.
III. Ficar livre de “pagar o preço” da dedicação.
É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas. 
B I e II, apenas.
C I e III, apenas. 
D I, II e III.
O propósito está intrinsicamente ligado ao sentido que o indivíduo confere ao trabalho que escolheu para sua trajetória de 
vida. Quanto mais alinhado e fiel for esse propósito, maiores serão os resultados alcançados em termos de desempenho, 
sucesso profissional, motivação e envolvimento nas atividades laborais, bem como o grau de comprometimento com a 
organização, seja um negócio próprio ou uma empresa escolhida pelo profissional. Enquanto o significado esclarece a 
razão das ações, o propósito orienta o caminho a ser percorrido para a obtenção dos resultados esperados.
Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. Florianópolis: Arqué, 2023.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. O propósito no trabalho está relacionado apenas ao sucesso financeiro e sem influenciar na motivação ou o 
engajamento profissional.
PORQUE
II. O significado do trabalho explica o porquê das ações, enquanto o propósito indica a direção a ser seguida para 
alcançar os resultados.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são falsas.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
O dia a dia de uma pessoa é corrido, e esse termo faz referência à quantidade de ações e tarefas que necessitam ser 
executadas para serem finalizadas. Nisso, há o processo de disposição do tempo, o que exige também disposição física e 
mental. É um processo complexo que as pessoas tendem a exercer para conseguirem realizar algo. Dessa forma, fica 
claro o processo de perder tempo, que nada mais é do que dedicar uma parcela do tempo de modo que não ajude em 
nada. Há os otimizadores e desperdiçadores de tempo.
Fonte: VIEIRA, P. O Poder da Ação. São Paulo: Gente, 2015.
Com base no excerto sobre gerenciamento do tempo, assinale a alternativa correta:
A O texto fala sobre o problema da vida social em compartilhamento de ações entre indivíduos.
B O texto fala sobre a preferência pelo perfeccionismo e detalhismo das ações.
C O texto fala sobre o embate entre os desperdiçadores e otimizadores de tempo.
D O texto fala sobre a escolha de querer fazer o mais rápido possível.
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