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13:10 passeidireto.com Respostas Praticar da linguagem no rigor e nas justificativas. ensino tinha como sujeito o professor e distanciava-se das aplicações cotidianas. Qual alternativa corresponde ao que Fiorentini (1995) aborda como destaque em um dos propósitos do Movimento, que era a inserção de elementos unificadores, como a Teoria dos Conjuntos, a Álgebra, as Relações e Funções, e que teve a maior atenção aos aspectos estruturais da Matemática? A Moderna. Lógica. C Social. D Cultural. 17 Em meados de 80, o ensino da Matemática insere-se nas concepções construtivista, assim, nessa direção, entende-se que na teoria construtivista: A Matemática é uma construção humana constituída por estruturas e relações abstratas entre formas e grandezas reais ou possíveis, ou seja, é um construto resultante da interação dinâmica do homem com o meio físico e social (FIORENTINI, 1995, p. 20). FONTE: FIORENTINI, D. Alguns Modos de Ver e Conceber Ensino de Matemática no Brasil. In: Alguns modos de ver e conceber a Matemática no Brasil. Campinas: UNICAMP, ano 3, n. 4, 1-36 1995. Analise as sentenças a seguir: I As tendências da educação matemática acompanharam a evolução na área da Educação. II As tendências metodológicas que compõe o campo de estudo da educação matemática são: História da Matemática, Etnomatemática, Modelagem Matemática, Mídias Tecnológicas, Investigação Matemática e Resolução de Problemas. III Devido à história de formação acadêmica do professor, foi lhe transmitido, pelos professores da graduação, postura das mais variadas tendências metodológicas. IV professor pode se valer do seu potencial criativo para escolher atividades que caracterizem uso de muitas tendências. Agora, assinale a alternativa que corresponda às sentenças verdadeiras. A II, III IV. I, II, III IV. Quer acessar todos os conteúdos sem Seja Premium anúncio? problema desafiador, real e interessante, e que não seja resolvido diretamente por um ou mais algoritmos, recomendando que deva ser dado um tempo razoável para que os alunos leiam e compreendam problema. Analise as sentenças a seguir: I Facilite a discussão entre eles ou faça perguntas para esclarecer os dados e condições do problema