Simulado com questões para concurso

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533Revisão - Geometria espacial
QUESTÃO 23
Muitos brinquedos que frequentemente são encontrados 
em praças e parques públicos apresentam formatos de 
figuras geométricas bidimensionais e tridimensionais. Uma 
empresa foi contratada para desenvolver uma nova forma 
de brinquedo. A proposta apresentada pela empresa foi 
de uma estrutura formada apenas por hastes metálicas, 
conectadas umas às ouras, como apresentado na figura.
As hastes de mesma tonalidade e espessura são 
congruentes.
Com base na proposta apresentada, quantas figuras 
geométricas planas de cada tipo são formadas pela união 
das hastes?
A 12 trapézios isósceles e 12 quadrados
B 24 trapézios isósceles e 12 quadrados
C 12 paralelogramos e 12 quadrados
D 8 trapézios isósceles e 12 quadrados
E 12 trapézios escalenos e 12 retângulos
QUESTÃO 24
Na figura estão destacadas duas trajetórias sobre a 
superfície do globo terrestre, descritas ao se percorrer 
parte dos meridianos 1, 2 e da Linha do Equador, sendo 
que os meridianos 1 e 2 estão contidos em planos 
perpendiculares entre si. O plano α é paralelo ao que 
contém a Linha do Equador.
A vista superior da projeção ortogonal sobre o plano α 
dessas duas trajetórias é
A 
B 
C 
D 
E 
534Revisão - Geometria espacial
QUESTÃO 25
Um artista plástico esculpe uma escultura a partir de um bloco de madeira de lei, em etapas. Inicialmente, esculpe um 
cone reto com 36 cm de altura e diâmetro da base medindo 18cm. Em seguida, remove desse cone um cone menor, 
cujo diâmetro da base mede 6 cm, obtendo, assim, um tronco de cone, conforme ilustrado na figura.
Em seguida, perfura esse tronco de cone, removendo um cilindro reto, de diâmetro 6cm, cujo eixo de simetria é o 
mesmo do cone original. Dessa forma, ao final, a escultura tem a forma de um tronco de cone com uma perfuração 
cilíndrica de base a base.
O tipo de madeira utilizada para produzir essa escultura tem massa igual a 0,6g por centímetro cúbico de volume.
Utilize 3 como aproximação para π.
Qual é a massa, em grama, dessa escultura?
A 1.198,8
B 1.296,0
C 1.360,8
D 4.665,6
E 4.860,0
535
Análise combinatória
Caem em média 1,7 questões por ano 
e o nível médio de dificuldade é: Difícil
Revisão - Análise combinatória
QUESTÃO 1
Doze times se inscreveram em um torneio de futebol 
amador. O jogo de abertura do torneio foi escolhido da 
seguinte forma: primeiro foram sorteados 4 times para 
compor o Grupo A. Em seguida, entre os times do Grupo 
A, foram sorteados 2 times para realizar o jogo de abertura 
do torneio, sendo que o primeiro deles jogaria em seu 
próprio campo, e o segundo seria o time visitante.
A quantidade total de escolhas possíveis para o Grupo 
A e a quantidade total de escolhas dos times do jogo de 
abertura podem ser calculadas através de
A uma combinação e um arranjo, respectivamente
B um arranjo e uma combinação, respectivamente
C um arranjo e uma permutação, respectivamente
D duas combinações
E dois arranjos
QUESTÃO 3
O diretor de uma escola convidou os 280 alunos de 
terceiro ano a participarem de uma brincadeira. Suponha 
que existem 5 objetos e 6 personagens numa casa de 9 
cômodos; um dos personagens esconde um dos objetos 
em um dos cômodos da casa. O objetivo da brincadeira é 
adivinhar qual objeto foi escondido por qual personagem e 
em qual cômodo da casa o objeto foi escondido.
Todos os alunos decidiram participar. A cada vez um aluno 
é sorteado e dá a sua resposta. As respostas devem 
ser sempre distintas das anteriores, e um mesmo aluno 
não pode ser sorteado mais de uma vez. Se a resposta 
do aluno estiver correta, ele é declarado vencedor e a 
brincadeira é encerrada.
O diretor sabe que algum aluno acertará a resposta 
porque há
A 10 alunos a mais do que possíveis respostas distintas
B 20 alunos a mais do que possíveis respostas distintas
C 119 alunos a mais do que possíveis respostas distintas
D 260 alunos a mais do que possíveis respostas distintas
E 270 alunos a mais do que possíveis respostas distintas
QUESTÃO 2
Considere como um único conjunto as 8 crianças – 4 
meninos e 4 meninas – personagens da tirinha.
A partir desse conjunto, podem-se formar n grupos, não 
vazios, que apresentam um número igual de meninos e 
de meninas.
A 45
B 56
C 69
D 81
E 100
536Revisão - Análise combinatória
QUESTÃO 4
Um banco solicitou aos seus clientes a criação de uma 
senha pessoal de seis dígitos, formada somente por 
algarismos de 0 a 9, para acesso à conta corrente pela 
Internet.
Entretanto, um especialista em sistemas de segurança 
eletrônica recomendou à direção do banco recadastrar 
seus usuários, solicitando, para cada um deles, a criação 
de uma nova senha com seis dígitos, permitindo agora 
o uso das 26 letras do alfabeto, além dos algarismos 
de 0 a 9. Nesse novo sistema, cada letra maiúscula era 
considerada distinta de sua versão minúscula. Além disso, 
era proibido o uso de outros tipos de caracteres.
Uma forma de avaliar uma alteração no sistema de 
senhas é a verificação do coeficiente de melhora, que é 
a razão do novo número de possibilidades de senhas em 
relação ao antigo. O coeficiente de melhora da alteração 
recomendada é
A 
10
62
6
6
B !
!
10
62
C ! !
! !
10 56
62 4
D 62!-10!
E 626-106
QUESTÃO 6
Para cadastrar-se em um site, uma pessoa precisa escolher 
uma senha composta por quatro caracteres, sendo dois 
algarismos e duas letras (maiúsculas ou minúsculas). As 
letras e os algarismos podem estar em qualquer posição. 
Essa pessoa sabe que o alfabeto é composto por vinte e 
seis letras e que uma letra maiúscula difere da minúscula 
em uma senha.
O número total de senhas possíveis para o cadastramento 
nesse site é dado por
A 102•262
B 102•522
C !
!10 52 2
42 2: :
D ! !
!10 26 2 2
42 2: : :
E ! !
!10 52 2 2
42 2: : :
QUESTÃO 7
Para acomodar a crescente quantidade de veículos, 
estuda-se mudar as placas, atualmente com três letras 
e quatro algarismos numéricos, para quatro letras e três 
algarismos numéricos, como está ilustrado abaixo.
Considere o alfabeto com 26 letras e os algarismos de 0 
a 9.
O aumento obtido com essa modificação em relação ao 
número máximo de placas em vigor seria
A inferior ao dobro
B superior ao dobro e inferior ao triplo
C superior ao triplo e inferior ao quádruplo
D mais que o quádruplo
E mais que o quíntuplo
QUESTÃO 5
Numa cidade A, os números de telefones têm sete 
algarismos, sendo que os três primeiros constituem o 
prefixo da cidade. Os telefones que terminam em 10 
são reservados para as farmácias, e os que têm os dois 
últimos algarismos iguais, para os médicos e hospitais. A 
quantidade dos demais números de telefones disponíveis 
na cidade A é
A 1.650
B 2.100
C 3.500
D 4.800
E 8.900
537Revisão - Análise combinatória
QUESTÃO 8
Considere que um professor de arqueologia tenha obtido 
recursos para visitar 5 museus, sendo 3 deles no Brasil 
e 2 fora do país. Ele decidiu restringir sua escolha aos 
museus nacionais e internacionais relacionados na tabela 
a seguir.
De acordo com os recursos obtidos, de quantas maneiras 
diferentes esse professor pode escolher os 5 museus para 
visitar?
A 6
B 8
C 20
D 24
E 36
QUESTÃO 9
Uma família composta por sete pessoas adultas, após 
decidir o itinerário de sua viagem, consultou o site de 
uma empresa aérea e constatou que o voo para a data 
escolhida estava quase lotado.
Na figura, disponibilizada pelo site, as poltronas ocupadas 
estão marcadas com X e as únicas poltronas disponíveis 
são as mostradas em branco.
O número de formas distintas de se acomodar a família 
nesse voo é calculado por
A !
!
2
9
B ! !
!
7 2
9
:
C 7!
D !
! !2
5 4:
E !
!
!
!
4
5
3
4
:
QUESTÃO 10
O tênis é um esporte em que a estratégia de jogo a ser 
adotada depende, entre outros fatores, de o adversário 
ser canhoto ou destro. Um clube tem um grupo de 10 
tenistas, sendo que 4 são canhotos e 6 são destros. O 
técnico do clube deseja realizar uma partida de exibição 
entre dois desses jogadores, porém, não poderão serambos canhotos.
Qual o número de possibilidades de escolha dos tenistas 
para a partida de exibição?
A ! !
!
! !
!
2 8
10
2 2
4
: :-
B !
!
!
!
8
10
2
4-
C ! !
!
2 8
10 2: -
D !
!
4
6 4 4:+
E !
!
4
6 6 4:+
QUESTÃO 11
O Salão de Automóveis de São Paulo é um evento no qual 
vários fabricantes expõem seus modelos mais recentes 
de veículos, mostrando, principalmente, suas inovações 
em design e tecnologia.
Uma montadora pretende participar desse evento com 
dois estandes, um na entrada e outro na região central do 
salão, expondo, em cada um deles, um carro campacto 
e uma caminhonete. Para compor os estandes, foram 
disponibilizados pela montadora quatro carros compactos, 
de modelos distintos, e seis caminhonetes de diferentes 
cores para serem escolhidos aqueles que serão expostos. 
A posição dos carros dentro de cada estande é irrelevante.
Uma expressão que fornece a quantidade de maneiras 
diferentes que os estandes podem ser compostos é
A A10
4
B C10
4
C C C 2 24
2
6
2: : :
D A A 2 24
2
6
2: : :
E C C4
2
6
2: