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Início 〉 Sala de Aula 〉 Disciplinas 〉 Atividade
2024D � Treinamento Esportivo - 001480 �001480� 〉 〉
Questionário 5
Instruções da Atividade:
Prazo final para entrega da atividade: 02/12/2024
Instruções do Questionário:
1. Antes de responder o Questionário: Assista a videoaula e leia o capítulo correspondente do
livro.
2. Abra o questionário somente quando for responder;
3. Ao abrir o questionário você terá 4 questões para responder;
4. Leia com calma todas as questões e entenda o que pede a questão: se pede a incorreta, a correta
e qual o tema da questão;
5. Lembre-se de Clicar no botão "Enviar";
6. Você tem duas tentativas para fazer o teste, a segunda tentativa é opcional;
7. Lembre-se que as respostas mudam de lugar em cada tentativa;
8. As respostas corretas só aparecem após o envio da segunda tentativa;
9. O sistema considera a maior nota entre as duas tentativas;
10. Lembre-se que na segunda tentativa zera TODAS as questões, inclusive as que você acertou na
primeira tentativa.
Bons estudos!
Primeira Tentativa
E37AE449�BE4A�87D7�735A�8E5073873A22
-- Nota Automática --
Nota Final: 0,100 de 0,400 pontos
marciojosepradasilva@gmail.com - 27/11/2024 16�44�27
Visualizar Entrega
Segunda Tentativa
B2F25B6F�1AF9�B4F0�EDDF�606FCAB4F6C4
https://ava.uca.edu.br/aluno/sala-de-aula/disciplina/modulo/atividade/163103
https://ava.uca.edu.br/aluno/sala-de-aula/disciplina/modulo/atividade/163103
https://ava.uca.edu.br/aluno/sala-de-aula/disciplina
https://ava.uca.edu.br/aluno/sala-de-aula/disciplina/modulo/atividade/:id/:nome
https://api.whatsapp.com/send?phone=5514981410233
javascript:void(0);
-- Nota Automática --
Nota Final: 0,200 de 0,400 pontos
marciojosepradasilva@gmail.com - 27/11/2024 16�50�32
Visualizar Entrega
Perguntas
 Pergunta 1.
 Pergunta 2.
 Pergunta 3.
 Pergunta 4.
pontos: 0,100Pergunta 1.
Velocidade motora pode ser entendida como uma qualidade física no movimento humano, a
capacidade de executar num espaço de tempo mínimo, ações motoras sob exigências dadas ou como
capacidade, com base na mobilidade dos processos do sistema nervo-músculo e da capacidade de
desenvolvimento da força muscular, de completar ações motoras sob determinadas condições, no
menor tempo.
Fonte: ANDREATO, Leonardo Vidal. Bases para prescrição do treinamento desportivo aplicado ao jiu-
jitsu. Conexões, v. 8, n. 2, p. 180–181, 23 jul. 2010. DOI 10.20396/conex.v8i2.8637749Links to an
external site.. Disponível em:
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8637749Links to an external
site.. Acesso em: 10 fev. 2024.
De acordo com o texto, e com os estudos referentes ao entendimento da velocidade no âmbito do
treinamento esportivo, a velocidade é uma capacidade física que,
Múltipla Escolha:
A�� 
https://api.whatsapp.com/send?phone=5514981410233
javascript:void(0);
É uma capacidade isolada, que depende, em especial das questões genéticas e do treinamento
específico da força absoluta. 
B��
É a capacidade de percorrer distâncias extenuantes de forma moderada, independente do esporte
praticado. 
C��
Pode ser dividida em duas fases: alcance do pico de velocidade mínima e manutenção da
velocidade máxima. 
D��
É a capacidade de se movimentar de forma rápida numa linha sinuosa, considerando a tática e a
coordenação. 
E�� 
É uma parte parcial das exigências complexas necessárias para o desempenho esportivo dos
atletas em muitos esportes. 
  
pontos: 0,100Pergunta 2.
Leia o trecho a seguir.
Avaliação
Nota Avaliada:
0,000 de 0,100
https://api.whatsapp.com/send?phone=5514981410233
javascript:void(0);
 
Toda criança e adolescente possui um potencial esportivo que deve ser avaliado para ser desenvolvido
adequadamente. Este potencial esportivo resulta de uma interação dinâmica de múltiplos indicadores
relacionados ao indivíduo, à tarefa e ao ambiente, tais como características antropométricas, físico-
motoras, psicológicas, habilidades, apoio familiar, quantidade e qualidade do treinamento, os quais
mudam ao longo do tempo e determinam o desempenho esportivo a longo prazo. O método
científico tem contribuído para o entendimento dos fatores intervenientes que levam o jovem atleta
talentoso a se tornar um atleta de elite ao longo do processo de treinamento.
Fonte: KEULEN, Guilherme Eugênio Van; WERNECK, Francisco Zacaron; COELHO, Emerson Filipino;
AGUIAR, Caio Márcio; MIRANDA, Luciano; LIMA, Jorge Roberto Perrout De. Gold score athletics:
modelo de detecção de talentos para o atletismo. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, v. 30, p.2,
2024. DOI 10.1590/1517-8692202430012022_0147pLinks to an external site.. Disponível em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-86922024000101003&tlng=ptLinks to
an external site.. Acesso em: 8 fev. 2024.
Dentro do que tange o processo de avaliação da velocidade, é necessário considerar a complexidade
que envolve o seu conceito, visto que nele estão imbricadas outras capacidades físico-motoras
coparticipantes nos processos de manifestação dos diferentes tipos de velocidade.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre avaliação da velocidade, analise as
afirmativas a seguir.
I – O tempo de execução/realização dos movimentos e a frequência/qualidade de realização dos
movimentos são exemplos de parâmetros utilizados na avaliação da velocidade.
II – Para se avaliar a velocidade os avaliadores devem iniciar as sessões de aquecimento com exercícios
de força e aeróbicos como forma de preparar os atletas.
III – Os testes gerais mensuram as capacidades elementares da velocidade, já os testes específicos tem
a competência de medir as capacidades complexas da velocidade.
IV – Avaliar a velocidade, em seus diferentes tipos de manifestação, requer cautela e dedicação por
parte dos avaliadores devido há uma série de variáveis complexas inerentes em cada teste. 
É correto o que se afirma em:
Múltipla Escolha:
A�� 
I, III e IV. 
https://api.whatsapp.com/send?phone=5514981410233
javascript:void(0);
B��
III e IV. 
C��
II, III e IV. 
D��
I, II e III. 
E��
I e II. 
pontos: 0,100Pergunta 3.
Leia o trecho a seguir.
 
A velocidade, a agilidade e a potência muscular são profusamente citadas na literatura como
componentes importantes da performance física de um futebolista. Com efeito, num determinado
Avaliação
Nota Avaliada:
0,100 de 0,100
https://api.whatsapp.com/send?phone=5514981410233
javascript:void(0);
momento do jogo, ser mais rápido permitirá chegar primeiro, ser mais ágil evitará o iminente impacto
com um adversário e ser mais potente contribui para o sucesso do jogador em ambas as acções.
Fonte: REBELO, António Natal; OLIVEIRA, José. Relação entre a velocidade, a agilidade e a potência
muscular de futebolistas profissionais. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, v. 2006, n. 3, p.
343, 2006. DOI 10.5628/rpcd.06.03.342Links to an external site.. Disponível em:
http://www.fade.up.pt/rpcd/_arquivo/artigos_soltos/vol.6_nr.3/01-09.pdfLinks to an external site..
Acesso em: 8 fev. 2024.
Conceitos de velocidade e agilidade, geralmente estão associados entre si, e ainda, com demais
componentes e capacidades físicas. Por estas razões são capacidades muito importantes em uma
gama de modalidades esportivas, seja de forma direta, ou indireta em relação às exigências técnicas
dos movimentos a serem realizados pelos atletas.
Considerando este contexto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I – O treinamento da velocidade implica considerar pré-requisitos elementares e complexos
distinguindo fatores como capacidade de aceleração, capacidade de reação e velocidade de
deslocamento.
PORQUE
II – Para se obter bons resultados nos atributos de velocidade, o treinamento deve considerar
exercícios de resistência muscular e da resistência aeróbica aumentando a capacidade cardiovascular.
Assinale a alternativa correta.
Múltipla Escolha:
A��
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I. 
B�� 
A asserção I é verdadeira, e a II, falsa.C��
As asserções I e II são verdadeiras, e a II justifica a I. 
https://api.whatsapp.com/send?phone=5514981410233
javascript:void(0);
D��
As asserções I e II são falsas. 
E��
A asserção I é falsa, e a II, verdadeira. 
pontos: 0,100Pergunta 4.
A capacidade de reação a estímulos externos, conhecida como velocidade de reação motora ou
tempo de reação (TR), é o intervalo de tempo entre o momento da apresentação do sinal externo e o
início da resposta muscular apropriada, sendo essencial para competidores de judô. Ao mesmo tempo
em que o judoca define estratégias de ataque no decorrer de uma luta, ele deve estar atento às ações
do adversário, devendo reagir apropriadamente aos seus golpes a fim de responder com um
contragolpe ou simplesmente executar uma esquiva, o que depende de um alto grau de atenção e da
velocidade de sua resposta após o sinal ser apresentado.
Fonte: LIMA, Elessandro Váguino De; TORTOZA, Charli; ROSA, Luiz Carlos Laureano Da; LOPES-
MARTINS, Rodrigo Alvaro Brandão. Estudo da correlação entre a velocidade de reação motora e o
lactato sanguíneo, em diferentes tempos de luta no judô. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, v.
10, n. 5, p. 339, out. 2004. DOI 10.1590/S1517-86922004000500001Links to an external site.. Disponível
em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-
86922004000500001&lng=pt&tlng=ptLinks to an external site.. Acesso em: 10 fev. 2024.
Avaliação
Nota Avaliada:
0,100 de 0,100
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Considerando as informações sobre a velocidade de reação no esporte, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas.
I – A velocidade de reação está associada às diferentes formas de movimento humano caracterizando
a velocidade do atleta em responder a um estímulo externo.
PORQUE
II - O treinamento de técnicas esportivas (modelo padrão de movimento) está condicionado à melhora
da habilidade técnica do atleta visando a performance.
Assinale a alternativa CORRETA.
Múltipla Escolha:
A�� 
As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não justifica a I. 
B��
A asserção I é falsa, e a II, verdadeira. 
C��
As asserções I e II são falsas. 
D�� 
As asserções I e II são verdadeiras, e a II justifica a I. 
E��
A asserção I é verdadeira, e a II, falsa. 
Avaliação
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