SEQUÊNCIA DIDÁTICA EF01MA10 ÁLGEBRA

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<p>49</p><p>3.2 SEQUÊNCIA DIDÁTICA – ÁLGEBRA - Habilidade -</p><p>EF01MA10</p><p>(EF01MA10) Descrever, após o reconhecimento e a</p><p>explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos</p><p>ausentes em sequências recursivas de números naturais,</p><p>objetos ou figuras.</p><p>OBSERVE COMO FICOU GUARDADO A COLEÇÃO DE BOTÕES DE THEO.</p><p>DESENHE NO QUADRO EM BRANCO A QUANTIDADE DE BOTÕES QUE ESTÃO</p><p>FALTANDO E MAQRUE UM X NA RESPOSTA CERTA:</p><p>A) ( ) 10</p><p>B) ( ) 8</p><p>C) ( ) 6</p><p>D) ( ) 4</p><p>OBSERVE A SEQUÊNCIA QUE JOSÉ FEZ. MAS ELE ESQUECEU ALGUNS NÚMEROS.</p><p>QUAIS FORAM OS NÚMEROS QUE JOSÉ ESQUECEU? MARQUE A ALTERNATIVA</p><p>CORRETA.</p><p>A) ( ) 4, 6, 10</p><p>B) ( ) 6, 8, 10</p><p>C) ( ) 2, 4, 8</p><p>D) ( ) 8, 10, 12</p><p>50</p><p>DESCUBRA A REGRA QUE FOI USADA PARA ESCREVER A SEQUÊNCIA DE NÚMEROS</p><p>ABAIXO. DEPOIS, COMPLETE COM OS NÚMEROS QUE FALTAM.</p><p>DESCUBRA A REGRA QUE FOI USADA PARA ESCREVER A SEQUÊNCIA DE NÚMEROS</p><p>ABAIXO. DEPOIS, COMPLETE COM OS NÚMEROS QUE FALTAM.</p><p>A) ( ) 12 , 13, 15, 17</p><p>B) ( ) 12, 15, 18, 21</p><p>C) ( ) 14, 17, 21, 25</p><p>D) ( ) 14, 18, 22, 26</p><p>QUAIS NÚMEROS ESTÃO FALTANDO NA RETA NUMÉRICA? DESTAQUE A OPÇÃO</p><p>COM A LETRA QUE INDICA A SEQUÊNCIA CORRETA.</p><p>NICOLAS ESTAVA JOGANDO DOMINÓ QUANDO PERCEBEU QUE ALGUMAS</p><p>PEÇAS DE SEU JOGO ESTAVAM APAGADAS. VAMOS AJUDAR NICOLAS A COMPLETAR A</p><p>SEQUÊNCIA DE ACORDO COM O JOGO.</p><p>AGORA QUE VOCÊ COMPLETOU O JOGO DE NICOLAS RESPONDA:</p><p>A. QUANTAS PEÇAS ESTAVAM APAGADAS?_________________________</p><p>B. QUANTAS PEÇAS TÊM O JOGO DE NICOLAS? _______________________</p><p>C. QUANTAS PEÇAS POSSUEM UM JOGO DE DOMINÓ TRADICIONAL?______</p><p>51</p><p>BRENDA FEZ UM QUADRO NUMÉRICO, PORÉM ESQUECEU-SE DE COLOCAR</p><p>ALGUNS NÚMEROS. QUAIS FORAM OS NÚMEROS QUE BRENDA ESQUECEU?</p><p>A) ( ) 4, 10, 13, 20</p><p>B) ( ) 2, 7, 14, 26</p><p>C) ( ) 7, 13, 20, 26</p><p>D) ( ) 8,11, 20, 30</p>