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Copyright (c) CBI of Miami. All rights reserved. English Pós-Graduação Pós-graduação - Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual (A) [Disciplina 11 - Módulo 5] Processos de Ensino V Disciplina 11 - Módulo 5: Teste da Aula 2 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Anterior Aula 2 - Modelagem Próximo Aula 3 - Modelação do Comportamento Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de comportamento sendo modelado: a. Paulo vê Sérgio chamando Suzana e o imita. Suzana olha para Paulo. b. Paulo chama Suzana e ela olha imediatamente. c. Paulo usa uma ficha para chamar Suzana. Ela olha. d. Paulo chama a Suzana. Ela não olha. Paulo chama mais alto. Ela não olha. Paulo grita. Suzana olha. A resposta correta é: Paulo chama a Suzana. Ela não olha. Paulo chama mais alto. Ela não olha. Paulo grita. Suzana olha. Suzana quer modelar o comportamento de Paulo recortar papel com tesoura. O procedimento está indo bem, até que Paulo “emperra” do treino 10 ao 15: ele não consegue sair do passo no qual corta uma folha A4! Qual alternativa apresenta o erro MAIS PROVÁVEL nesse caso? a. Provavelmente Suzana estabeleceu um critério muito alto para seleção do próximo passo. b. Suzana deveria ter observado se Paulo tem os pré-requisitos para cortar. c. Provavelmente Paulo não está mais motivado para a atividade de cortar. d. Todas as alternativas são bastante prováveis no cenário. A resposta correta é: Provavelmente Suzana estabeleceu um critério muito alto para seleção do próximo passo. Dentre as diretrizes sugeridas por Martin & Pear para o procedimento de modelagem, qual a incorreta? a. Selecionar o comportamento final. b. Selecionar o reforçador apropriado. c. Elaborar a cadeia de comportamentos. d. Traçar uma lista das aproximações sucessivas. A resposta correta é: Elaborar a cadeia de comportamentos. Qual dos comportamentos abaixo seria mais indicado para ser ensinado com o procedimento de modelagem? a. Acertar bolas em cesta de basquete com precisão. b. Fazer compras em supermercado. c. Reproduzir uma receita escrita. d. Amarrar o cadarço de um sapato. A resposta correta é: Acertar bolas em cesta de basquete com precisão. Podemos modelar a seguinte dimensão do comportamento, exceto: a. Frequência. b. Topografia. c. Função. d. Intensidade. A resposta correta é: Função. Situação Finalizada Iniciado quarta-feira, 24 dez. 2025, 15:50 Concluído quarta-feira, 24 dez. 2025, 15:53 Duração 2 minutos 34 segundos Notas 5,00/5,00 Nota 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Av al ie o C BI Pós-graduação - Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual (A) Que tal salvar esse conteúdo? 0 https://cbialunos.com/mod/quiz/review.php?attempt=3817544&cmid=316225&lang=en https://cbialunos.com/course/index.php?categoryid=7 https://cbialunos.com/course/view.php?id=349 https://cbialunos.com/course/section.php?id=13244 https://cbialunos.com/mod/quiz/view.php?id=316225 https://cbialunos.com/my/courses.php https://cbialunos.com/mod/page/view.php?id=316175&forceview=1 https://cbialunos.com/mod/page/view.php?id=316177&forceview=1 https://cbialunos.com/course/view.php?id=349 https://cbialunos.com/course/view.php?id=349&mb2sct=43
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