Projeto de intervenção aluno do 5 ano

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Projeto de Intervenção com alunos do 5º ANO
	Tema do projeto
	Semana Cultural – 5º Ano
	Público-alvo
	5 º Ano - Ensino Fundamental I – Anos Iniciais
	Justificativa
	Considera-se o aluno como fonte de motivação para realizar os trabalhos escolares com conteúdo que desenvolve teoria e prática na qual apresenta sua compreensão. Justifica-se que esse projeto irá possibilitar que os alunos tenham oportunidade de expor trabalhos de maneira interdisciplinar. Pela exposição de sua produção, possibilitará que o aluno demonstre sua capacidade, e de que ele é um ser único com habilidades especificas. 
Todos somos diferentes, todos somos capazes, todos temos importância, e este projeto visa dar oportunidade a todos. O desafio maior é realizar de maneira remota, por conta da pandemia que a sociedade está enfrentando, as atividades serão desenvolvidas pelos alunos em casa, com o auxílio dos responsáveis e contribuição para que o aluno realize e participe dessa semana. 
	Objetivo Geral
	Estimular os estudantes a valorizarem o conhecimento científico e interdisciplinar.
	Objetivo Específicos
	- Desenvolver a comunicação entre os estudantes e outros públicos, incentivando-os a realizar a argumentação de forma consistente;
- Criar um espaço de diálogo e aprendizado entre alunos 
- Criar charges com assuntos do momento em linguagem mista, repleta de crítica, na visão dos alunos;
- Incentivar a buscar informações concretas, em fontes seguras, para embasar discursos;
- Produzir resenhas digitais com sua descrição e crítica.
	Metodologia
	Semana de aulas de maneira remota: 
- Produção de poemas – “o mundo melhor”
- Propor aos alunos apontem uma visão crítica do que estamos vivenciando, apresentar por meio de uma charge. 
- Desenvolver com os alunos a criação de um vlog: será apresentado a plataforma Youtube, criar conta, desenvolver um roteiro com um tema que o aluno possui afinidade, dia-a-dia, jogos, leitura, entre outros.
- Elaboração de uma resenha crítica de um livro: cada aluno irá escolher um livro preferido, que já leu, e escrever uma resenha. 
- Criar um blog com a turma: um ambiente virtual, com notícias diversas para desenvolver a leitura, interpretação, pensamento crítico, escrita e argumentação dos alunos. (incluir todo o trabalho desenvolvido ao longo da semana).
	Recursos Didáticos
	Poemas online;
Livros 
	Avaliação
	Será observado e anotado como os alunos participarão das aulas remotas e o retorno das atividades solicitadas. 
	Referências
	BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017.
YOUTUBE. Disponível em: https://www.youtube.com/ Acesso em: 01 de jun. 2021
 
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS
	A presente produção textual propôs a reflexão em articular as práticas pedagógicas ao meio social dos alunos, através de toda proposta de atividades estejam relacionados com sua realidade. Além disso também possibilitou adotar uma postura de análise crítica-reflexiva, para que a construção do Projeto viabilize uma Semana Cultural Virtual para os alunos da turma do 5º ano do Ensino Fundamental dos anos iniciais. 
	Sendo assim, em resposta a problemática, as apreciações e experiências possibilitaram um uso limitado de ferramentas, pois, todas as atividades deverão ser elaboradas de maneira remota. Não é uma tarefa fácil, pois é um grande desafio do professor aguçar a curiosidade do aluno por meio das telas. Para tanto, é preciso propor diversos acessos, materiais, imagens ilustrativas, propor uma comunicação acessível para todos os alunos. 
	A interdisciplinaridade por sua vez deve estar presente, de maneira organizada e planejada, essa semana possibilitará o professor trabalhar gênero textual, leitura, interpretação, imaginação, conhecimento, territorialidade, modos de vida, entre outros. Contudo, conclui-se que o trabalho foi imprescindível para refletir que o professor deve se encontrar em constante pesquisa e coloque sua criatividade em prática em busca de maneiras para possibilitar conhecimento aos alunos nesse atual momento de pandemia e isolamento social.