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AVALIAÇÃO COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA

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Questões resolvidas

De acordo com os estudos da primeira unidade, a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) é considerada uma área de estudo e intervenção que utiliza a linguagem gráfica, associada a outros recursos comunicativos que o indivíduo possui, EXCETO:
Assinale a alternativa que apresenta a opção que não é considerada um recurso comunicativo na CAA.
Gestos.
Vocalizações.
Expressão facial e corporal.
Caminhar.

Comunicação Alternativa é destinada especificamente para ampliar as habilidades de comunicação de indivíduos com comprometimentos específicos. Assinale a alternativa CORRETA:


• Indivíduos sem escrita funcional ou sem fala.
• Indivíduos com deficiência cardíaca.
• Indivíduos com dificuldades locomotivas.
• Indivíduos que apresentam hiperatividade.

De acordo com as definições de Comunicação Alternativa, assinale a alternativa INCORRETA:
Qual das alternativas a seguir é INCORRETA?
A Comunicação alternativa (CA) é uma das áreas mais importantes dentro do que se conhece como Tecnologia Assistiva e aborda as ajudas técnicas para comunicação, seja para complementar, suplementar, ou oferecer alternativas para que o processo comunicativo aconteça.
A Comunicação Alternativa como área de conhecimento centra-se na comunicação como processo cognitivo e social e pretende suplementar, complementar, aumentar ou dar alternativas para efetivar a comunicação de pessoas com déficits nessa área.
A Comunicação Aumentativa e Alternativa foi traduzido do inglês Augmentative and Alternative Communication - AAC. Além do termo resumido 'Comunicação Alternativa', no Brasil também encontramos as terminologias 'Comunicação Ampliada e Alternativa - CAA' e 'Comunicação Suplementar e Alternativa – CSA.
A Comunicação Aumentativa é um recurso que auxilia às pessoas com déficit de comunicação para auxiliar na movimentação das cordas vogais.

De acordo com os estudos realizados sobre Picture Exchange Communication System (PECS), analise as seguintes afirmacoes e julgue os itens colocando V para verdadeiro e F para falso.
A sequência CORRETA é:
( ) Trata-se de um sistema de comunicação que ressalta a relação interpessoal, em que ocorre um ato comunicativo entre o indivíduo com dificuldades de fala e um adulto, por meio de trocas de figuras.
( ) o PECS pode ser uma boa opção e há muitos estudos que mostram a eficiência do método. Isso não quer dizer que ele é obrigatório para uma comunicação por figuras.
( ) As figuras são introduzidas pela Comunicação Alternativa, destinada especificamente a ampliar as habilidades de comunicação para atender indivíduos sem escrita funcional ou sem fala.
( ) Uma característica importante desse sistema simbólico é a sua transparência, ou seja, a sua capacidade de apresentar imagens que são facilmente reconhecidas tanto por crianças quanto por adultos.
V, V, V, F
V, F, V, V
V, V, V, V
F, F, V, F

A Comunicação Alternativa Assistiva é utilizada para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover vida independente e inclusão.
Podemos concluir que a afirmativa é:
VERDADEIRA.
FALSA.

Sobre o assunto, julgue as afirmações a seguir:
Estão corretas apenas:
I- A história relata como a pessoa com deficiência era inabilitada para aceitação social plena. Essa concepção segregacionista acompanhou as pessoas com algum tipo de deficiência, muitas vezes lhes sendo negado o direito à vida.
II- A respeito do tratamento recebido pelas pessoas com deficiência, Grosko (2016) explica que muitas das vezes, elas eram mortas, abandonadas ou temidas por abrigarem maus espíritos.
III- Sendo assim, os recursos de comunicação de coletivos são construídos de forma totalmente gratuita e levam em consideração várias características que atendem às necessidades deste usuário.
IV- Foi por isso que, no final do século XVIII e início do século XIX, quando a sociedade toma consciência da necessidade de prestar apoio a esse grupo, elas passaram a ser institucionalizadas.
Estão corretas apenas I, III e IV
Estão corretas apenas I, II, IV
Estão corretas apenas I, II, III, IV
Estão corretas apenas II, III e IV

É uma condição que pode causar a perda da capacidade do indivíduo de utilizar as funções da linguagem relacionadas à comunicação oral, afetando diretamente a fala, assim como a forma de compreender e interpretar as informações recebidas.
Qual é a condição descrita?
Afasia.
Alteração da linguagem.
Neurologia.
Hematomas.

De acordo com os estudos de Almeida (2015), os meios de comunicação alternativa e aumentativa são recursos especiais que podem proporcionar possibilidades de comunicação e interação, através de:
Assinale a alternativa que descreve corretamente os meios de comunicação alternativa e aumentativa.
Dispositivos de mensagem simples e múltiplas, com digitalização de voz, sistemas gráficos, tabelas de comunicação, comunicadores de diversos tipos e até computadores com softwares, que permitem a construção de quadros de comunicação e digitalização de voz.
Lupas, cadeiras de rodas, andadores e bengalas e muitos outros.
Suportes para visualização de textos ou livros; fixação do papel ou caderno na mesa com fitas adesivas; engrossadores de lápis ou caneta confeccionados com esponjas enroladas e amarradas, ou com punho de bicicleta ou tubos de PVC.
Processador, placa-mãe, memória RAM, placa de vídeo, coolers e ventoinhas, cabos internos, fonte, HD, SSD, unidades ópticas.

As pranchas produzidas no software Boardmaker são dinâmicas e feitas para impressão.
Analise as alternativas que descrevem suas características e assinale a alternativa INCORRETA:
São superfícies onde se insere pinturas e textos de jornais que serão utilizados para expressar sentimentos, situações, fazer solicitações e comentários.
Podem ser construídas utilizando-se objetos, símbolos pictográficos, letras, sílabas, palavras, frases ou números.
As pranchas são personalizadas e devem considerar as possibilidades cognitivas, visuais e motoras de seu usuário.
A pranchas podem ser genéricas ou específicas.

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Questões resolvidas

De acordo com os estudos da primeira unidade, a Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) é considerada uma área de estudo e intervenção que utiliza a linguagem gráfica, associada a outros recursos comunicativos que o indivíduo possui, EXCETO:
Assinale a alternativa que apresenta a opção que não é considerada um recurso comunicativo na CAA.
Gestos.
Vocalizações.
Expressão facial e corporal.
Caminhar.

Comunicação Alternativa é destinada especificamente para ampliar as habilidades de comunicação de indivíduos com comprometimentos específicos. Assinale a alternativa CORRETA:


• Indivíduos sem escrita funcional ou sem fala.
• Indivíduos com deficiência cardíaca.
• Indivíduos com dificuldades locomotivas.
• Indivíduos que apresentam hiperatividade.

De acordo com as definições de Comunicação Alternativa, assinale a alternativa INCORRETA:
Qual das alternativas a seguir é INCORRETA?
A Comunicação alternativa (CA) é uma das áreas mais importantes dentro do que se conhece como Tecnologia Assistiva e aborda as ajudas técnicas para comunicação, seja para complementar, suplementar, ou oferecer alternativas para que o processo comunicativo aconteça.
A Comunicação Alternativa como área de conhecimento centra-se na comunicação como processo cognitivo e social e pretende suplementar, complementar, aumentar ou dar alternativas para efetivar a comunicação de pessoas com déficits nessa área.
A Comunicação Aumentativa e Alternativa foi traduzido do inglês Augmentative and Alternative Communication - AAC. Além do termo resumido 'Comunicação Alternativa', no Brasil também encontramos as terminologias 'Comunicação Ampliada e Alternativa - CAA' e 'Comunicação Suplementar e Alternativa – CSA.
A Comunicação Aumentativa é um recurso que auxilia às pessoas com déficit de comunicação para auxiliar na movimentação das cordas vogais.

De acordo com os estudos realizados sobre Picture Exchange Communication System (PECS), analise as seguintes afirmacoes e julgue os itens colocando V para verdadeiro e F para falso.
A sequência CORRETA é:
( ) Trata-se de um sistema de comunicação que ressalta a relação interpessoal, em que ocorre um ato comunicativo entre o indivíduo com dificuldades de fala e um adulto, por meio de trocas de figuras.
( ) o PECS pode ser uma boa opção e há muitos estudos que mostram a eficiência do método. Isso não quer dizer que ele é obrigatório para uma comunicação por figuras.
( ) As figuras são introduzidas pela Comunicação Alternativa, destinada especificamente a ampliar as habilidades de comunicação para atender indivíduos sem escrita funcional ou sem fala.
( ) Uma característica importante desse sistema simbólico é a sua transparência, ou seja, a sua capacidade de apresentar imagens que são facilmente reconhecidas tanto por crianças quanto por adultos.
V, V, V, F
V, F, V, V
V, V, V, V
F, F, V, F

A Comunicação Alternativa Assistiva é utilizada para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover vida independente e inclusão.
Podemos concluir que a afirmativa é:
VERDADEIRA.
FALSA.

Sobre o assunto, julgue as afirmações a seguir:
Estão corretas apenas:
I- A história relata como a pessoa com deficiência era inabilitada para aceitação social plena. Essa concepção segregacionista acompanhou as pessoas com algum tipo de deficiência, muitas vezes lhes sendo negado o direito à vida.
II- A respeito do tratamento recebido pelas pessoas com deficiência, Grosko (2016) explica que muitas das vezes, elas eram mortas, abandonadas ou temidas por abrigarem maus espíritos.
III- Sendo assim, os recursos de comunicação de coletivos são construídos de forma totalmente gratuita e levam em consideração várias características que atendem às necessidades deste usuário.
IV- Foi por isso que, no final do século XVIII e início do século XIX, quando a sociedade toma consciência da necessidade de prestar apoio a esse grupo, elas passaram a ser institucionalizadas.
Estão corretas apenas I, III e IV
Estão corretas apenas I, II, IV
Estão corretas apenas I, II, III, IV
Estão corretas apenas II, III e IV

É uma condição que pode causar a perda da capacidade do indivíduo de utilizar as funções da linguagem relacionadas à comunicação oral, afetando diretamente a fala, assim como a forma de compreender e interpretar as informações recebidas.
Qual é a condição descrita?
Afasia.
Alteração da linguagem.
Neurologia.
Hematomas.

De acordo com os estudos de Almeida (2015), os meios de comunicação alternativa e aumentativa são recursos especiais que podem proporcionar possibilidades de comunicação e interação, através de:
Assinale a alternativa que descreve corretamente os meios de comunicação alternativa e aumentativa.
Dispositivos de mensagem simples e múltiplas, com digitalização de voz, sistemas gráficos, tabelas de comunicação, comunicadores de diversos tipos e até computadores com softwares, que permitem a construção de quadros de comunicação e digitalização de voz.
Lupas, cadeiras de rodas, andadores e bengalas e muitos outros.
Suportes para visualização de textos ou livros; fixação do papel ou caderno na mesa com fitas adesivas; engrossadores de lápis ou caneta confeccionados com esponjas enroladas e amarradas, ou com punho de bicicleta ou tubos de PVC.
Processador, placa-mãe, memória RAM, placa de vídeo, coolers e ventoinhas, cabos internos, fonte, HD, SSD, unidades ópticas.

As pranchas produzidas no software Boardmaker são dinâmicas e feitas para impressão.
Analise as alternativas que descrevem suas características e assinale a alternativa INCORRETA:
São superfícies onde se insere pinturas e textos de jornais que serão utilizados para expressar sentimentos, situações, fazer solicitações e comentários.
Podem ser construídas utilizando-se objetos, símbolos pictográficos, letras, sílabas, palavras, frases ou números.
As pranchas são personalizadas e devem considerar as possibilidades cognitivas, visuais e motoras de seu usuário.
A pranchas podem ser genéricas ou específicas.

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RESPOSTA: Caminhar. 
AVALIAÇÃO COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA 
De acordo com os estudos da primeira unidade, a Comunicação Aumentativa e Alternativa 
(CAA) é considerada uma área de estudo e intervenção que utiliza a linguagem gráfica, 
associada a outros recursos comunicativos que o indivíduo possui, EXCETO: 
• Gestos. 
• Vocalizações. 
• Expressão facial e corporal. 
• Caminhar. 
 
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RESPOSTA: Indivíduos sem escrita funcional ou sem fala. 
Comunicação Alternativa é destinada especificamente para ampliar as habilidades de 
comunicação de indivíduos com comprometimentos específicos. Assinale a 
alternativa CORRETA: 
• Indivíduos sem escrita funcional ou sem fala. 
• Indivíduos com deficiência cardíaca. 
• Indivíduos com dificuldades locomotivas. 
• Indivíduos que apresentam hiperatividade. 
 
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RESPOSTA: A Comunicação Aumentativa é um recurso que auxilia às pessoas com 
déficit de comunicação para auxiliar na movimentação das cordas vogais. 
De acordo com as definições de Comunicação Alternativa, assinale a alternativa INCORRETA: 
• A Comunicação alternativa (CA) é uma das áreas mais importantes dentro do que 
se conhece como Tecnologia Assistiva e aborda as ajudas técnicas para 
comunicação, seja para complementar, suplementar, ou oferecer alternativas 
para que o processo comunicativo aconteça. 
• A Comunicação Alternativa como área de conhecimento centra-se na 
comunicação como processo cognitivo e social e pretende suplementar, 
complementar, aumentar ou dar alternativas para efetivar a comunicação de 
pessoas com déficits nessa área. 
• A Comunicação Aumentativa e Alternativa foi traduzido do inglês Augmentative 
and Alternative Communication - AAC. Além do termo resumido "Comunicação 
Alternativa", no Brasil também encontramos as terminologias "Comunicação 
Ampliada e Alternativa - CAA" e "Comunicação Suplementar e Alternativa – CSA. 
• A Comunicação Aumentativa é um recurso que auxilia às pessoas com déficit 
de comunicação para auxiliar na movimentação das cordas vogais. 
 
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RESPOSTA: V, V, V,V. 
De acordo com os estudos realizados sobre Picture Exchange Communication System (PECS), 
analise as seguintes afirmações e julgue os itens colocando V para verdadeiro e F para falso. 
( ) Trata-se de um sistema de comunicação que ressalta a relação interpessoal, em que ocorre 
um ato comunicativo entre o indivíduo com dificuldades de fala e um adulto, por meio de 
trocas de figuras. 
( ) o PECS pode ser uma boa opção e há muitos estudos que mostram a eficiência do método. 
Isso não quer dizer que ele é obrigatório para uma comunicação por figuras. 
( ) As figuras são introduzidas pela Comunicação Alternativa, destinada especificamente a 
ampliar as habilidades de comunicação para atender indivíduos sem escrita funcional ou sem 
fala. 
( ) Uma característica importante desse sistema simbólico é a sua transparência, ou seja, a sua 
capacidade de apresentar imagens que são facilmente reconhecidas tanto por crianças quanto 
por adultos. 
A sequência CORRETA é: 
• V, V, V, F 
• V, F, V, V 
• V, V, V, V 
• F, F, V, F 
 
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RESPOSTA: VERDADEIRA. 
A Comunicação Alternativa Assistiva é utilizada para identificar todo o arsenal 
de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de 
pessoas com deficiência e consequentemente promover vida independente e inclusão. O 
computador é uma importante via de acesso aos símbolos, com ou sem uso de adaptações. 
Buscando proporcionar à pessoa maior independência, qualidade de vida e inclusão social, 
através da ampliação de sua comunicação, controle de seu ambiente, habilidades de seu 
aprendizado, trabalho e integração com a família, amigos e sociedade. 
Podemos concluir que a afirmativa é: 
 
• VERDADEIRA. 
• FALSA. 
 
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RESPOSTA: Estão corretas apenas I, II, III, IV. 
Desde os tempos primórdios que o homem se utilizava de várias formas para estabelecer sua 
comunicação por meio de recursos verbais e não verbais, seja através de gestos, grunhidos, 
sons, expressões faciais e corporais que foram evoluindo com suas linguagens próprias e 
características. Sobre o assunto, julgue as afirmações a seguir: 
 
I- A história relata como a pessoa com deficiência era inabilitada para aceitação social plena. 
Essa concepção segregacionista acompanhou as pessoas com algum tipo de deficiência, muitas 
vezes lhes sendo negado o direito à vida. 
 
II- A respeito do tratamento recebido pelas pessoas com deficiência, Grosko (2016) explica que 
muitas das vezes, elas eram mortas, abandonadas ou temidas por abrigarem maus espíritos. 
 
III- Sendo assim, os recursos de comunicação de coletivos são construídos de forma totalmente 
gratuita e levam em consideração várias características que atendem às necessidades deste 
usuário. 
 
IV- Foi por isso que, no final do século XVIII e início do século XIX, quando a sociedade toma 
consciência da necessidade de prestar apoio a esse grupo, elas passaram a ser 
institucionalizadas. 
• Estão corretas apenas I, III e IV 
• Estão corretas apenas I, II, IV 
• Estão corretas apenas I, II, III, IV 
• Estão corretas apenas II, III e IV 
 
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RESPOSTA: Comunicação Alternativa - visão construtivista – diversidade - 
sistemas educacionais. 
Sobre o trecho a seguir, complete as lacunas do texto. 
Atualmente, existem inúmeros artigos, trabalhos, pesquisas e teses publicadas que abordam a 
_________________________ em diferentes contextos. A maioria apresenta resultados positivos na 
sua aplicação, fornecendo caminhos e subsídios para sua implementação, na perspectiva de 
uma inclusão responsável, numa ______________________, transdisciplinar e multidisciplinar que 
valoriza a _____________________ e busca romper as barreiras existentes entre as dicotomias: 
ensino regular x ensino especial, na construção de estabelecimentos de _________________com 
qualidade de acordo com os preceitos constitucionais. 
A sequência CORRETA é: 
• Comunicação Supletiva - visão sociointeracionista – diversidade - sistemas 
comerciais. 
• Comunicação Alternativa - visão construtivista – diversidade - sistemas 
educacionais. 
• Comunicação Alternativa - visão individualista – pluralidade - sistemas 
educacionais. 
• Comunicação Complementaria - visão construtivista – diversidade - sistemas 
econômicos. 
 
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RESPOSTA: Afasia. 
É uma condição que pode causar a perda da capacidade do indivíduo de utilizar as funções da 
linguagem relacionadas à comunicação oral, afetando diretamente a fala, assim como a forma 
de compreender e interpretar as informações recebidas. 
• Afasia. 
• Alteração da linguagem. 
• Neurologia. 
• Hematomas. 
 
 NÃO ESQUEÇA DE CURTIR O MATERIAL, DÊ UM LIK 
RESPOSTA: Dispositivos de mensagem simples e múltiplas, com digitalização de 
voz, sistemas gráficos, tabelas de comunicação, comunicadores de diversos tipos e 
até computadores com softwares, que permitem a construção de quadros de 
comunicação e digitalização de voz. 
De acordo com os estudos de Almeida (2015), os meios de comunicaçãoalternativa e 
aumentativa são recursos especiais que podem proporcionar possibilidades de comunicação e 
interação, através de: 
• Dispositivos de mensagem simples e múltiplas, com digitalização de voz, 
sistemas gráficos, tabelas de comunicação, comunicadores de diversos tipos e 
até computadores com softwares, que permitem a construção de quadros de 
comunicação e digitalização de voz. 
• Lupas, cadeiras de rodas, andadores e bengalas e muitos outros. 
• Suportes para visualização de textos ou livros; fixação do papel ou caderno na 
mesa com fitas adesivas; engrossadores de lápis ou caneta confeccionados com 
esponjas enroladas e amarradas, ou com punho de bicicleta ou tubos de PVC. 
• Processador, placa-mãe, memória RAM, placa de vídeo, coolers e ventoinhas, 
cabos internos, fonte, HD, SSD, unidades ópticas. 
 
 NÃO ESQUEÇA DE CURTIR O MATERIAL, DÊ UM LIK 
RESPOSTA: São superfícies onde se insere pinturas e textos de jornais que serão 
utilizados para expressar sentimentos, situações, fazer solicitações e comentários. 
As pranchas produzidas no software Boardmaker são dinâmicas e feitas para impressão. 
Analise as alternativas que descrevem suas características e assinale a alternativa INCORRETA: 
• São superfícies onde se insere pinturas e textos de jornais que serão 
utilizados para expressar sentimentos, situações, fazer solicitações e 
comentários. 
• Podem ser construídas utilizando-se objetos, símbolos pictográficos, letras, 
sílabas, palavras, frases ou números. 
• As pranchas são personalizadas e devem considerar as possibilidades cognitivas, 
visuais e motoras de seu usuário. 
• A pranchas podem ser genéricas ou específicas.

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