Unidade 1 Andragogia

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Unidade 1 – Andragogia
Pergunta 1
A atuação de professores em uma sociedade que constantemente está passando por diversas alterações de forma
acelerada, apresenta proposta para uma reflexão sobre o processo em que o conhecimento do professor é
construído como uma dimensão considerada básica. Sobre essa construção durante o tempo de graduação se faz
necessário a observação de vários pontos. Identifique qual desses pontos não faz parte dessa construção.
R: Mudar várias vezes e de forma descontinuada.
Pergunta 2
Preencha a lacuna:
De acordo com Costa (2009), a escola surge junto com a ideia de que a infância é um período da vida que precisa
_______.
R: ser cuidada e moldada
Pergunta 3
Preencha a lacuna:
“O método freireano estimulava a compreensão _______ a partir do conhecimento do aluno e da conscientização da
população sobre a realidade brasileira de maneira dialógica” (FREIRE; CARNEIRO, 2016, p. 37).
R: do registro escrito.
Pergunta 4
Para uma boa formação de profissionais da educação busca-se sempre o aperfeiçoamento de sua preparação durante
a licenciatura. Identifique a questão que mais se enquadra nessa afirmação.
R: A implementação de dinâmicas para o preparo, a revitalização e conhecimentos aprofundados que são
fundamentais para a realização da prática docente como também a discussão para intervir no sistema de educação
de forma inovadora.
Pergunta 5
Ao estudamos a história da educação do Brasil, verificamos que a alfabetização de jovens e adultos começa a se
destacar no cenário educacional do país somente a partir:
R: da década de 30.
Pergunta 6
Conforme a citação de Barros (2018), “[...] no modelo pedagógico parte-se do pressuposto de que a criança necessita
apenas de saber que tem de aprender o que o professor lhe ensina, no modelo andragógico parte-se do pressuposto
de que o educando adulto tem necessidade de saber em que medida o conhecimento a adquirir lhe poderá ser útil”
(BARROS, 2018, p. 4).
Quanto ao conhecimento, assinale a alternativa correta.
R: Num caso o conhecimento é imposto e no outro caso o conhecimento é aceito depois de avaliado numa lógica de
caráter instrumental.
Pergunta 7:
Conforme estudado no texto-base, observamos os princípios que norteiam o modelo andragógico no processo de
ensino e aprendizagem de adultos. Assim, assinale a alternativa que contempla, corretamente, os princípios
elencados.
R: Necessidade do aprendiz de saber; Autoconceito do aprendiz; Experiência do aprendiz; Prontidão do aprendiz;
Orientação para a aprendizagem; Motivação.
Pergunta 8:
Para Lemos (2008) “a práxis pedagógica origina um comprometimento no que se refere ao político-pedagógico, com
embasamento para uma formação teórico-prática que apresenta maior solidez, além da demonstração de um
currículo escolar que...”.
Indique a alternativa que não se enquadra em um currículo satisfatório.
R: contemple o mecanismo de instrumento profissional.
Pergunta 9:
Na Psicologia do Desenvolvimento encontramos estudiosos que se dedicaram a definir as etapas do desenvolvimento
humano. Destacamos Jean Piaget e sua teoria denominada "Epistemologia Genética", que estabelece as fases de
desenvolvimento cognitivo humano, quatro estágios de desenvolvimento: sensório-motor, pré-operatório, operatório
concreto e operatório formal. Assinale a alternativa que define o estágio pré-operatório:
R: Uso de símbolos, palavras, números, para representar aspectos do mundo.
Pergunta 10:
No Brasil, a Educação de Jovens e Adultos tornou-se uma modalidade educacional fundamental para as pessoas que,
por motivos superiores, não puderam concluir seus estudos. No final da década de 1950, criou-se um método de
alfabetização no país que foi iniciado por:
R: Paulo Freire.