Mapa Mental - Avaliação na Instrução

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Observação do Professor Feedback ao Aluno Análise do posicionamento do Importância do feedback professor em relação aos alunos. para aprendizado e Identificação de como motivação dos alunos. professor interage durante as Valorização dos acertos e aulas. identificação de áreas de melhoria. Verificação da abordagem do professor em problematizar Feedback deve ser conteúdos. construtivo e orientado Avaliação da capacidade do para progresso. professor de ouvir OS alunos. Discussão sobre feedback em sala para promover reflexão. Avaliação Avaliação Formativa Critérios de Avaliação na Processo contínuo que visa Estabelecimento de critérios melhorar a aprendizagem dos claros para a avaliação dos alunos. Instrução alunos. Envolve feedback constante Transparência nos critérios sobre O desempenho dos utilizados para correção das alunos. atividades. Foca no desenvolvimento de Discussão sobre critérios habilidades e competências. com OS alunos para maior Permite ajustes no ensino com entendimento. base nas necessidades dos Avaliação da adequação dos alunos. critérios às atividades Reflexão sobre a Prática propostas. Registro das observações para análise posterior da prática docente. Atividades Avaliativas Identificação de padrões e áreas Participação dos Alunos Propostas de atividades que de melhoria na avaliação. Promoção da participação ativa estimulam a reflexão dos Reflexão crítica sobre a eficácia em discussões e atividades. alunos. das estratégias utilizadas. Incentivo à colaboração em Incorporação de exercícios Consideração de feedback dos pequenos grupos durante as práticos e teóricos nas aulas. alunos para aprimorar a prática. aulas. Elaboração de textos que Estímulo à expressão de opiniões promovem a discussão em grupo. e questionamentos dos alunos. Atividades de leitura que Criação de um ambiente seguro incentivam a análise crítica. para a troca de ideias.