Tecnologia assistiva e o professor prova

Prévia do material em texto

1. 
Considere que o professor seja o responsável pelo uso da TA na escola. Assim, é correto afirmar que:
Resposta incorreta.
A. 
O professor terá que utilizar a sala de recursos.
Para fazer uso da TA, o professor não precisa utilizar a sala de recursos. Entretanto, se tiver oportunidade, deve trabalhar em equipe com o pedagogo especial ou professor de AEE (Atendimento Educacional Especializado).
Você acertou!
B. 
O professor irá escolher o recurso de TA a ser utilizado e fará a avaliação do processo.
O professor, sendo o responsável, fará a escolha do recurso da TA a ser utilizado com o aluno com deficiência e acompanhará o processo, avaliando os avanços e os pontos que precisam ser revistos.
Resposta incorreta.
C. 
O professor, obrigatoriamente, tem que ser especialista em inclusão.
O professor não precisa ser especialista, embora cursos de aperfeiçoamento facilitem o entendimento dos processos inclusivos.
Resposta incorreta.
D. 
O professor não terá apoio dos setores da escola.
O professor pode e deve ser o responsável pelo processo inclusivo do seu aluno. Nunca, porém, sem o respaldo dos setores da escola. São todos corresponsáveis pelo processo.
Resposta incorreta.
E. 
O professor precisa conhecer toda classificação de recursos da TA.
Quanto mais formação o professor tiver, mais capacitado ele será pra escolher os recursos que pode utilizar. Mas esta capacitação pode acontecer de forma continuada.
1 de 5 perguntas
2. 
No uso da Tecnologia Assistiva como recurso da educação inclusiva, o mais importante é:
Resposta incorreta.
A. 
Que o professor conheça os métodos.
Os métodos que o professor não conhecer, ele pode aprender posteriormente.
Resposta incorreta.
B. 
Que o aluno seja testado antes de começar a prática.
O aluno precisa ser avaliado, para melhor escolha de recurso que se encaixe bem no seu perfil.
Resposta incorreta.
C. 
Que a família também utilize o recurso em casa.
O ideal é que a a família multiplique os efeitos do recurso escolhido pelo professor, utilizando em casa a metodologia, mas não é obrigatório.
Resposta incorreta.
D. 
Que a escola disponha de todos recursos materiais.
É importante que a escola disponha dos recursos materiais para oportunizar possibilidades de avanços na aprendizagem aos professores e aos alunos, mas muitos desses recursos podem também ser adaptados ou feitos artesanalmente.
Você acertou!
E. 
Que o professor tenha uma rede de apoio dentro e fora da escola.
Sem dúvidas é imprescindível que o professor tenha uma rede de apoio que compreenda a família do aluno, os terapeutas que o atendem e os setores da escola (SSE, SOE e professor de AEE ou pedagogo especial).
2 de 5 p
3. 
Em que momento o professor precisa estar atento aos itens citados abaixo?
a) O dispositivo empregado não encoraja ou exige que o educando execute movimentos inapropriados.
b) Sua utilização não despende uma grande quantidade de força física.
c) Seu uso deve propiciar segurança e conforto para o educando.
d) Sua confecção deve primar pelo baixo custo, porém, com alta capacidade de resolução das necessidades do usuário.
e) Exigir manutenção mínima e facilidade de manuseio.
f) Ser personalizado às necessidades do usuário.
g) Possuir durabilidade.
h) Ter boa aceitação social ou invisibilidade relativa.
Resposta incorreta.
A. 
Ao observar o aluno durante o uso do recurso escolhido de TA.
O professor precisa observar posteriormente como o aluno está se desenvolvendo em suas aprendizagens.
Resposta incorreta.
B. 
Ao se reunir com a equipe que atende o aluno.
Ao se reunir com a equipe, o professor está em processo de avaliação do caso do aluno e pode definir em parceria os objetivos.
Você acertou!
C. 
Após avaliar o aluno, ao estabelecer os objetivos de utilização do recurso escolhido.
Estes itens são levados em conta posteriormente à avaliação. No momento em que o professor está finalizando os objetivos da utilização de um recurso, ele define se esse recurso é o ideal.
Resposta incorreta.
D. 
Quando estiver fazendo o plano individualizado do aluno.
O plano individualizado diz respeito ao currículo que pode ser adaptado. Esses indicativos são avaliativos do recurso de TA.
Resposta incorreta.
E. 
Quando for reunir-se com a professora de AEE.
A professora de AEE ou pedagogo especial pode auxiliar no processo desde o início, com a avaliação do aluno e a escolha do recurso. Inclusive, essa avaliação, antes de colocar em prática o uso da TA.
4. 
Quanto ao fato da educação inclusiva ser um objeto de aprendizagem docente, é possível afirmar que:
Você acertou!
A. 
As escolas deveriam investir na formação continuada.
Sendo um espaço onde o docente continua aprendendo, as escolas deveriam investir mais na formação continuada.
Resposta incorreta.
B. 
O professor precisa sair da faculdade especialista em educação inclusiva.
O professor precisaria sair da faculdade não necessariamente especialista, mas capacitado para trabalhar com educação inclusiva, tanto na pedagogia, quanto nas licenciaturas.
Resposta incorreta.
C. 
O professor não tem opção de escolher se quer estudar sobre inclusão.
O professor tem opção de estudar ou não os processos inclusivos. Entretanto, em sua prática não terá possibilidade de negar trabalhar com inclusão, visto que é lei.
Resposta incorreta.
D. 
A educação inclusiva diz respeito só ao espaço formal de educação.
Na educação inclusiva, participam não apenas aqueles que estão dentro da escola, mas todos os envolvidos com o aluno incluído, como família e terapeutas.
Resposta incorreta.
E. 
Os professores são os responsáveis pela educação inclusiva na escola.
Todos são responsáveis pela educação inclusiva no espaço escolar, visto que o processo não se desenvolve apenas dentro da sala de aula.
4 de 5 perguntas
5. 
Complete: Para uma educação inclusiva, pautada no uso da TA, as instituições de ensino precisam estabelecer o desenvolvimento de um projeto de formação de professores que priorize a __________________________.
Resposta incorreta.
A. 
Formação em educação especial.
A formação em educação especial é um pré-requisito para que o professor trabalhe com TA.
Resposta incorreta.
B. 
Formação específica em TA.
Uma formação específica em TA não significa o olhar para educação inclusiva.
Resposta incorreta.
C. 
Formação tecnológica.
A formação tecnológica reduz a possibilidade do olhar para o aluno enquanto sujeito.
Você acertou!
D. 
Formação humanizadora.
A formação humanizadora prevê que o professor esteja preocupado com a formação global do aluno, não priorizando os aspectos metodológicos, mas, sim, os que desenvolvem o ser humano em sua totalidade.
Resposta incorreta.
E. 
Formação metodológica.
Saber dos processos metodológicos é importante para estabelecer a escolha dos recursos da TA, no entanto, sem a avaliação da condição humana dos alunos, os métodos se esvaziam em sua razão.
5 de 5 perguntas