Vamos analisar as alternativas uma a uma: a) O professor não tem opção de escolher se quer estudar sobre inclusão. - Essa afirmação não é verdadeira, pois a formação em educação inclusiva é uma escolha, embora seja altamente recomendada. b) As escolas deveriam investir na formação continuada. - Esta é uma afirmação correta, pois a formação continuada é essencial para que os professores se atualizem e melhorem suas práticas inclusivas. c) O professor precisa sair da faculdade especialista em educação inclusiva. - Isso não é uma exigência, pois nem todos os cursos de formação inicial oferecem especialização em educação inclusiva. d) A educação inclusiva diz respeito só ao espaço formal de educação. - Essa afirmação é incorreta, pois a educação inclusiva deve ser promovida em diversos contextos, não apenas no espaço formal. e) Os professores são os responsáveis pela educação inclusiva na escola. - Embora os professores desempenhem um papel fundamental, a responsabilidade pela educação inclusiva é compartilhada com toda a equipe escolar e a gestão. A alternativa que melhor reflete a realidade da educação inclusiva é: b) As escolas deveriam investir na formação continuada.