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Questões resolvidas

A Educação Corporativa tem sido apresentada pelas empresas como uma alternativa para aumentar a geração de valor em seus produtos e serviços. Possibilita a vantagem competitiva, na medida em que melhora significativamente a performance e o alto desempenho. Tem papel importante na gestão do conhecimento organizacional.
Em relação à educação corporativa, conclui-se que
A) representa a produção de aprendizado contínuo, mas falha nas soluções de aprendizagem e compartilhamento do conhecimento, já que o seu objetivo é fazer com que a empresa entre em novos mercados globais.
B) está dissociada do conceito de gestão do conhecimento porque o conhecimento é mais do que o indivíduo sabe ou do que muitos indivíduos sabem.
C) tem como objetivo gerar oportunidades de aprendizagem que desenvolvam competências para a melhoria do desempenho da empresa, já que o investimento é realizado por ela.
D) promove a consciência de que cada indivíduo é responsável por seu próprio aprendizado e estimula o compartilhamento do conhecimento.
E) é uma alternativa identificada pelas empresas para suprir uma falha do sistema educacional brasileiro que não prepara profissionais para os níveis estratégicos das empresas.

A educação corporativa no Brasil vem sendo disseminada, principalmente por meio das Universidade Corporativas. Dentre os desafios das Universidade Corporativas pode-se destacar:
a) Priorizar o nível operacional ao invés do estratégico.
b) Desenvolver competências críticas do negócio ao invés de desenvolver habilidades.
c) Atender as necessidades individuais ao invés das necessidades organizacionais.
d) Atingir o público interno exclusivamente.
e) Focar no aprendizado individual ao invés do organizacional.

As organizações têm repassado suas estratégias de desenvolvimento de competências em função de diversas mudanças no mundo do trabalho, incluindo a maior competitividade e maior obsolescência do conhecimento. Diante desse contexto, uma tendência que tem se confirmado na área de educação corporativa é o uso do blended learning, que pode ser entendido como
A) estratégia de misturar a aprendizagem presencial com a aprendizagem a distância.
B) ferramenta de gerenciamento das ações de educação a distância em ambiente virtual.
C) processo de aprendizagem no trabalho voltado para conhecimentos menos estruturados.
D) ferramenta de educação a distância que usa grande variedade de estratégias de aprendizagem.
E) sistema de apoio à aprendizagem na hora certa para cada colaborador ou equipe.

Learning Organization ou organização que aprende é um conceito criado por Peter Senge e seus colaboradores há mais muitos anos, baseado na necessidade urgente das empresas de capacitar (treinar e preparar) seus colaboradores (por colaboradores entende-se os funcionários, clientes e fornecedores) para um novo ambiente de negócios, dependente de conhecimento e habilidades, como um diferencial competitivo frente ao mercado globalizado.
Sobre Learning Organization analise e assinale a alternativa correta.
I. É nas Learning Organizations que as pessoas expandem continuamente sua capacidade de criar os resultados que realmente desejam, onde surgem novos e elevados padrões de raciocínio, onde a aspiração coletiva é libertada e onde as pessoas aprendem continuamente a aprender em grupo (SENGE, 1998, p. 11).
II. No mundo moderno dos negócios, onde as coisas mudam rapidamente entretanto as informações não são transmitidas a tempo e a aprendizagem deixa de ser constante.
III. De acordo com Senge, as empresas devem ser um lugar onde “as pessoas expandem continuamente sua capacidade de criar os resultados que realmente desejam, onde são alimentados novos e amplos padrões de pensamento (os famosos modelos mentais), onde as aspirações coletivas são libertadas e onde as pessoas aprendem continuamente a ver o todo junto.”
A) Somente a afirmativa I está certa.
B) Somente as afirmativas I e III estão certas.
C) Somente a afirmativa III está certa.
D) Somente as afirmativas II e III estão certas.
E) Somente a afirmativa II está certa.

É uma estratégia das organizações para desenvolver e preparar seus profissionais de forma que possam se constituir em uma vantagem competitiva. Um grande desafio é mantê–los sistematicamente atualizados em suas competências primárias, que dizem respeito a seus cargos, e a algumas competências básicas para os negócios.
A) Avaliação de treinamento.
B) Avaliação de desempenho.
C) A Educação Corporativa.
D) Treinamento.
E) Learning Organization.

Sobre a evolução histórica da Educação Corporativa analise e assinale a alternativa correta:
A “formação dos trabalhadores passa a ser vista como um elemento estratégico, ou melhor, instrumental aos interesses das empresas” (Aniceto, 2009, p.6).
O processo taylorista-fordista tinha como objetivo capacitar os trabalhadores especificamente às tarefas que executavam e aos cargos que ocupavam. Atualmente num contexto de gestão do conhecimento, cabe a cada organização a adequação as suas necessidades e aspirações.
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C) As asserções I e II são proposições falsas.
D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

O e-learning pode trazer importantes contribuições para as organizações. Para construir uma estratégia de e-learning bem-sucedida, é preciso definir:
A) Infraestrutura – adoção de um modelo de organização de negócios que apoie o crescimento da função de aprendizagem/treinamento presencial.
B) Arquiteturas de Aprendizagem – coordenação entre e-learninge o restante dos esforços de aprendizagem empreendidos pela organização.
C) Novas Abordagens de e-learning – combate à cultura negativa de aprendizagem, por meio de defensores da estratégia instrucional focada no desempenho.
D) Estudo de Caso ou Piloto – uso da capacidade tecnológica da organização para oferecer e gerenciar ações de e-learning voltadas para sistemas de gestão de aprendizagem.
E) Cultura de Aprendizagem e Mudança – desenvolvimento eexecução de treinamentos pela Internet, seguindo o paradigma da organização do treinamento.

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Questões resolvidas

A Educação Corporativa tem sido apresentada pelas empresas como uma alternativa para aumentar a geração de valor em seus produtos e serviços. Possibilita a vantagem competitiva, na medida em que melhora significativamente a performance e o alto desempenho. Tem papel importante na gestão do conhecimento organizacional.
Em relação à educação corporativa, conclui-se que
A) representa a produção de aprendizado contínuo, mas falha nas soluções de aprendizagem e compartilhamento do conhecimento, já que o seu objetivo é fazer com que a empresa entre em novos mercados globais.
B) está dissociada do conceito de gestão do conhecimento porque o conhecimento é mais do que o indivíduo sabe ou do que muitos indivíduos sabem.
C) tem como objetivo gerar oportunidades de aprendizagem que desenvolvam competências para a melhoria do desempenho da empresa, já que o investimento é realizado por ela.
D) promove a consciência de que cada indivíduo é responsável por seu próprio aprendizado e estimula o compartilhamento do conhecimento.
E) é uma alternativa identificada pelas empresas para suprir uma falha do sistema educacional brasileiro que não prepara profissionais para os níveis estratégicos das empresas.

A educação corporativa no Brasil vem sendo disseminada, principalmente por meio das Universidade Corporativas. Dentre os desafios das Universidade Corporativas pode-se destacar:
a) Priorizar o nível operacional ao invés do estratégico.
b) Desenvolver competências críticas do negócio ao invés de desenvolver habilidades.
c) Atender as necessidades individuais ao invés das necessidades organizacionais.
d) Atingir o público interno exclusivamente.
e) Focar no aprendizado individual ao invés do organizacional.

As organizações têm repassado suas estratégias de desenvolvimento de competências em função de diversas mudanças no mundo do trabalho, incluindo a maior competitividade e maior obsolescência do conhecimento. Diante desse contexto, uma tendência que tem se confirmado na área de educação corporativa é o uso do blended learning, que pode ser entendido como
A) estratégia de misturar a aprendizagem presencial com a aprendizagem a distância.
B) ferramenta de gerenciamento das ações de educação a distância em ambiente virtual.
C) processo de aprendizagem no trabalho voltado para conhecimentos menos estruturados.
D) ferramenta de educação a distância que usa grande variedade de estratégias de aprendizagem.
E) sistema de apoio à aprendizagem na hora certa para cada colaborador ou equipe.

Learning Organization ou organização que aprende é um conceito criado por Peter Senge e seus colaboradores há mais muitos anos, baseado na necessidade urgente das empresas de capacitar (treinar e preparar) seus colaboradores (por colaboradores entende-se os funcionários, clientes e fornecedores) para um novo ambiente de negócios, dependente de conhecimento e habilidades, como um diferencial competitivo frente ao mercado globalizado.
Sobre Learning Organization analise e assinale a alternativa correta.
I. É nas Learning Organizations que as pessoas expandem continuamente sua capacidade de criar os resultados que realmente desejam, onde surgem novos e elevados padrões de raciocínio, onde a aspiração coletiva é libertada e onde as pessoas aprendem continuamente a aprender em grupo (SENGE, 1998, p. 11).
II. No mundo moderno dos negócios, onde as coisas mudam rapidamente entretanto as informações não são transmitidas a tempo e a aprendizagem deixa de ser constante.
III. De acordo com Senge, as empresas devem ser um lugar onde “as pessoas expandem continuamente sua capacidade de criar os resultados que realmente desejam, onde são alimentados novos e amplos padrões de pensamento (os famosos modelos mentais), onde as aspirações coletivas são libertadas e onde as pessoas aprendem continuamente a ver o todo junto.”
A) Somente a afirmativa I está certa.
B) Somente as afirmativas I e III estão certas.
C) Somente a afirmativa III está certa.
D) Somente as afirmativas II e III estão certas.
E) Somente a afirmativa II está certa.

É uma estratégia das organizações para desenvolver e preparar seus profissionais de forma que possam se constituir em uma vantagem competitiva. Um grande desafio é mantê–los sistematicamente atualizados em suas competências primárias, que dizem respeito a seus cargos, e a algumas competências básicas para os negócios.
A) Avaliação de treinamento.
B) Avaliação de desempenho.
C) A Educação Corporativa.
D) Treinamento.
E) Learning Organization.

Sobre a evolução histórica da Educação Corporativa analise e assinale a alternativa correta:
A “formação dos trabalhadores passa a ser vista como um elemento estratégico, ou melhor, instrumental aos interesses das empresas” (Aniceto, 2009, p.6).
O processo taylorista-fordista tinha como objetivo capacitar os trabalhadores especificamente às tarefas que executavam e aos cargos que ocupavam. Atualmente num contexto de gestão do conhecimento, cabe a cada organização a adequação as suas necessidades e aspirações.
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C) As asserções I e II são proposições falsas.
D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

O e-learning pode trazer importantes contribuições para as organizações. Para construir uma estratégia de e-learning bem-sucedida, é preciso definir:
A) Infraestrutura – adoção de um modelo de organização de negócios que apoie o crescimento da função de aprendizagem/treinamento presencial.
B) Arquiteturas de Aprendizagem – coordenação entre e-learninge o restante dos esforços de aprendizagem empreendidos pela organização.
C) Novas Abordagens de e-learning – combate à cultura negativa de aprendizagem, por meio de defensores da estratégia instrucional focada no desempenho.
D) Estudo de Caso ou Piloto – uso da capacidade tecnológica da organização para oferecer e gerenciar ações de e-learning voltadas para sistemas de gestão de aprendizagem.
E) Cultura de Aprendizagem e Mudança – desenvolvimento eexecução de treinamentos pela Internet, seguindo o paradigma da organização do treinamento.

Prévia do material em texto

15/02/2023 12:56:57 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
CLAYTON ALVES MACHADO
Disciplina:
Treinamento, Desenvolvimento e Avaliação de Desempenho
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 A Educação Corporativa tem sido apresentada pelas empresas como uma alternativa
para aumentar a geração de valor em seus produtos e serviços. Possibilita a vantagem
competitiva, na medida em que melhora significativamente a performance e o alto
desempenho. Tem papel importante na gestão do conhecimento organizacional.
Em relação à educação corporativa, conclui-se que
 
X A) representa a produção de aprendizado contínuo, mas falha nas soluções de
aprendizagem e compartilhamento do conhecimento, já que o seu objetivo é fazer com
que a empresa entre em novos mercados globais.
B) está dissociada do conceito de gestão do conhecimento porque o conhecimento é mais
do que o indivíduo sabe ou do que muitos indivíduos sabem.
C) tem como objetivo gerar oportunidades de aprendizagem que desenvolvam
competências para a melhoria do desempenho da empresa, já que o investimento é
realizado por ela.
D) promove a consciência de que cada indivíduo é responsável por seu próprio
aprendizado e estimula o compartilhamento do conhecimento.
E) é uma alternativa identificada pelas empresas para suprir uma falha do sistema
educacional brasileiro que não prepara profissionais para os níveis estratégicos das
empresas.
Questão
002 As atividades de Educação Corporativa diferem das atividades de educação tradicional,
pois têm foco em demandas específicas de capacitação diretamente associadas às
expectativas das empresas. Tarapanoff (2004), por sua vez, acrescenta que, hoje, a
universidade corporativa dissocia-se da educação tradicional ao concentrar seu foco e
abrangência em atividades de treinamento, apoio ao conhecimento e de gestão do
conhecimento. A respeito dessas diferenças responda V (verdadeiro) e F (falso). Sobre a
Educação Corporativa – EC:
( ) A EC se preocupa com o desenvolvimento de competências essenciais para o
sucesso do negócio.
( ) Para ET a Formação conceitual: aprender ouvindo (Ensino desatualizado e não
criativo ).
( ) A ET a aprendizagem em qualquer hora e lugar.
( ) A ET com relação a prática dos negócios: valorização da aprendizagem por meio da
ação.
( ) A ET foca na Cultura acadêmica.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é
A) V; F; V; V; F.
X B) V; V; V; F; F.
C) F; V; F; F; V.
D) V; F; V; F; V.
E) V; V; F; F; V.
Questão
003 A educação corporativa no Brasil vem sendo disseminada, principalmente por meio das
Universidade Corporativas. Dentre os desafios das Universidade Corporativas pode-se
destacar:
 
15/02/2023 12:56:57 2/3
A) Atingir o público interno exclusivamente.
B) Desenvolver competências críticas do negócio ao invés de desenvolver habilidades.
X C) Priorizar o nível operacional ao invés do estratégico.
D) Atender as necessidades individuais ao invés das necessidades organizacionais.
E) Focar no aprendizado individual ao invés do organizacional.
Questão
004 As organizações têm repassado suas estratégias de desenvolvimento de competências
em função de diversas mudanças no mundo do trabalho, incluindo a maior
competitividade e maior obsolescência do conhecimento. Diante desse contexto, uma
tendência que tem se confirmado na área de educação corporativa é o uso do blended
learning, que pode ser entendido como
 
A) estratégia de misturar a aprendizagem presencial com a aprendizagem a distância.
B) ferramenta de gerenciamento das ações de educação a distância em ambiente virtual.
C) processo de aprendizagem no trabalho voltado para conhecimentos menos
estruturados.
X D) ferramenta de educação a distância que usa grande variedade de estratégias de
aprendizagem.
E) sistema de apoio à aprendizagem na hora certa para cada colaborador ou equipe.
Questão
005 Learning Organization ou organização que aprende é um conceito criado por Peter
Senge e seus colaboradores há mais muitos anos, baseado na necessidade urgente das
empresas de capacitar (treinar e preparar) seus colaboradores (por colaboradores
entende-se os funcionários, clientes e fornecedores) para um novo ambiente de
negócios, dependente de conhecimento e habilidades, como um diferencial competitivo
frente ao mercado globalizado. Sobre Learning Organization analise e assinale a
alternativa correta.
I. É nas Learning Organizations que as pessoas expandem continuamente sua
capacidade de criar os resultados que realmente desejam, onde surgem novos e
elevados padrões de raciocínio, onde a aspiração coletiva é libertada e onde as pessoas
aprendem continuamente a aprender em grupo (SENGE, 1998, p. 11).
II. No mundo moderno dos negócios, onde as coisas mudam rapidamente entretanto as
informações não são transmitidas a tempo e a aprendizagem deixa de ser constante.
III. De acordo com Senge, as empresas devem ser um lugar onde “as pessoas
expandem continuamente sua capacidade de criar os resultados que realmente
desejam, onde são alimentados novos e amplos padrões de pensamento (os famosos
modelos mentais), onde as aspirações coletivas são libertadas e onde as pessoas
aprendem continuamente a ver o todo junto.”
X A) Somente a afirmativa I está certa.
B) Somente as afirmativas I e III estão certas.
C) Somente a afirmativa III está certa.
D) Somente as afirmativas II e III estão certas.
E) Somente a afirmativa II está certa.
Questão
006 É uma estratégia das organizações para desenvolver e preparar seus profissionais de
forma que possam se constituir em uma vantagem competitiva. Um grande desafio é
mantê–los sistematicamente atualizados em suas competências primárias, que dizem
respeito a seus cargos, e a algumas competências básicas para os negócios.
A) Avaliação de treinamento.
B) Avaliação de desempenho.
15/02/2023 12:56:57 3/3
C) A Educação Corporativa.
D) Treinamento.
X E) Learning Organization.
Questão
007 Sobre a evolução histórica da Educação Corporativa analise e assinale a alternativa
correta:
A “formação dos trabalhadores passa a ser vista como um elemento estratégico, ou
melhor, instrumental aos interesses das empresas” (Aniceto, 2009, p.6).
“Porque”
O processo taylorista-fordista tinha como objetivo capacitar os trabalhadores
especificamente às tarefas que executavam e aos cargos que ocupavam. Atualmente
num contexto de gestão do conhecimento, cabe a cada organização a adequação as
suas necessidades e aspirações.
São verdadeiras:
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C) As asserções I e II são proposições falsas.
X D) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta
da I.
Questão
008 O e-learning pode trazer importantes contribuições para as organizações. Para construir
uma estratégia de e-learning bem-sucedida, é preciso definir:
A) Infraestrutura – adoção de um modelo de organização de negócios que apoie o
crescimento da função de aprendizagem/treinamento presencial.
X B) Arquiteturas de Aprendizagem – coordenação entre e-learninge o restante dos esforços
de aprendizagem empreendidos pela organização.
C) Novas Abordagens de e-learning – combate à cultura negativa de aprendizagem, por
meio de defensores da estratégia instrucional focada no desempenho.
D) Estudo de Caso ou Piloto – uso da capacidade tecnológica da organização para oferecer
e gerenciar ações de e-learning voltadas para sistemas de gestão de aprendizagem.
E) Cultura de Aprendizagem e Mudança – desenvolvimento eexecução de treinamentos
pela Internet, seguindo o paradigma da organização do treinamento.

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