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Gestão do Conhecimento

A Gestão do Conhecimento é uma disciplina que busca gerenciar o conhecimento de uma organização, com o objetivo de melhorar a eficiência e a eficácia dos processos e a tomada de decisão. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre a criação, compartilhamento, armazenamento e uso do conhecimento organizacional. A disciplina é importante para profissionais que desejam melhorar a gestão de informações e conhecimentos em suas empresas, como gestores de projetos, analistas de negócios e consultores. O conhecimento em Gestão do Conhecimento é fundamental para empresas que desejam se manter competitivas em um mercado cada vez mais dinâmico e inovador.

Exam

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Aprendizagem Organizacional, Competências e Gestão do Conhecimento 3

RESTRICTED

Ciências Sociais

Gestão

Recursos Humanos

Graduate

Patrícia Barbosa

Outros

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Tendo por base o enunciado, avalie as alternativas e assinale a correta.


A Tendo por base o enunciado, fica claro que a empresa ACME S.A está pre...

Tendo por base o enunciado, avalie as alternativas e assinale a correta. A Tendo por base o enunciado, fica claro que a empresa ACME S.A está preocupada em gerenciar seu macroambiente. B O texto demonstra que a empresa ACME S.A. pretende agir estrategicamente através de informações obtidas de seu microambiente externo. C De acordo com o enunciado, a ACME S.A estrategicamente se orientará pelo microgerenciamento com foco em agilizar e otimizar suas tarefas. D A empresa está equivocada pois, de acordo com o enunciado ela pretende otimizar e agilizar suas tarefas e para isso deve focar no microambiente interno. E A ACME está errada pois, para agir estrategicamente com foco na aprendizagem organizacional deve-se priorizar as esferas econômica, política, social e cultural.

General Studies

Desvendando com Questões: Compartilhando questões para auxiliar na compreensão e aprimoramento de conhecimentos em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos desvendar essas questões desafiadoras e aprimorar nossos conhecimentos!

Desvendando com Questões

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O Lifelong learning defende um aprendizado flexível, uma aprendizagem que pode acontecer em todos os momentos, e ao longo d...

Leia o texto a seguir: O Lifelong learning defende um aprendizado flexível, uma aprendizagem que pode acontecer em todos os momentos, e ao longo de toda a vida. Para os profissionais, a vantagem da prática do lifelong learning é se manter qualificado durante toda a carreira. Para as organizações, a vantagem é saber que pode contar com profissionais que praticam a aprendizagem contínua, tornando-se constantemente mais habilidosos, solucionadores de problemas e dispostos a aprender e ensinar os colegas. Isso influencia diretamente a sustentabilidade das organizações pois, ao praticar o lifelong learning, as pessoas adquirem uma postura mais ativa na busca de conhecimento, ficam mais preparadas para os desafios e inovam com mais frequência. Texto elaborado pelo autor da questão O lifelong learning se apoia em 4 pilares, aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a conviver e aprender a ser. O segundo pilar, aprender a fazer refere-se a: A Reconhecer que todas as interações, positivas e negativas, são fontes de aprendizado. B Ter uma postura curiosa, questionadora e sentir prazer pela reflexão e pelo processo de adquirir conhecimento. C Aprender a partir das nossas experiências, aplicando o conhecimento para ter um desenvolvimento mais concreto.

Questão 3/10 - Aprendizagem Organizacional, Competências e Gestão do Conhecimento
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O tema aprendizagem organizacional vem se...

Questão 3/10 - Aprendizagem Organizacional, Competências e Gestão do Conhecimento Leia o texto a seguir: O tema aprendizagem organizacional vem sendo estudado sob diversas abordagens, com ênfase para a capacidade competitiva da organização. No que se refere à inovação, a aprendizagem é considerada uma estratégia ativa na promoção da eficiência inovadora. Sob o enfoque econômico, a aprendizagem organizacional tem seu foco nos resultados do fenômeno. Já a psicologia procura compreender a dinâmica da aprendizagem centrando sua atenção nos processos. Da mesma forma que as pessoas, as organizações aprendem e desenvolvem diferentes estilos de aprendizagem. Isto é possível por meio de suas interações com o ambiente. Fonte: SANTOS JUNIOR, A. B.; BISPO, F. C. S.; MOURA, L. S. A Gestão da Aprendizagem nas Organizações. In: IV Simpósio de Excelência em Gestão e Tecnologia, 2007, RESENDE. Área Temática: GP - Gestão de Pessoas, 2007. Baseado no texto acima e nos conteúdos de aula, julgue as alternativas e assinale a correta. Nota: 10.0 A Para as organizações a aprendizagem é uma estratégia inovadora que acontece substancialmente durante os treinamentos B Nas organizações formadas com base em uma cultura de aprendizagem, as experiências são compartilhadas e ocorre a busca constante por melhoria. Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! Existem culturas que podem estimular o aprendizado e culturas que podem inibir o mesmo. Segundo SCHEIN (1993), fatores como: visão empresarial voltada apenas para a obtenção do lucro; atividades voltadas somente para a resolução de problemas sem abertura para a inovação; resolução de problemas de maneira individual e não por meio de trabalhos em grupo; restrição ao fluxo de informação; crença na competição individualizada e crença na supremacia dos líderes e outros, são frutos de uma organização do tipo conservadora, que favorecem a difusão de experiências, informações e conhecimentos de um modo extremamente seletivo. Por outro lado, as organizações formadas com base em uma cultura de aprendizagem, são aquelas onde são realizados experimentos, as experiências são compartilhadas e ocorre a busca constante por melhoria. É exatamente neste tipo de organização que ocorre a inovação, a ruptura com o que está historicamente estabelecido. (Rota de aprendizagem 2, tema 1). C A aprendizagem organizacional representa a forma de como a empresa pensa, age e se posiciona e, retrata os hábitos e práticas educacionais da empresa. D A finalidade da aprendizagem organizacional é moldar o comportamento das pessoas, estabelecendo referências que orientarão a identidade da organização. E A aprendizagem organizacional é estudada sobre a principal abordagem de que é necessário passar o conhecimento aos gestores para que haja compartilhamento. Questão 4/10 - Aprendizagem Organizacional, Competências e Gestão do Conhecimento As competências individuais são combinações sinérgicas de conhecimentos, habilidades, atitudes e entregas expressas pelo desempenho profissional, que agrega valor à empresa e se dá no contexto do trabalho (Takahashi, 2015). Sobre os conceitos de conhecimentos, habilidades e atitudes estudados, analise as afirmativas a seguir. I - Refere-se à técnica, capacidade, saber como. II - Refere-se à identidade, determinação, querer fazer. III - Refere-se a informações, saber o quê e porquê. Agora, marque a alternativa correta quanto à dimensão da competência que as afirmativas I, II e III se referem: Nota: A Técnica B Identidade C Informações

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Aprendizagem Organizacional, Competências e Gestão do Conhecimento 3

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