Disciplina 2 - Módulo 5 - Teste da Aula 4_ Revisão da tentativa

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26/09/2021 15:31 Disciplina 2 - Módulo 5 - Teste da Aula 4: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Pós-graduação - Intervenção ABA para Autismo e deficiência intelectual
/ [Disciplina 2 - Módulo 5] Punição; Efeitos Colaterais; Escola - Entre reforço e punição; Extinção / Disciplina 2 - Módulo 5 - Teste da Aula 4
Iniciado em sexta, 9 Jul 2021, 11:58
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 9 Jul 2021, 11:59
Tempo empregado 1 minuto 24 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A respeito do experimento de Pavlov, em que o cachorro passa a salivar ao ouvir o tocar do sino, pode-se afirmar que
Escolha uma opção:
a. foi ensinado um condicionamento operante.
b. foi ensinado um condicionamento respondente. 
c. foi aplicado procedimento de extinção respondente.
d. foi aplicado procedimento de extinção operante.
A resposta correta é: foi ensinado um condicionamento respondente.
Assinale a alternativa que indica o modo pelo qual ocorre a extinção operante.
Escolha uma opção:
a. Por meio da retirada dos estímulos antecedentes.
b. Pela substituição do estímulo reforçador.
c. Por meio da retirada da consequência reforçadora. 
d. A partir do aumento definitivo da resposta.
A resposta correta é: Por meio da retirada da consequência reforçadora.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No procedimento de extinção, ao se retirar a consequência reforçadora, o que ocorre geralmente com o comportamento?
Escolha uma opção:
a. Sempre diminui imediatamente.
b. Cessa imediatamente.
c. Permanece inalterado.
d. Aumenta em frequência, intensidade e variabilidade. 
A resposta correta é: Aumenta em frequência, intensidade e variabilidade.
Assinale a alternativa que indica o motivo pelo qual o comportamento operante acontece.
Escolha uma opção:
a. Há os estímulos antecedentes.
b. Há o reforçador. 
c. Não há reforçadores.
d. Há a relação estímulo–resposta.
A resposta correta é: Há o reforçador.
Considere as afirmações e assinale a alternativa que as analisa corretamente: 
I – Um comportamento operante persevera sem reforço. 
II - Um comportamento ocorre para atingir uma determinada consequência. 
III – No procedimento de extinção, o estímulo reforçador é oferecido.
Escolha uma opção:
a. Estão corretas as afirmações I e II.
b. Apenas a afirmação II está correta. 
c. Estão corretas as afirmações II e III.
d. Todas as afirmações estão corretas.
A resposta correta é: Apenas a afirmação II está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A respeito do procedimento de extinção, assinale a alternativa INCORRETA.
Escolha uma opção:
a. Deve ser planejado concomitante ao reforço diferencial.
b. Pode ser planejado concomitante ao reforço não-contingente.
c. Aplicado isoladamente, não apresenta risco de gerar comportamento agressivo. 
d. Não é seguro, quando aplicado isoladamente.
A resposta correta é: Aplicado isoladamente, não apresenta risco de gerar comportamento agressivo.
A extinção, enquanto processo,
Escolha uma opção:
a. não é um processo natural.
b. somente acontece se submetido a um procedimento.
c. é um processo natural que ocorre diante de não se ter mais acesso ao reforçador. 
d. consiste em um processo que não reduz nem cessa respostas.
A resposta correta é: é um processo natural que ocorre diante de não se ter mais acesso ao reforçador.
Assinale a alternativa que indica o modo pelo qual se constitui o procedimento de extinção.
Escolha uma opção:
a. A partir da retirada de estímulos antecedentes.
b. Por meio da alteração dos estímulos discriminativos.
c. Por meio da quebra da contingência resposta – reforçador. 
d. A partir da introdução de novos reforçadores.
A resposta correta é: Por meio da quebra da contingência resposta – reforçador.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que indica o que deve ocorrer durante o procedimento de extinção.
Escolha uma opção:
a. O reforçador contínuo deve tornar-se intermitente.
b. O reforço intermitente não prejudica o procedimento.
c. Retirado o reforçador, não se deve oferecê-lo em ocasião alguma. 
d. A depender de como ou quem oferece o reforçador, o procedimento não é prejudicado.
A resposta correta é: Retirado o reforçador, não se deve oferecê-lo em ocasião alguma.
Considere as afirmações que seguem e assinale a alternativa que as analisa corretamente: 
I – O planejamento da extinção deve considerar todos os envolvidos com o sujeito. 
II – O procedimento de extinção não segue nenhum rigor teórico 
III – Oferecer o reforço ocasionalmente não interfere no procedimento de extinção.
Escolha uma opção:
a. Estão corretas as afirmações I e III.
b. Estão incorretas as afirmações II e III. 
c. Todas as afirmações estão incorretas.
d. Apenas a afirmação III está correta
A resposta correta é: Estão incorretas as afirmações II e III.
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