Para alguns estudiosos, não se admite mais no meio científico atribuir valor à inteligência como se ela fosse algo estático no tempo e no espaço. Dessa forma, a psicóloga Gottfredson define a inteligência como:
Assinale a alternativa correta.
a. Uma capacidade mental muito geral que, entre outras coisas, envolve a capacidade de raciocinar, planejar, resolver problemas, pensar de maneira abstrata, compreender ideias complexas, aprender rapidamente e aprender com a experiência.
b. Uma vertente que não é inata, pois depende da riqueza de estímulos presentes no meio físico, social e cultural no qual a criança vive.
c. O conhecimento que é progressivamente aprendido por meio do relacionamento que o ser humano constrói comparativamente a outras ideias e conhecimentos já adquiridos.
d. O conhecimento, à compreensão e ao entendimento, ou seja, indica a capacidade do sujeito de interligar as ideias que nem sempre estão explicitamente relacionadas.
e. O caráter de associação de ideias simples provenientes da experiência, e as diferenças que se observam na inteligência, como noutras faculdades humanas, são decorrentes do exercício ou da prática.