8) A Escola Nova surge no contexto da II Revolução Industrial, momento de difusão de novas tecnologias, de expansão global do capitalismo, defendendo que solução para a marginalidade social estaria ancorada na educação, mais especificamente em novos métodos educacionais que superassem os métodos tradicionais, responsáveis pelo fracasso da educação na solução dos problemas sociais. John Dewey (1859 - 1952), filósofo e educador estadunidense, foi um dos pioneiros dessa nova perspectiva pedagógica. Sua obra Democracia e Educação, escrita em 1916, resgatando elementos da pedagogia de Rousseau, advoga uma perspectiva democrática para a educação a partir da crítica da transmissão de conhecimento pronto e acabado, defendendo o desenvolvimento crítico da relação entre ensino e a prática. A respeito desse assunto, analise as afirmações a seguir: I - Diferente da pedagogia tradicional, a escola nova não trata o marginalizado como o ignorante, como o que não adquiriu conhecimentos, mas sim como o rejeitado. II - Alguns teóricos do "escolanovismo" aproximaram-se da pedagogia por meio de experiências com os "anormais", crianças que possuíam variadas deficiências (Decroly e Montessori, por exemplo). III - Diante da patologização educacional, defendem que os homens são essencialmente diferentes, cada indivíduo é único. IV - Não há diferenciação de capacidade de aprendizagem entre os indivíduos, todos devem ser tratados igualmente o professor deve transmitir os conteúdos historicamente acumulados sem que haja distinção. Considerando o o contexto apresentado, é correto APENAS os que se afirma em: A) II e III. B) I, II, III e IV. C) I, II e III. D) III. E) I e IV.