Durante uma campanha de saúde auditiva em uma escola, você é convidado a auxiliar em uma atividade educativa sobre “como o som funciona”. Crianças do 6º ano estão participando, e a professora responsável solicita sua presença para explicar por que alguns sons parecem mais agudos e outros mais graves. Ela menciona que muitos alunos acreditam que o som “anda mais rápido quando é agudo” ou que “som alto significa som agudo”, confundindo intensidade com frequência. Para tornar a explicação acessível, você decide usar alguns exemplos cotidianos. Primeiro, toca um apito e, em seguida, bate levemente em um tambor. As crianças imediatamente percebem que o apito produz um som “fino”, enquanto o tambor produz um som “grosso” ou “grave”. Em seguida, você mostra um gráfico simples ilustrando ondas mais próximas (para sons agudos) e ondas mais espaçadas (para sons graves). Durante a conversa, uma estudante pergunta: “Mas por que o apito é mais fininho e o tambor mais grosso se os dois fazem barulho igual?” Esse é o momento ideal para explicar uma das propriedades físicas fundamentais do som, reforçando que ela está relacionada à quantidade de ciclos vibratórios por segundo produzidos pela fonte sonora. A propriedade física responsável por diferenciar sons agudos de sons graves é: A A) A intensidade do som B B) A frequência da onda sonora C C) A velocidade de propagação do som D D) A direção da onda sonora