Uma clínica de triagem auditiva recebe um grupo de idosos para avaliação preventiva. Durante o atendimento, uma das participantes relata que “ouve, mas não entende”, especialmente quando escuta vozes femininas ou sons muito finos, como bipes eletrônicos. Ela afirma que ainda percebe sons graves com facilidade, como o motor do carro ou uma porta batendo, mas tem dificuldade quando o som é mais leve ou sutil. Diante do relato, você decide realizar uma breve orientação antes da avaliação formal. Para ajudá-la a compreender o motivo dessa diferença na percepção, você explica que o processo de envelhecimento pode afetar mais intensamente a sensibilidade às frequências altas, fenômeno comum em quadros iniciais de presbiacusia. No entanto, a paciente demonstra dúvida sobre o que significa “frequências altas”. Você utiliza um diagrama ilustrando ondas sonoras para mostrar que algumas possuem maior número de vibrações por segundo, enquanto outras possuem menos. A paciente então pergunta: “Então isso é diferente do volume?” Essa pergunta exige que você diferencie claramente dois conceitos físicos fundamentais do som, para que ela compreenda a lógica antes do exame Ao explicar à paciente a diferença entre altura (agudo/grave) e volume (forte/fraco), qual propriedade física você deve destacar como responsável pela distinção entre esses sons? A A) A fase da onda sonora B B) A intensidade sonora C C) A frequência sonora D D) A duração da onda sonora